【正文】 ，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好國旗下講話、升旗儀式和板報(bào)的全部內(nèi)容；各項(xiàng)分工責(zé)任到人，紅領(lǐng)巾小海螺廣播站、升旗手培訓(xùn)、校門禮儀隊(duì)等各條線均落實(shí)到位；定期對大、中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。重視信息交流，大隊(duì)部開展活動(dòng)后，及時(shí)向上級匯報(bào)工作，盡快把活動(dòng)內(nèi)容發(fā)到校園網(wǎng)，加大自我宣傳力度。大、中、小隊(duì)隊(duì)長、隊(duì)委是集體的核心。通過“毛遂自薦、競選上崗”的原則，把真正受隊(duì)員信任并能團(tuán)結(jié)大家進(jìn)步的好隊(duì)員選上來。各中隊(duì)普遍實(shí)行隊(duì)長輪流制，讓每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)在隊(duì)長的崗位上經(jīng)受鍛煉，讓每個(gè)隊(duì)員都有為集體出力的機(jī)會(huì)。三、活動(dòng)豐富、成效顯著“在活動(dòng)中受教育，在活動(dòng)中求進(jìn)步”，這是少先隊(duì)工作的特色，也是少先隊(duì)工作的基本方法。第一個(gè)層面：常規(guī)活動(dòng)爭章活動(dòng)結(jié)合區(qū)“海洋系列章”的爭章活動(dòng)，繼續(xù)開展快樂的雛鷹爭章活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)都設(shè)有“爭章園地”，每個(gè)中隊(duì)也有自己的中隊(duì)特色章，并利用隊(duì)課、十分鐘隊(duì)會(huì)等，自主討論出特色章的爭章要求，并以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力爭章。xx年年4月9日早晨，我校全體師生在操場舉行愛國主義教育專題報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，八百多名學(xué)生的會(huì)場鴉雀無聲，隊(duì)員們都被錢爺爺精彩的報(bào)告所吸引。同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味。手拉手活動(dòng)*每學(xué)年學(xué)校組織“幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)”，向?qū)W校的特困學(xué)生捐助冬衣、學(xué)習(xí)用品等，使他們能感受到學(xué)校大家庭的溫暖。每個(gè)隊(duì)員積極動(dòng)腦動(dòng)手，有了去年的經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們裝扮教室的能力增強(qiáng)了，在原來的基礎(chǔ)上，把教室布置得更加五彩繽紛，個(gè)性十足。每兩周中隊(duì)櫥窗及時(shí)更換內(nèi)容，推選出最佳隊(duì)員、愛心小天使等在明星榜上展示，隊(duì)員們以能上明星榜為榮。 一個(gè)“老輔”對團(tuán)中央少年部的肺腑之言據(jù)悉：五一長假一過，“全國農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)”就要在四川省成都市召開了，這次會(huì)議的召開預(yù)示著農(nóng)村少先隊(duì)工作將迎來春天。；農(nóng)村少先隊(duì)員的比例占了全國少先隊(duì)員的80%；縣及縣以下的農(nóng)村少先隊(duì)組織占基層少先隊(duì)組織總數(shù)的80%以上；農(nóng)村留守兒童人數(shù)多達(dá)xx萬。然而，農(nóng)村少先隊(duì)工作受著各種條件的制約，如何使農(nóng)村少先隊(duì)事業(yè)的真正活躍起來還有許多問題值得研究。我是一個(gè)即將退休的、從事農(nóng)村少先隊(duì)工作32年的少先隊(duì)工作者，當(dāng)過中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)（鎮(zhèn)）總輔導(dǎo)員、縣總輔導(dǎo)員。因此，我想以我的工作經(jīng)歷和對農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的調(diào)研，談?wù)劮胃裕恨r(nóng)村少先隊(duì)工作要真抓實(shí)干才能落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)重視毛澤東早就說過：正確的政治路線決定之后，干部是決定一切的因素。具體到少先隊(duì)工作來說，教育局長和學(xué)校校長的態(tài)度決定著一個(gè)縣或一所學(xué)校少先隊(duì)工作效果。目前，農(nóng)村少先隊(duì)工作得不到領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有重視的很普遍，究其原因有以下幾點(diǎn)：首先是教育行政部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)迫于應(yīng)試教育的大環(huán)境壓力，迫于傳統(tǒng)的評價(jià)機(jī)制，對少先隊(duì)工作有心無力。其次，農(nóng)村師資不足，骨干教學(xué)人員缺乏的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不得不將骨干力量放在教學(xué)上，對少先隊(duì)工作敷衍塞責(zé)。最后終于免去了這個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員，另找了一個(gè)不適合搞少先隊(duì)工作的來抓少先隊(duì)工作，從此這個(gè)少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校就不存在了。對一項(xiàng)工作的重視與否是思想認(rèn)識決定的，這里面有個(gè)教育理念的問題。打通干線少先隊(duì)工作在管理上有著雙重管理的特點(diǎn)。但事實(shí)上，輔導(dǎo)員特別是縣鎮(zhèn)兩級的總輔導(dǎo)員，是在團(tuán)、教兩家領(lǐng)導(dǎo)的夾縫中，費(fèi)勁腦筋盡量把少先隊(duì)工作抓好。不要說團(tuán)委部門對少先隊(duì)工作單獨(dú)發(fā)文，就是團(tuán)、教兩家聯(lián)合發(fā)文，執(zhí)行起來也是往往干線不通暢，令輔導(dǎo)員老總們很是為難，無所適從。打通干線，必須從上而下?；鶎由傧汝?duì)工作者希望有一個(gè)好的工作前提。有關(guān)部門對此曾出臺了一系列政策。有的只是把文件存檔了事；有的倒是把文件進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，但僅僅是轉(zhuǎn)發(fā)而已，并無下一步動(dòng)作；也有的表面上按文件精神照辦，但有名無實(shí)，空頭支票一張。可現(xiàn)實(shí)是：輔導(dǎo)員除了有工作的責(zé)任外，無位（就是有“頭銜”也是虛的）、無權(quán)。第三篇：迎評促建少先隊(duì)工作總結(jié)與運(yùn)管所上半年工作總結(jié)迎評促建少先隊(duì)工作總結(jié)緊張、忙碌、有序的一年已悄然接近尾聲，回顧本階段的工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)校工作的總指導(dǎo)，全體工作圍繞迎接山東省教育示范市復(fù)評驗(yàn)收工作為重心，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，我校抓住德育教育的契機(jī)，從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，大力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義精神和良好的道德行為習(xí)慣。在學(xué)校德育工作中建立校長為組長的德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下借助少先隊(duì)這塊教育平臺，努力落實(shí)德育工作計(jì)劃，籌劃、組織各專項(xiàng)德育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。在每學(xué)期初，我校都將常規(guī)建設(shè)作為我們的工作中心，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大原小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》和《優(yōu)秀班隊(duì)評比細(xì)則》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”等班隊(duì)活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的言行。檢查成績及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。并將每學(xué)期的安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作中特別重視落實(shí)飲食、飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全等。并且每學(xué)期都組織兩次安全逃生演練，做到防患于未然。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成了懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。學(xué)校是育人場所，文明場所。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到了凈化、綠化、美化。使文化在校園中流動(dòng)起來。我們加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，是學(xué)校的每一面請都會(huì)說話都能起到教育效果。教師的天職就是教書育人，我校要求教師在工作中反思，在反思中不斷提高，在提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時(shí)，我們還注意關(guān)注班級中的弱勢群體，開展了“同在藍(lán)天下” 活動(dòng)。本學(xué)期我們建立健全了教師成長檔案和學(xué)生成長檔案。工作中存在的不足：小干部隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校特色活動(dòng)應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化，以形成我們的學(xué)校特色。在今后的工作中，在做好以上工作的同時(shí)，我們還要更加努力做好以下工作：進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍建設(shè)。提高教科研能力。完成少先隊(duì)課題結(jié)題準(zhǔn)備。做好學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，做好校園環(huán)境建設(shè)，不斷完善校外德育基地的建設(shè)，密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。運(yùn)管所上半年工作總結(jié)一、圓滿完成20**年春運(yùn)工作，再創(chuàng)春運(yùn)安全年我所在20**年春運(yùn)工作中切實(shí)做到了“五個(gè)到位”，即春運(yùn)組織工作到位，春運(yùn)安全措施到位，春運(yùn)運(yùn)力保障工作到位，春運(yùn)應(yīng)急保障工作到位，春運(yùn)文明服務(wù)質(zhì)量到位，春運(yùn)期間我縣共投入客車97輛，其中正班客車81輛，機(jī)動(dòng)運(yùn)力12輛，儲備運(yùn)力4輛，另外還有25輛出租車，共125座，城市公交車6輛，共127座。實(shí)現(xiàn)“平安春運(yùn)”目標(biāo)。上半年，新增貨運(yùn)車輛23輛，新增三類機(jī)動(dòng)車維修業(yè)戶13戶。根據(jù)市運(yùn)管處《關(guān)于印發(fā)市20**年“客運(yùn)安全年”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（贛市運(yùn)字[20**]86號）的部署和安排，我所從2月下旬起在全縣道路運(yùn)輸市場開展為期3個(gè)月的“嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為、排查治理安全隱患”集中行動(dòng)。二是在企業(yè)自查的基礎(chǔ)上，組織業(yè)務(wù)骨干對轄區(qū)內(nèi)的安全生產(chǎn)進(jìn)行全面、深入檢查，對事故易發(fā)、多發(fā)的企業(yè)和領(lǐng)域進(jìn)行重點(diǎn)檢查。安全生產(chǎn)檢查常態(tài)化。一是排查安全隱患。整治期間，共排查站場各類安全隱患5處，當(dāng)場下達(dá)整改通知書7份，責(zé)令相關(guān)單位限期整改。督促運(yùn)輸公司、車站認(rèn)真落實(shí)各種安全生產(chǎn)工作制度，加大對安全車載設(shè)施設(shè)備，GPS監(jiān)控平臺應(yīng)用。突出重點(diǎn)路段監(jiān)管，強(qiáng)化上路稽查，檢查客運(yùn)車輛“四證一牌”，對無從業(yè)資格駕駛員當(dāng)場更換，對出站超載客車當(dāng)場分流，對不按核定班次運(yùn)行、站外攬客、亂停亂靠、無證經(jīng)營等違規(guī)行為當(dāng)場處罰。安全生產(chǎn)宣傳形式多樣。一是6月9日我所組織人員在縣城蓮花萬景城廣場進(jìn)行宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場共發(fā)放客運(yùn)安全知識等內(nèi)容的材料300余份，接待前來咨詢的群眾150余人（次）。各客運(yùn)企業(yè)（站）安全員、各客運(yùn)業(yè)主、司乘人員代表等共50余人參加了心肺復(fù)蘇、外傷包扎和固定等相關(guān)急救知識的培訓(xùn)，強(qiáng)化了企業(yè)的自主安全意識，努力提高道路運(yùn)輸行業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。第四篇：學(xué)校迎評促建工作總結(jié)學(xué)校迎評促建工作總結(jié)《學(xué)校迎評促建工作總結(jié)》是一篇好的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。學(xué)校黨政根據(jù)我校的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)我校xxxx年是我校評建工作的關(guān)鍵一年，并要求在具體工作中應(yīng)努力圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，重點(diǎn)在長效機(jī)制方面加大建設(shè)力度，使評建過程成為推動(dòng)學(xué)校本科教學(xué)水平整體提升的重要契機(jī)，以此使我校教育教學(xué)水平在全國中醫(yī)院校中始終處于領(lǐng)先地位。為加快推動(dòng)評建工作，評建辦先后在全校范圍內(nèi)分階段、分層次組織了20余次各類教學(xué)評估培訓(xùn)活動(dòng)，接受培訓(xùn)的教師及管理人員累計(jì) 1500人次。為加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作，校評建辦開展了各二級學(xué)院及教研室規(guī)范化建設(shè)工作，圍繞影響教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，制訂、完善了各項(xiàng)規(guī)范化工作細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并對教師日常教研活動(dòng)提出了基本要求。措施到位，推動(dòng)有序?yàn)檫M(jìn)一步體現(xiàn)辦學(xué)特色和教學(xué)優(yōu)勢，我校始終將深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量作為評建工作的核心。xxxx共接受優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)申請項(xiàng)目50余項(xiàng)，優(yōu)秀教學(xué)論文申請180余篇，申報(bào)校級精品課程15門，已開設(shè)了綜合實(shí)驗(yàn)課程占全部實(shí)驗(yàn)課程數(shù)的85%，各有20余門必修課程開展課程內(nèi)PBL教學(xué)法和雙語教學(xué)。訓(xùn)練環(huán)境、實(shí)踐能力等均有較大幅度提高，使得我校“早臨床、多臨床”教學(xué)特色更趨完善。通過檢查，一方面有力地推進(jìn)了評建工作進(jìn)程，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)亟待解決的關(guān)鍵問題，并及時(shí)調(diào)整評建計(jì)劃，落實(shí)整改措施。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改善，各教學(xué)單位也籍此凝煉了工作特色。與此同時(shí)，結(jié)合50周年校慶慶典活動(dòng)，又于xxxx年8月召開了教學(xué)工作會(huì)議，暨教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)，初步總結(jié)了50年來，尤其是10多年來我校教育教學(xué)的特色，同時(shí)通過各類展示活動(dòng)，也使學(xué)校辦學(xué)特色和取得成果逐步深入人心、形成共識。二、目前教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的主要問題：科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的內(nèi)容等工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。范文TOP100對新進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生在基本技能和基本知識的訓(xùn)練和強(qiáng)化上還需按照計(jì)劃抓緊實(shí)施。青年教師的培養(yǎng)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。課堂教學(xué)中上課教師對學(xué)生的引導(dǎo)性、啟發(fā)性，教學(xué)感染力，課堂氣氛，與學(xué)生的互動(dòng)等方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)要避免教師在上課中念PPT的現(xiàn)象。試卷分析不夠透徹，不能反映學(xué)生對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握程度，缺少對薄弱的環(huán)節(jié)出現(xiàn)可能原因的分析及改進(jìn)措施。有的畢業(yè)論文的選題欠合理，題目不能太大或太小，外文摘要需要規(guī)范，評分的權(quán)重分配欠合理，畢業(yè)論文評分、優(yōu)秀率偏高。部分學(xué)生對陽性體征的判斷、人文關(guān)懷、專業(yè)知識尚存在不足。三、xxxx年上半年評建工作計(jì)劃xxxx年1月—2月目前已按計(jì)劃組織并完成第2次學(xué)校自評檢查工作，以校外資深評估專家為主對校評建辦及各職能部門整理完成了校級評估支撐材料、各學(xué)院評建情況、教師課堂教學(xué)水平，試卷及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、畢業(yè)論文質(zhì)量、學(xué)生基本理論知識、畢業(yè)實(shí)習(xí)生臨床技能、臨床實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)及部分教學(xué)原始材料等進(jìn)行了全面、深入的自評檢查，并分別于1 月29日、2月9日、2月12日召開了校本部各教學(xué)單位、各臨床醫(yī)學(xué)院、評建辦各工作組的總結(jié)會(huì)議，對專家組提出的問題逐一落實(shí)整改措施。2月28日前完成自評報(bào)告框架文件。xxxx年3月第五篇：迎評促建,從我做起迎評促建，從我做起在不久的將來，我校將迎來教育部本科教學(xué)工作水平評估。當(dāng)前，我校正處于發(fā)展時(shí)期，這次評估可以說是一個(gè)機(jī)遇，評估結(jié)果更將是一筆長期的、重要的、寶貴的財(cái)富。作為一名大學(xué)生入黨積極分子，作為學(xué)校評估的最大的受益者，在學(xué)院迎評促建的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須充分認(rèn)識到自己在這次評估中的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)以迎評促建為基礎(chǔ)，積極用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的教學(xué)評估貢獻(xiàn)一份力量，迎評促建是關(guān)系學(xué)院生存和發(fā)展的頭等大事。自覺做好基礎(chǔ)校風(fēng) “高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)、勤勉、卓越” 文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實(shí)地，盡自己所能，注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間，為評估作貢獻(xiàn)。我們要樹立主人翁意識，克服與自己無關(guān)的旁觀姿態(tài)，關(guān)注評估，積極配合學(xué)校工作，以服務(wù)迎評工作為己任，顧全大局。從我做起，以實(shí)際行動(dòng)迎接評估。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，廣大黨員、團(tuán)員青年應(yīng)該在同學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，走在整個(gè)活動(dòng)的前列。對此，我們要遵循學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)學(xué)校的安排將各項(xiàng)工作認(rèn)真做好做細(xì)，落到實(shí)處。全體學(xué)生干部更應(yīng)該圍繞迎評促建工作開展一系列全方位、多角度的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生干部的引導(dǎo)示范作用，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位?！坝u促建”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全院師生的共同努力。要切實(shí)貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，力求完善。同學(xué)們，迎評促建工作已迫在眉睫，我們廣大同學(xué)更是肩負(fù)著歷史的使命。