【正文】 工作事務，服務好領導、服務好同事、服務好來訪者。在完成科室工作之余，積極到各科室、中心學習，做一些力所能及的事情，了解一些工作內(nèi)容，掌握一些部門知識。做到了學習與工作兩不務、兩促進，雙豐收?？偨Y起來，對組織部的工作主要有以下三點體會：一是工作雖忙而有節(jié)奏，節(jié)奏雖快但有節(jié)拍。一波未平，一波又襲。在這里工作就要把忙碌當成日常習慣，把加班作為家常便飯。要挑燈夜戰(zhàn)苦練，才不會掉隊。二是任務雖重而有變化，變化雖快但有旋律。可謂日日有變化，月月有創(chuàng)新。始終按照“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求，虛工實做，積極探索務虛與務實完美結合的突破口。工作級級要求高、層層把關嚴，力求精益求精。三、存在不足一是比有差距。二是查有不足。三是力有所限。四、下步打算一是學會換位思考。把自己所做的工作放在全縣組織工作大局來審視，做到工作不延誤、不推諉。樹立趕、學、比、超的意識，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)比工作、比業(yè)績。從而進一步完善自己、鍛煉自己。認真對自己進行反省反思，積極開展自我批評，勇于挑戰(zhàn)自己，努力戰(zhàn)勝自己?？傊?，一個月的跟班學習，是對我自己才能的再鍛造再考驗。意志的再磨練再堅定。時間雖然短暫，但如碟入繁花，鳥入?yún)擦?。讓我拓寬了視野，開闊了眼界。鍛煉了才干，提高了本領。跟班學習個人總結11根據(jù)衛(wèi)生局辦公室安排，我于20xx年8月開始到局辦進行為期三個月的跟班學習。由于起點低，在跟班學習的最初階段遇到非常大的難題，通過楊主任對辦公室職能的解說指點，才初步對辦公室工作有了一個較為直觀的認識，但理論不代表實踐，所以主動向許干事求教，從最基本的工作做起，學習收文、接電話、各種工作記錄等等，用了近半個月時間，慢慢了解掌握局辦工作人員所要做的一些工作。值得慶幸的是覃局長在百忙之中找到我，開導我應該放下包袱，利用跟班學習的機會多看多學多問，找到辦公室日常工作的決竅。接著開始學習審核發(fā)文稿件，摸索各份發(fā)文稿寫得好的地方，找出其中錯誤的地方，從中學習提高。 經(jīng)過前兩個月的學習，我已能處理辦公室一些基本的工作事務，但因為國慶長期，使10月份的工作時間驟減，我利用最后不多的跟班學習時間，完成當前工作后，多閱讀文件，增長知識；加強與其他股室同事的溝通，了解各股室工作職責與分工，向他們請教工作經(jīng)驗、技巧，進一少提高自己。（一）增強個人溝通交際能力。期間我還負責了大部分文件的領取和報送，使我有更多的機會了解認識縣城各單位及其領導，通過與上級部門、各單位間的交往，我注意上級領導以及其他單位的同志在工作、待人接物等各方面的獨到之處，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改正，（二）熟悉辦公室工作業(yè)務局辦的領導和同事都很優(yōu)秀，有他們的指導，我學到了很多，讓我從最初對辦公室工作一無所知到如今的熟悉，比如學會領導指示文件后的辦理；學會思考，講究工作方法與技巧；學會如何處理單位內(nèi)部的問題、與外部的溝通聯(lián)系；提高個人的辦公辦文能力等等。（四）增強大局意識，發(fā)揮辦公室職能通過跟班學習，我深深體會到辦公室是個非常特殊的部門，是溝通上下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的橋梁和紐帶。通過這些認識，讓我有了更高的目標和定位，使自身的壓力轉化成了動力。（二）在新的工作環(huán)境，接觸新的事物，遇到許多新的問題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來過于簡單，以至于出現(xiàn)各方面的工作失誤。四、今后繼續(xù)努力，不斷提高在跟班學習期間，局領導和各股室同志們對我十分關心，在工作上給予了我很大的支持和照顧，讓我進一步更新了觀念、拓展了知識、開闊了視野、啟迪了思維，使我深受啟發(fā)，借此機會表示衷心的感謝。（一）加強理論學習，增強大局意識。（二）進一步提高自身素質(zhì)、服務素質(zhì)。（三）鍛煉寫作能力，開拓視野。跟班學習個人總結12在信訪室跟班學習已近三個星期。從他身上不僅僅學習到業(yè)務知識，關鍵還學習到他如何運用所掌握的“三懂四會”開展群眾工作?！跋箩t(yī)治病后，中醫(yī)治病中，上醫(yī)治未病”，半個月的信訪室工作中接觸到的一些在原來崗位上不曾接觸到的群眾。因焚燒垃圾發(fā)生糾紛，后雙方又因圍墻搭建發(fā)生沖突相互毆打，導致張某輕傷。在將案件調(diào)查清楚的基礎上，雖然刑事案件一般不進行調(diào)解，但是為了從根本上解決兩家的問題，我們從兩家的矛盾糾紛著手，積極主動幫助兩家化解焚燒垃圾、圍墻搭建等矛盾，后雙方認為事情解決好了，主動要求公安機關撤銷案件。該案件的處置預防了張李兩家再次發(fā)生矛盾糾紛，再次說明了“上醫(yī)治未病”的必要，更印證了我們深入排查、化解群眾矛盾糾紛的必要。劉廳長曾說過，群眾“沒有安全感，哪有滿意度”，不安居，哪談得上樂業(yè)呢？所以夯實我們的公安基礎工作，解決基層群眾的矛盾與糾紛是一項長期的、非常任重而道遠的工作。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上。我們的宗旨觀念永遠不會改變，我們的群眾路線永遠不會改變，這是我們工作本質(zhì)的要求，也是警察個人素質(zhì)的基本要求，群眾當然也希望與歡迎我們下基層，進其家、上田頭為其解決糾紛。群眾能高興，我們何不樂于為他們?nèi)觿庸P呢？不要踢皮球，能辦的事就許諾他，不能辦的事盡力與之解釋清楚，要反對說“哦，這個事情我也不清楚，你去問問某某人看看”、“這個問題開會時我不在，你去問別人”，說這種話的人，看似很有道理，也很有禮貌，但其實這是一種搪塞，說這話的人是對群眾沒有真正的感情，不能體會群眾疾苦的人。我們還要了解農(nóng)村與社區(qū)，熟悉農(nóng)村與社區(qū)的基層組織的設置與運行，我們要做多做細群眾的思想工作，正如汪勝局長所要求的：真正做到“沉”下去并撲下身子去干，積極妥善地化解一切不穩(wěn)定因素，只有這樣工作才能干得更好，為群眾、也為我們自己創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。不要漠視群眾根本利益，傷害群眾感情，甚至侵犯群眾利益，工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”，杜絕以管人者自居。在實際工作中，我們必須承認，我們當中的少數(shù)人接到案件的報警或群眾的求助后，往往只是簡單地了解一下情況，不做進一步有責任心的操作與調(diào)查，致使工作被動與群眾不滿，影響了公安機關的形象與威信，甚至造成了群眾“一有問題就信與訪”的被動局面，更談不上群眾為我們打擊破案提供線索了。似一塊心病的大事，解決了，這個結散了，他們能不快樂嗎？能不安份守己，勤勞耕作嗎？所以說我們所做的事，都是關系著群眾切身利益的事，稍有失誤或稍有失忽都會給群眾造成利益上的損失。所以我們要堅持多為群眾服務，做到自省、自律、自警，做到慎獨、慎微、慎初。要做好工作，就得掌握好業(yè)務，提高個人的思想道德水平、業(yè)務水平、法律水平，用心去做工作，用心去與群眾溝通，隨著我們自己素質(zhì)的提高，自己態(tài)度的改變，群眾對我們不好的看法也會隨之改變。我們的工作基礎在于群眾的信任與支持，主動排查與化解群眾的糾紛與矛盾，不是為了單純的防止群眾上訪的第一道防線，而是為了我們的基層基礎建設，“三排查三促進”提出的第一個促進就是“促進我們公安基礎工作進一步夯實”。跟班學習個人總結13根據(jù)縣委組織部的安排，我于20xx年9月30日12月30日到三穗縣委史志辦跟班學習?，F(xiàn)將我這段跟班學習期間的工作總結匯報如下：一、主動學習，提升綜合素質(zhì)。積極參加單位組織的各種業(yè)務學習，主動學習縣志、年鑒相關知識。我堅持在實踐中求真知，進入單位后，參與了《三穗縣20xx年年鑒》、《三穗縣20xx年年鑒》、《三穗縣20xx年年鑒》的編寫工作，認真審稿和校對，得到龍榮森主任、龍秀乾副主任、潘儒學等同志的精心指導和幫助，業(yè)務知識得到很大提高。作為一名史志工作者，使命光榮，責任重大，必須根據(jù)工作職責與任務，有針對性地學習相關知識。修志、編年鑒，均是與文字打交道，所以說修志工作者又是文化工作者。學習修志、年鑒的基礎理論，確保框架設臵科學規(guī)范符合要求，行文寫作規(guī)范，既不漏項缺項，又不重交叉。二、扎實工作，提高工作能力。一是積極參與縣志和年鑒編修工作，參與12月29日在三穗縣舉辦縣志審稿會相關籌備工作，參加州志辦舉行的縣志專家相關會議。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關工作。不論是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹立大局觀念，嚴格遵守工作中的各項規(guī)章制度?？傊?，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到了很多受益終生的東西，縣委辦各位領導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領導和同事對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。跟班學習個人總結14根據(jù)寧都教育局和學校安排，我有幸參加為期一周的的省城名校跟班學習的活動。按照教育局的安排，我到了東湖區(qū)郵政路小學跟班學習，我任郵政路小學跟班小組組長。一周的時間很快就過去了，在這一周，讓我更體會到一名教師所肩負的責任。在離校前一天，上了一堂匯報課，受到跟班校方領導和老師的高度重視，同時，也得到了肯定。我組在學校留下了美好印象，我所跟的四（8）班的那些孩子在我離開跟班學校時熱淚盈眶：“過老師，能再多留一天嗎？”一、跟班基本情況。隨后與對接學?！]政路小學分管教學的李雪梅副校長見面，并到郵政路小學參加歡迎儀式，郵政路小學側重語文教研，東湖區(qū)教科體局李局長要求我們多加強交流、實現(xiàn)共同提高。下午，到四（8）班，與陳蓓老師（跟班指導老師）交流了長達兩節(jié)課時間，還在班上舉行了歡迎儀式。10日下午，陳蓓老師為了讓我明天更好地教學，與我進行了備課交流，學生有一套學習古詩的方法——古詩學習六步法。5月11日第一節(jié)課上了一堂匯報課——古詩《四時田園雜興》，這節(jié)課就是與跟班指導老師陳蓓老師共同完成的教學任務，教學效果很不錯，得到了同級同科老師的認可。下午，跟班學員和指導老師、領導合影留念，跟班學習結束。在這次南昌名校跟班學習中，通過隨班聽課和與指導教師交流，我的收獲很大，感受也很深，至今浮現(xiàn)在腦際。優(yōu)秀的一個班的班風班貌體現(xiàn)班主任的工作是出色的。陳蓓老師是這樣說：“在細中做實”。因此，孩子在校違反了紀律既不能狠狠批評，又不能聽之任之，這就要做細做實。當然，這樣要花費老師大量的時間。在學校，我就沒發(fā)現(xiàn)陳老師休息過，我忍不住關切地問她：“您累嗎？”我不問還罷，一問起，陳老師的話匣子又打開了：“能不累嗎？每天下午五點鐘放學回家之后，第一件事就是倒在床上美美地睡上一覺?！贝藭r，微笑又掛在了臉上。在我們的教育中就需要這樣的教師——俯首甘為孺子牛。教育家葉圣陶說：“教是為了不教”，古人也常說：“授以魚，不如授之以漁”。當今世界的教育非常強調(diào)教給學生學習方法，聯(lián)合國教科文組織就明確提出：“今后的文盲是那些不懂如何學習的人。在跟班學習中，聽了一節(jié)《村居》古詩課堂教學。孩子們學習輕松地學習并掌握了這首古詩。三、教學生活中我想提出的問題。就此，我與跟班老師談中有相同的看法。我個人認為檢查的教案形同虛設，假如教師能做到備教科書。自己要設計好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課教學設計就必須花費一兩天的時間，而這樣做僅僅需要一兩小時的時間，這不就是“事半功倍”嗎？學校管理中，教師隊伍的管理師非常重要的，特別是教師資源的合理配備，應配備一支能勝任教學大循環(huán)或小循環(huán)。近幾年我都是五年級語文老師兼任班主任，每一初，就要花近兩個月的時間去了解學生、制定班規(guī)、重選班干部，學生要重新與老師相互磨合，無形之中大大地耗費了時間，降低了效率，教學質(zhì)量的提高當然收益甚低，“事倍功半”油然而生。跟班學習個人總結15根據(jù)市紀委的部署，縣紀委領導安排，今年，我被選派赴市紀委跟班學習，為其兩個月時間。一是實現(xiàn)三個轉變。二是注重溝通聯(lián)系。謙虛謹慎，力求取得良好印象，贏得同事的信任；三是熟悉工作要求。主動請教，主動介入，主動進位，踏實工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得所在處室領導和同事的認可。一是擴展知識面。二是提高工作水平。三是不斷思考總結。二、工作內(nèi)容信息工作。工作日志。三、工作收獲強化了學習意識。在這樣的環(huán)境中工作，學習的壓力、意識和欲望特別強烈，以求適應新的環(huán)境、新的工作要求。要想在跟班鍛煉有所收獲，就必須從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉變。開闊了工作視野。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務會3次，市水利系統(tǒng)參觀活動，接受了更多的新事物，增長了見識，開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考問題的工作，增強了掌控局面的能力。第三篇：跟班學習個人總結跟班學習個人總結（2014年7月24日）根據(jù)組織安排，本人于2014年月日至月日在市委組織部研究室跟班學習，主要學習撰寫文字材料和組工信息?，F(xiàn)將學習情況總結如下：一、強化理論學習，提高理論素養(yǎng)在市委組織部研究室這樣綜合性的科室學習，需要理論性強、熟悉各科室業(yè)務工作。通過學習政治理論知識，有效提升了理論水平，增強了自己的思想政治覺悟和黨性修養(yǎng)。一是多看文件、文稿。利用工作空閑時間，認真聽老同志對當前撰寫的每篇文件、文稿的寫作背景、寫作思路、遣詞造句、寫作技巧等的講解；三是多問怎么寫。針對學到的各類知識，尤其是撰寫文稿、信息方面的知識和技能，多思考，細細品味，做到每天所學的內(nèi)容當天消化吸收；五是多動手實踐?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，文字工種雖然枯燥，但經(jīng)過這3個月的學習，也學到了文稿撰寫的一些要領。學習期間，認真遵守各項規(guī)章制度，認真完成維穩(wěn)值班等各項工作任務。積累了經(jīng)驗、豐富了閱歷、收獲了真情，得到了鍛煉成長。今后，本人將努力彌補自己的不足和差距，繼續(xù)全身心的投入到學習、工作中，加強自我管理、自我約束、自我教育，以市委組織部機關的每名干部為標桿，認真做好組工工作。其次，了解工作流程，為期兩個月的學習，我被安排在金馬鎮(zhèn)安辦學習，主要通過問、觀察熟悉工作流程，安辦主要負責安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作，并在工作中熟悉了解相關的制度和要求，對辦公室的業(yè)務操作有了一個整體的把握。二、主要體會 在兩個月的學習期間，收獲了兩份最寶貴的財富：一份是真情；在跟班學習期間，得到各位領導、同事們的關心和毫無保留的傳教，在這段時間，大家坦誠相待，認識了一批新的朋友，這將是我人生的一大筆財富，我將倍加珍惜，養(yǎng)成了一種好的時間習慣，在學習期間，我每天7：40左右到辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的心態(tài)迎接新的一天到來，對來辦事的人員，熱情接待，注重禮貌禮節(jié)。第五篇：跟班學習個人總結跟班學習個人總結跟班學習個人總結112月6日至12月11日，在縣教育局的安