觀察日記——三年級作文指導(dǎo)-閱讀頁
2024-11-15 23:00本頁面
【正文】 銜接緊密，結(jié)構(gòu)完整。這樣的日記讀來才能讓人易于理解掌握，有強(qiáng)烈的閱讀興趣。同時，要把觀察與讀書結(jié)合起來，這樣寫出的連續(xù)觀察日記才能增添生活的樂趣，增長知識，還能從中受到啟迪。10月30日 星期三 雨新居今天，我那美麗的魚缸里住進(jìn)來了一個小家伙——蝦子?？墒撬聠瘟?，因為它沒有伙伴。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調(diào)皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢！11月5日 星期六 陰死亡可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間，今天中午，可憐的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常難過，它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。11月9日 星期三 晴解放小燒火魚姐姐就這樣孤獨(dú)地生活著。水面上浮著許多香甜可口的美味，可小燒火魚連看都沒看一眼?？吹竭@情景，我流下了眼淚。我痛苦地把它放進(jìn)了魚塘里。因為是連續(xù)觀察日記，小作者寫得很用心，段落之間銜接緊湊，情節(jié)安排得當(dāng)，語言細(xì)膩生動。這是一篇兒童情趣十足的日記。于是我回家后就到花園里去尋找。我要把它仔細(xì)地觀察一番。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。頭部有一對觸角，像小小的指揮棒，對外界刺激有敏感的反應(yīng)。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。當(dāng)我醒來的時候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵探兵”螞蟻。它使出全力，卻只搬得動一粒米。螞蟻不放棄，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望?！鞍?，究竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚奇便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。為什么呢？原來團(tuán)結(jié)力量大！我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密2017年10月21日星期六晴我特別喜歡含羞草，下面我來介紹一下。當(dāng)你觸到含羞草，葉子振動了，葉枕下部細(xì)胞里的水分，立即向上部與兩側(cè)流去，于是下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足氣的皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。多么有趣的含羞草，我喜歡！觀察金魚2017年10月21日星期六晴今天，爸爸給我買來了一條小小的金魚。我在魚缸邊觀察小金魚，我發(fā)現(xiàn)金魚的身體可分為頭腹尾三部分，它身上長有許許多多的鱗片，它是用一個叫鰭的東西來游泳的。我不信，我就用滴管吸一些紅色食用色素調(diào)制的水，悄悄伸入水中，在金魚的嘴前擠出紅水，我看到這些紅色食用色素調(diào)制的紅水從金魚的嘴前流入，鰓部流出，原來魚真是這樣進(jìn)行呼吸。如果金魚遇到危險會有什么反應(yīng)呢？我用手碰了一下金魚，金魚被嚇得到處亂跑，我被金魚那個樣子逗得哈哈大笑！小朋友，你們喜歡金魚嗎？如果喜歡就馬上去觀察
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