【正文】 作為一名年級負責人，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團結帶領全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作，在年級工作崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領導和老師們的認可，也受到了學生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領導集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍，還有求知若渴的莘莘學子，更為難能可貴的是學校的領導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力。俗話說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。我要競聘副校長，而且我相信在各級領導和老師們的關心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領導能夠給予我這樣一次機會，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟。首先是要有大局觀，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識。其次要營造良好的內外部環(huán)境，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內外部環(huán)境有利于調動師生們的積極性，有利于教育教學質量的提高，同時也為學校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎。第四，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學告訴我們，人本管理是學校管理之本。實行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關注教師的工作狀態(tài)，還要關注教師的生活細節(jié)，關注教師的情感變化，善于疏導，排憂解難。我是這樣想的，也是這樣做的。在XX年高考當中，我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標，濟南市文科前13名，理科前17名，我校共有6名同學，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W的同學共12人，其中我們級部就有10人。第五，要增強服務意識，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師、學生的服務者，更是教育教學的帶頭人。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來容易，做起來難，要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長，還有很多工作要去做。各位領導，各位評委，各位同事，今天我來參加競聘，就是想為自己點起一盞希望之燈，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大?！睙o論競聘的結果如何，我都將積極面對，畢竟，當機會出現(xiàn)在我面前的時候，我為之努力了、爭取了，我問心無愧。謝謝大家!第四篇：競聘副校長演講稿領導，法官，教師：大家好！長青老師博客圈：首先感謝你給我一個機會鍛煉自己和推薦自己。作為一個年級的頭，我總是記得他們在比賽中的誓言，團結和領導整年的老師都努力工作，堅實的工作，在工作級別默默地實現(xiàn)自己的生命價值，一直是各級領導和老師的認可，也由學生和他們的父母贊許，贏得了廣泛的社會贊譽。一個是我的母校，她訓練我，沒有人，沒有我的今天，再次進入門口，我知道他們不能再離開她：因為有先鋒和創(chuàng)新領導集體，專用 音樂行業(yè)的老師，以及渴望的學生，更值得稱道的是學校領導和老師不僅為我提供了展示自己才華的舞臺，而且給了我無盡的信心和動力。俗話說：不想成為一個普通士兵，不是一個好兵。n我想競爭副校長，我相信在各級領導和教師的照顧，幫助和支持，我完全有能力這個職位，我也希望領導能給我這樣一個機會，如果我很高興成功，我將付出一百倍的努力在副總裁的扎實工作，無私奉獻為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。如果你能爭取成功，我會把自己在高級管理層的一些良好做法帶入校園管理層去。它能夠與整個學校保持一致，尊重校長的主要地位，并保持校長的威望。所以形成團結統(tǒng)一在一起，畢竟團結凝聚，團結有戰(zhàn)斗力。第三，要正確處理南北學校之間的關系，學校領導實施學校管理的初衷是形成良好的競爭態(tài)勢，因此，作為學校副校長，要適當?shù)乜催@個比賽，一場比賽工作原則，互補，資源共享，相互學習，共同提高，真正形成了雙方的良好競爭局面，我認為這不僅是學校領導想看到的，也是全部人們想看到的地區(qū)是超過50萬人想看到的。注重管理的目標同時，應倡導情感滲透，調動人們的積極性，挖掘管理者的潛力作為主要責任。辮子，不打棒，鼓勵多，批評少，使教師有安全感和親密感，工作會更加積極，責任感會更強。實踐證明，我已經(jīng)帶了05年，現(xiàn)在05年級兩年級會有團結，和諧，蒸蒸騰的管理情況是由于這種以人為本的管理思維。現(xiàn)在我?guī)淼母咧袃蓚€在老師管理，學生管理，教學成果等方面也取得了更令人滿意的效果，已經(jīng)在各級領導和家長的學生贊揚，在社區(qū)有一個良好的聲譽2006年由學校作為教學質量先進單位。工作不僅負責校長，也負責教師和學生。有必要親自實施深入的教學路線，也要用新的教學理念指導教師開展教育教學工作。今后，我將繼續(xù)加強學習的政治理論和商業(yè)知識，不斷改進自己的政治理論自我修養(yǎng)和辯論是一個偉大的能力，跟上時代的步伐，不斷豐富自己。年輕的翅膀不能停止飛行，年輕人我們不能停止追求，因為追求無盡，因為斗爭從無窮！古人說：不能為自己的自夸感到自豪，也 不能沮喪和自我失敗。第五篇：副校長競聘演講稿尊敬的各位領導:大家好!首先感謝大家給了我一個展示自己的機會!非常榮幸參加今天的競崗演講。先后在白石中學、鎮(zhèn)安中學任教。先后獲得了市優(yōu)秀德育工作者、區(qū)先進教育工作者、鎮(zhèn)先進教育工作者、教育信息工作先進個人等榮譽。我從教已24年，面對過各種各樣的學生和老師，懂得怎樣去和他們交流、相處、溝通，怎樣去調動他們的積極性。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農村，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。當時學生人數(shù)已接近三千人，管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學生的管理中去，校風明顯好轉。我愛好廣泛，善于思考，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平。我受過名校長指導，有較強的組織協(xié)調能力。尤其楊杰洪校長到鎮(zhèn)安中學主持工作，他工作要求非常嚴格，注重細節(jié)，處事嚴謹高效，在他的指導下，我受益非淺。我深深地體會到：可以在高水平、嚴要求的校長領導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到在其它地方難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。針對初中生“四差”，經(jīng)過十多年的學生管理實踐，經(jīng)驗告訴我，“行為”管理模式，對初中生的德育管理非常有效。行為管理內容包括：衛(wèi)生行為管理、課外行為管理、課堂行為管理、禮儀行為管理、在家行為管理。訓練為原則通過組織持久的行為訓練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習，從而培養(yǎng)良好的思想品德。初中生大多數(shù)在小學初中時因成績不理想、不太聽話，經(jīng)常受老師、家長批評，很少有表揚，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對幼兒表揚、獎勵，俗話說“好孩子”是夸出來的。⑵實行青年教師培養(yǎng)拜師學藝。⑶抓好備課，聽課，說課，評課、磨課五個環(huán)節(jié)。使青年教師在求實務實中教學相長，共同進步。⑸建立評價檔案，搭建活動平臺，開展青年教師匯報課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比，教學基本功比賽等活動，促其鍛煉成長。⑵正確定位自己的角色。⑷加強自身素質的提高。謝謝！