校園感動(dòng)人物評(píng)選事跡-閱讀頁(yè)
2024-11-15 22:25本頁(yè)面
【正文】 ，我要這么多，不公平，不干了……。結(jié)果，我竟然是這次勞動(dòng)中最辛苦的人。記得那是一個(gè)雷電交加的下午，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里只剩下我，A同學(xué)和B同學(xué)，除我?guī)阃?，他們倆只能對(duì)著老天發(fā)呆。”他們聽后半信半疑：“喂，小班長(zhǎng)，你確定嗎？”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們打著我的傘走出了校門，而我也坐上了回家的車，雖然風(fēng)雨依然，但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。另外，我平時(shí)能熱心幫助他人，我有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后我要用自己的才能建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，所以平時(shí)特別喜愛學(xué)習(xí)。一天，放學(xué)后C同學(xué)主動(dòng)找我玩，在玩中，C同學(xué)請(qǐng)我介紹學(xué)習(xí)方法，C同學(xué)問你是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)這么好？”我沉思了片刻，便說出自己“一讀二想三實(shí)踐四問”的學(xué)習(xí)方法。一天，C同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了，走到我桌前問道：請(qǐng)問一下這道題怎樣分析，本來我正在寫作文，我見他態(tài)度誠(chéng)懇，便開始給他講解，我還分析了題目的意思和要求，聽懂后他高興的拍打著頭，自言自語(yǔ)的說：“我怎么就不會(huì)從這方面去想呢?”然后，他忽然向我微笑了一下，我看到他的眼里充滿了柔和與感激，因此，當(dāng)時(shí)我感覺到了無比的滿足。作為一名班長(zhǎng)，我上課督促同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，雖然我感覺到肩上的擔(dān)子有點(diǎn)沉重，但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長(zhǎng)應(yīng)具有大局意識(shí)，既要搞好自己的學(xué)習(xí)又要維護(hù)好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們都能共同進(jìn)步，在我遇到困難時(shí)，我總是對(duì)自己說：當(dāng)干部就要肯吃苦，只要做到這樣，才能得到同學(xué)們的認(rèn)可。第四篇：感動(dòng)校園人物評(píng)選龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物評(píng)選方案主題：感動(dòng)校園感動(dòng)心靈活動(dòng)口號(hào)：感動(dòng)校園師愛無限時(shí)間：2009年12月1日－2009年12月31日一、活動(dòng)宗旨感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。為了深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開展感動(dòng)校園十大人物評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。主要評(píng)選依據(jù)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。第一階段 布置宣傳（2009年12月1日至7日）在全鎮(zhèn)班級(jí)以及校園網(wǎng)等發(fā)布十大感動(dòng)校園人物評(píng)比的消息以及相關(guān)活動(dòng)要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過各校區(qū)和各年級(jí)組學(xué)生推選，組委會(huì)從全鎮(zhèn)教師中產(chǎn)生20名候選人。候選人材料在12月15日前上報(bào)?？呛蜻x人的事跡，向全鎮(zhèn)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放候選人事跡簡(jiǎn)介及選票。第五階段 舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。（校園櫥窗張貼感動(dòng)校園十大人物照片及事跡）四、參與方法各校區(qū)、各年級(jí)組以推薦的形式確定人選，上報(bào)學(xué)校，并提供典型事跡材料。以書面形式附電子版本交到王云校長(zhǎng)處。候選人材料上交截止時(shí)間： 2009年12月15日下午放學(xué)前，過期不候。認(rèn)真組織，積極宣傳。龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物入圍獎(jiǎng)。作為一個(gè)來自農(nóng)村的貧困大學(xué)生，他從來不向命運(yùn)低頭，始終堅(jiān)定“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念，在生活中和求學(xué)的道路上與命運(yùn)做著不折不扣的斗爭(zhēng)。但命運(yùn)似乎總是在磨礪他，剛出不到兩個(gè)月，一場(chǎng)大火將家里的所有器物都化為了灰燼，他也險(xiǎn)些葬身火海；好不容易到蹣跚學(xué)步的時(shí)候，失足跌入池塘中，事后又大病一場(chǎng)，險(xiǎn)些送命。生活的困苦煉就了他不折不撓的個(gè)性，不達(dá)目的是不罷休的處世態(tài)度！高考時(shí)就差幾分沒有考上本科院校，但他沒有放棄，通過專升本的大門，他邁入了許昌學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了自己在最初的夢(mèng)想。在工作中他總是任勞任怨，什么臟活累活都沖在最前頭。在生活中，由于知道父母的血汗錢來之不易，他總是簡(jiǎn)樸節(jié)約，從不浪費(fèi)一分錢，并利用節(jié)假日出去兼職，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。這就是一個(gè)真實(shí)的黃意德，一個(gè)從不向命運(yùn)低頭的黃意德！
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