數(shù)學(xué)教研組總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-11-15 22:14本頁(yè)面
【正文】 能力。數(shù)學(xué)教學(xué)是教師基本素質(zhì)的再現(xiàn)，沒(méi)有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，很難成為名師，也不可能成為專(zhuān)家和學(xué)者。本學(xué)期除了組內(nèi)組織的公開(kāi)課外要求每位教師要互相聽(tīng)課10節(jié)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。關(guān)注中考、積極研討中考，為初三復(fù)習(xí)備考工作盡心盡力。目的是使受學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)得到提高，使其在日后的中考中提高應(yīng)試能力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。我校是全縣網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)學(xué)校之一，由于學(xué)校的多次培訓(xùn)，每位老師都在不斷的提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平，電腦技術(shù)還比較薄弱的教師采用結(jié)對(duì)互學(xué)等方式，都能虛心向他人請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。六、真抓實(shí)干做好中考復(fù)習(xí)備考工作，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越。本學(xué)期加大對(duì)中考備考的研討力度，初三備課組也加大了復(fù)習(xí)教研的力度，特別注意提高第一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量，狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)求實(shí)效，組織進(jìn)行中考復(fù)習(xí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。初一及初二備課組也定期開(kāi)展中考教學(xué)研究，在常規(guī)教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的接受能力，注意拓寬、加深教學(xué)內(nèi)容，以滿(mǎn)足優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要。當(dāng)然也存在著一些問(wèn)題，如教研活動(dòng)形式單一，教師沒(méi)興趣。教師利用信息技術(shù)教學(xué)的手段低，微機(jī)在教學(xué)中沒(méi)有發(fā)揮出足夠的作用，教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多數(shù)是下載練習(xí)獲課件，真正的教研活動(dòng)還沒(méi)有很好的開(kāi)展起來(lái)等。第五篇：數(shù)學(xué)教研組總結(jié)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)雷楊一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)告一段落，回首一個(gè)學(xué)期的工作，有很大的收獲和感悟。一、專(zhuān)業(yè)提升，專(zhuān)家引領(lǐng)本學(xué)期有邱校長(zhǎng)出面，邀請(qǐng)了本部特級(jí)教師金寶錚老師到學(xué)校給大家講解學(xué)科素養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，金老師深入淺出的講解了學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，給老師們分析課堂上如何進(jìn)行教學(xué)，就能夠達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的目的，并且給大家舉例說(shuō)明，對(duì)當(dāng)下課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題也提出來(lái)，引導(dǎo)大家進(jìn)行思考。專(zhuān)家的引領(lǐng)，引發(fā)了我們更加深入的思考，在此次活動(dòng)后，我組織全組老師對(duì)學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，具體到每一個(gè)培養(yǎng)點(diǎn)的闡述，到我們需要從哪些角度去理解等等問(wèn)題，進(jìn)行了專(zhuān)題討論。學(xué)科上可以在古代數(shù)學(xué)問(wèn)題的研究收集工作、經(jīng)典引入問(wèn)題的收集與整理等，都可以從滲透學(xué)科文化的角度，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科文化素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)思考、實(shí)踐和反思再實(shí)踐的過(guò)程，因此一些專(zhuān)家的文章可以更好地幫助我們理解一些文件的精神和內(nèi)涵。因此在組里為老師們服務(wù)，是我作為組長(zhǎng)可以力所能及的工作，我還要繼續(xù)做好。發(fā)給各位老師，在本人教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這項(xiàng)工作還可以細(xì)化，具體到每個(gè)年級(jí)應(yīng)該可以有側(cè)重點(diǎn)，初中三年的不同學(xué)段，學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)注點(diǎn)有所不同，這些是后續(xù)工作中還要不斷完善的。習(xí)慣得培養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)，也希望能夠在今后的教學(xué)過(guò)程中，大家不斷的完善和補(bǔ)充，讓它成為我們的工作指南。在兩次活動(dòng)中，備課組和教研組發(fā)揮了很大的作用。為大家如何講解應(yīng)用問(wèn)題做了很好的展示，啟發(fā)很大。陳淑娟老師評(píng)高級(jí)的課，在備課組的同頭班里老師們幫助試講，多次修改教學(xué)設(shè)計(jì)，還利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間全組老師進(jìn)行研討，達(dá)到問(wèn)題的設(shè)計(jì)，小到板書(shū)一個(gè)圖畫(huà)在哪里，大家都非常積極的幫助她，使得陳老師順利通過(guò)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定。正是大家的共同努力，圓滿(mǎn)完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作。老師自己共同提高，共同努力，合作協(xié)作，打團(tuán)體仗，大家一起共同為學(xué)校的
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