【正文】 話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。，自覺(jué)在校園使用普通話交流，互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。2．將全班分成6個(gè)小組，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織討論發(fā)言和搶答。教學(xué)過(guò)程：一、普通話知識(shí)知多少？（搶答，答對(duì)一題加十分）1．普通話中的“普通”二字什么意思？（“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思）2．什么叫做普通話？（它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。）二、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？（分小組討論，討論后發(fā)言。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。加分 5分兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。4分：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱7分：三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。10分：藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練。七、總結(jié)班主任：語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。推廣普通話主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。（二）、普通話知識(shí)知多少？(1）、普通話中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思(2）、什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式，中國(guó)地域遼闊、人口眾多，幾千年來(lái)始終處于農(nóng)業(yè)社會(huì)，自古以來(lái)就有方言分歧。（三）、普通話不標(biāo)準(zhǔn)——“可怕的口音”話說(shuō)有一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)到村子里作報(bào)告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！”（翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話，現(xiàn)在開會(huì)啦?。┛h長(zhǎng)講完后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！”（翻譯：現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話?。┼l(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王吧！”（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧?。安灰u瓜，我撿個(gè)狗屎給你們添添。）（四）、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——繞口令比賽兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠。我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大，我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大（六）、推廣普通話，對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展具有重要的意義?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái)，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。普通話的確要學(xué)習(xí)，但是方言地區(qū)人群在和人對(duì)話時(shí)，似乎交談對(duì)象來(lái)使用普通話或者方言是沒(méi)問(wèn)題的。中國(guó)大陸從50年代開始推廣普通話，取得較大的成就。然而，從上世紀(jì)80年代開始，一些地區(qū)推普過(guò)程中操之過(guò)急，導(dǎo)致了諸多問(wèn)題，引起了許多人的擔(dān)憂。推廣普通話主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1．認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性?；顒?dòng)過(guò)程：一、班主任談推普的重要性同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。二、展示不規(guī)范文字圖片（學(xué)生街頭調(diào)查所拍圖片：用電腦展示）三、自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。四、普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng) 1．什么是普通話？普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。3．世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。5．你知道有多少使用漢字的國(guó)家？除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。掌握本地方言與普通話之間的差別。組織學(xué)生對(duì)校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。九、班主任總結(jié)普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。推廣普通話主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：黑板主題詞。為使普通話在全國(guó)普及，自1998年起，每年九月的第三周在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。推普活動(dòng)具有多方面的得要意義。的確，作為漢民族的共同語(yǔ)，普通話和國(guó)旗、國(guó)歌一樣，是國(guó)家和民族的象征，講好普通話是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)之一。我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說(shuō)普通話，同時(shí)有四成人看不懂繁體字，％的人堅(jiān)持使用繁體字書寫。調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。此外，％的人平時(shí)主要書寫簡(jiǎn)化字，％的人簡(jiǎn)化字和繁體字同時(shí)使用。例一：四川話講鞋子為“孩子”,只呼店主:“我買孩子,買個(gè)孩子.” 嚇的店主報(bào)了警,結(jié)果誤會(huì)?！?不幸被同車群眾舉報(bào)，下車后即被扭送至公安機(jī)關(guān)，交代了N小時(shí)情況后才被放出。一周后兩人走出了看守所大門，你看看我，我看看你，甲說(shuō)：“勒哈安逸了，包包都著整空老，哪點(diǎn)去搞點(diǎn)子彈嘛？”......門口的武警沖上來(lái)將兩人按倒在地。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒 誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力； 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。積極督促自己的家人講普通話。文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美