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抓住機遇,推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)匯報材料-閱讀頁

2024-11-15 22:08本頁面
  

【正文】 關(guān)心、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),成立 學(xué)習(xí)小組,一幫一結(jié)對子,千方百計縮小他們在學(xué)習(xí)上的差距,培養(yǎng)他們 的學(xué)習(xí)興趣和信心,使他們圓滿完成學(xué)業(yè)。各種舉措,使輟學(xué)率始終控制在 %以內(nèi)。按照局長提出的“品德高雅、敬業(yè)奉獻(xiàn)、以人為本、公正廉潔”的標(biāo) 準(zhǔn)和“講學(xué)習(xí)、講修養(yǎng)、講付出、講形象”的要求,加強干部隊伍建設(shè)和 教師隊伍建設(shè)。學(xué)校始終堅持尊重教師、信任教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師的原則。積極組織教 師參加上級有關(guān)部門的計算機、普通話、政策法規(guī)、新三功、新課程等培 訓(xùn)活動,三年來,有目的、有重點,積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力大幅度提高。為進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì),促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展,學(xué)校開展了“新三功”培訓(xùn)與競賽活動。為進(jìn) 一步提高教師整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,組織全校進(jìn)行了“教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、評課”校本研訓(xùn)活動,并創(chuàng)新反饋評價方式,收到了較好效果。為了進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,組織教師 進(jìn)行了電子白板應(yīng)用“教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、評課”校本研訓(xùn)活動,并創(chuàng) 新反饋評價方式,全校 40 歲以下教師均寫出了電子白板應(yīng)用教學(xué)設(shè)計,每 人上了一節(jié)電子白板應(yīng)用公開課,全校教師進(jìn)行了聽課,并寫出評課稿,收到了較好效果。加強制度建設(shè)。加強中學(xué)生日常行為規(guī)范教育。加強安全教育,召開安全教育校會、主題班會,制定安全制度應(yīng)急 預(yù)案,簽訂安全責(zé)任書,定期進(jìn)行安全排查、消除隱患。健立健全心理健康教育檔案,聘請縣心理教育專家徐永政老師為全校學(xué) 生做心理教育講座,學(xué)生受益匪淺。加強三結(jié)合教育。會上,我校聘請家長學(xué)校講師團成員韓春勝做家長指導(dǎo),我校班主任教師對家長進(jìn)行了家教培訓(xùn),并代表學(xué)校向家長 提出了“認(rèn)清形勢,確定目標(biāo),關(guān)注子女,把關(guān)定向,提供保障,溝通情 況,互相理解”7 項要求與希望,并做出了 4 項承諾,以班為單位班主任 做了中心發(fā)言,家長參觀了學(xué)校,看了學(xué)生的作業(yè)及成績,了解了學(xué)生在 校各方面情況,閱讀了學(xué)生及學(xué)校致家長的一封信,在“心橋”問卷上寫 下了對學(xué)校、教師的希望、要求及建議,對教師進(jìn)行師德問卷評議打分給 自己孩子做了留言,家長也進(jìn)行了家教經(jīng)驗交流,達(dá)到了家校溝通,家長 與教師的交流,家長與孩子的交流,取得了良好的效果。加強校園文化建設(shè)。我們規(guī)化了走廊文化的形式和內(nèi)容,按照一、二、三、四個樓層分別 精心設(shè)計走廊文化,對學(xué)生進(jìn)行了 潛移默化的思想教育和文化熏陶。按照“有效指導(dǎo),有力推動,有據(jù)考評,有獎激勵”的“四有”原 則,加強教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。加強校本教研工作,集體備課制度化、經(jīng)?;7e極構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)探究,分層訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,推動課學(xué)教學(xué)改 革。研發(fā)以籃球及管樂為主要內(nèi) 容的校本課程,形成學(xué)校特色。生均體育運動場館面積 m有籃球場 2 個,排球場 1 個,足球場 1 個。距教學(xué)需求尚有差距。生均圖書 冊 學(xué)校圖書室藏書 115000 冊,生均 冊,比標(biāo)準(zhǔn)多 冊。學(xué)校生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù) 學(xué)校專任教師中獲大學(xué)本科學(xué)歷 27 人,生均等于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三、存在問題及整改措施 對照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真自查,存在如下問題:教學(xué)及輔助用房面積對照標(biāo)準(zhǔn)尚差科技活動室、網(wǎng)絡(luò)控制室、衛(wèi)星 接收室、體質(zhì)測試室、安全監(jiān)控室、地理教室、德育展室、書法教室、語 言教室、綜合實踐活動室、心理咨詢室等。多媒體教室只有 10 個,比標(biāo)準(zhǔn)少 2個。生均教學(xué)儀器設(shè)備值對照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng),但配置不完善。每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)距標(biāo)準(zhǔn)少 臺,所缺總數(shù) 22 臺。學(xué)校也將通過加強學(xué)校管理和隊伍建設(shè),深化改革,狠抓質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。東港市第八中學(xué)2014年10月27日第五篇:抓住機遇求建設(shè)高效,腳踏實地創(chuàng)合格學(xué)校抓住機遇求建設(shè)高效 腳踏實地創(chuàng)合格學(xué)?!:拥替?zhèn)中學(xué)創(chuàng)建合格學(xué)校工作回顧2005年,保河堤鎮(zhèn)中學(xué)順利地接受了常德市示范化學(xué)校驗收。通過三年的努力,特別是經(jīng)過2008年的創(chuàng)建沖刺,我校于2008年11月22日接受了常德市的合格學(xué)校評估檢查,并以優(yōu)異的成績順利通過了驗收。一、搶占發(fā)展先機,抓合理、實用的建設(shè)合格學(xué)校建設(shè),看似一個建設(shè)問題,實際更是一個促進(jìn)、提高和優(yōu)化的系統(tǒng)工程。根據(jù)學(xué)校實際,我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查分析,在思想上高度重視,在行動上高度一致,做到認(rèn)識到位,保障機制到位。合格學(xué)校建設(shè)是落實黨中央構(gòu)建和諧社會、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的一項惠及百姓、利在教育的民心工程,是貫徹《義務(wù)教育法》,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的一項重要工作,是服務(wù)學(xué)校,服務(wù)教育教學(xué),服務(wù)育人的具體體現(xiàn)。保障機制到位。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,建立責(zé)任制,加強對合格學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。②、建立了有效的監(jiān)督機制。③、建立了經(jīng)費籌措機制。其中有中國燭光教育基金會引薦的港人投資,中央危改資金和寄宿制學(xué)校專項投入,有市委、政府和教育行政部門的大力支持,保障了學(xué)校建設(shè)迅速、順利的進(jìn)行。三年規(guī)劃期間,學(xué)校共爭取和籌措基礎(chǔ)建設(shè)投資700多萬元。為了保證現(xiàn)代教學(xué)的需要,學(xué)校斥資60多萬元,按國家規(guī)定的器材裝備要求一步到位。電腦語音室裝機51臺,開通了局域網(wǎng),實現(xiàn)了“校校通”。在學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)中,我們還充分利用有限的空間,積極營造文化氛圍,增掛名人名畫,張貼勵志格言,修建文化長廊,樹立標(biāo)牌標(biāo)語,裝飾寓意景點,形成集知識、藝術(shù)、教育為一體的人文環(huán)境,使墻壁能言,標(biāo)牌說話,場所載道,影像怡情。二、深化內(nèi)部改革,強科學(xué)、規(guī)范的管理合格學(xué)校建設(shè)既是辦學(xué)條件的提升,又是辦學(xué)水平的提升。在建設(shè)的同時,要在管理上下功夫,只有科學(xué)管理,才能優(yōu)化建設(shè),不斷逐步提升辦學(xué)品位。主要做法有:加強行政管理。嚴(yán)格要求就是要求行政人員不僅僅是一個實干家、合格的管理者,還要成為一個研究型、專業(yè)型、學(xué)者型的管理能手。嚴(yán)肅紀(jì)律就是要求行政人員工作期間不喝酒、不打牌、不做與教育教學(xué)相悖的事。一是定期組織政策法規(guī)學(xué)習(xí),開展“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習(xí)教育活動,學(xué)習(xí)常德市《教師職業(yè)道德十七不準(zhǔn)》,在社會中開展“萬名家長評議學(xué)校、評議教師”活動,在學(xué)生中開展學(xué)生評價老師問卷調(diào)查活動。二是為教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,搭建好發(fā)展平臺,采取階梯戰(zhàn)略,由高到低、分層實施、同爭共進(jìn)。第二,搞好校本教研,以研促教,推動教師整體提高。我校集體備課已成體系,2008年成功地為津市市初級中學(xué)提供了集體備課的觀摩現(xiàn)場。一是德育管理,學(xué)校結(jié)合有關(guān)政策精神制訂了有針對性和實效性的德育工作計劃,創(chuàng)新完善了“一會四線”德育管理網(wǎng)絡(luò)。三是愛心教育,充分地利用宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報等宣傳載體,通過一系列的活動培養(yǎng)了學(xué)生責(zé)任意識、社會意識。充分發(fā)揮教代會的作用,實行民主理財,校務(wù)公開,財務(wù)公正,確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范化。建設(shè)合格學(xué)校不僅僅是基本辦學(xué)條件上的合格,更是滿足教育教學(xué)需求、滿足師生發(fā)展需求上的合格,是辦好讓人民滿意教育上的合格。今后,我們將在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠黨政和社會的力量,繼續(xù)奮戰(zhàn),全面推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建
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