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我的老師寫(xiě)人作文集合[優(yōu)秀范文5篇]-閱讀頁(yè)

2024-11-15 22:05本頁(yè)面
  

【正文】 解。最后我只能請(qǐng)教萬(wàn)老師答疑。六八為足,七三在橫排,九一在豎排,五在中間。臨近教師節(jié),我想和萬(wàn)老師說(shuō)一句;“萬(wàn)老師,您辛苦了”!老師寫(xiě)人作文 篇3從幼兒園到初中,經(jīng)歷的老師數(shù)也數(shù)不清,也各有各的特色。我會(huì)不假思索地答道:小崔崔印象中的老師通常都是都是一副威嚴(yán)、一絲不茍的樣子。然而,早已走過(guò)青春歲月的小崔崔卻有著一股青春活力的氣息。扔在大街上,可能會(huì)錯(cuò)認(rèn)成一名畫(huà)家、藝術(shù)家,沒(méi)人會(huì)知道是一位老師,課堂上,是她展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。有人說(shuō),一篇文章的悲劇就是被列入考試范疇。連令人抓狂的枯燥無(wú)味的古文也在她身上變得通俗易懂、趣味叢生。《肖申克的救贖》、《春風(fēng)化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的電影都令人意味深長(zhǎng)、回味無(wú)窮。即使被頑皮的學(xué)生氣昏了頭,心里還是很重視這個(gè)學(xué)生。”有時(shí),還會(huì)加入學(xué)生的八卦陣營(yíng)大 談特談超女、超男和周杰倫的哪些歌好聽(tīng)。有時(shí),布置完作業(yè),同學(xué)們向她抱怨作業(yè)好多。當(dāng)然,小崔崔也有嚴(yán)厲的39。當(dāng)有同學(xué)不交作業(yè)時(shí),文科生的伶牙俐齒在這一刻發(fā)揮著重大作用。讓你不得不棄 械投降,乖乖交作業(yè)。為了上好一堂語(yǔ)文課,光是備課就要花兩三個(gè)小時(shí)。后來(lái),創(chuàng)辦了話劇社,小崔崔肩上的擔(dān)子又重了些。并且,開(kāi)辦話劇社不是一件容易的事,周?chē)?些老師不理解不支持,還要面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的顧慮。然而,小崔崔堅(jiān)持了下來(lái),話劇社也出了一部部成功的話劇。夢(mèng)想——開(kāi)辦話劇社是小崔崔一直以來(lái)的夢(mèng)想。現(xiàn)在,雖然話劇社已經(jīng)落下了帷幕,但是這些曾經(jīng)將會(huì)成為小崔崔人生道路上一道絢麗的彩虹,永不褪色。我最喜歡的老師——小崔崔。她個(gè)子高高的,不胖也不瘦。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴,一笑起來(lái)就露出潔白整齊的牙齒,漂亮極了!張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。張老師盯著賀小龍,好像在說(shuō):“賀小龍,別貪玩了,趕快把小精靈收起來(lái)。老師用鼓勵(lì)的眼神望著他,好像在說(shuō):“賀小龍,你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!”還有一次,我回答對(duì)了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,張老師用溫和的目光看著我,從她的目光里,我仿佛讀出了她的夸贊:“趙子燁,你真會(huì)思考!你真棒!”那一刻,我的心里比喝了蜜還要甜。一年多來(lái),她堅(jiān)持在講臺(tái)上滔滔不絕地教授我們數(shù)學(xué)知識(shí):教我們認(rèn)識(shí)圖形,帶領(lǐng)我們找規(guī)律、學(xué)計(jì)算,還教會(huì)了我們開(kāi)動(dòng)腦筋,用數(shù)字解決生活中許許多多有趣的問(wèn)題。張老師還非常有愛(ài)心,在生活上也無(wú)微不至的照顧我們,既像我們的好媽媽,又像我們的知心大姐姐。正好被張老師看見(jiàn),她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,緊忙把張沁珂扶起來(lái),親切地拍去她身上的灰塵,關(guān)切地問(wèn)她:“珂珂,摔疼了嗎?快讓我看看你有沒(méi)有受傷?”只見(jiàn)張沁珂熱淚直流,使勁兒搖頭又拼命點(diǎn)頭道:“張老師,我不疼,您對(duì)我太好了,多么像我的好媽媽??!”張老師緊緊地?fù)е骁妫瑫?huì)心的笑了。是我最喜愛(ài)的好老師,也是最值得我尊敬的人!老師寫(xiě)人作文 篇5想起以前快樂(lè)和難忘的日子,我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師——李老師。話里有說(shuō)“名師出高徒”,我相信李老師就是那名名師?;氐綄W(xué)校,我就不再聽(tīng)老師講課,自學(xué)課文,每次老師問(wèn)問(wèn)題,就算我會(huì),我也不舉手回答問(wèn)題。后來(lái)有一次,老師叫我留下,我心想一定又是罵我了,不過(guò),我也習(xí)慣了。李老是叫我坐下,問(wèn)我這段時(shí)間為什么不聽(tīng)課。她和上課的李老師不一樣,她變文雅了但上課時(shí)的李老師卻很兇惡。李老師一邊安慰我,一邊聽(tīng)我說(shuō)。之后,由于聽(tīng)李老師的話,我得成績(jī)也好了很多。李老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!第五篇:我的老師寫(xiě)人作文集合精選我的老師寫(xiě)人作文集合6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。我的老師寫(xiě)人作文 篇1今天,我們換班主任兼數(shù)學(xué)老師了。因?yàn)橘Z老師跟我們有3年多的感情。有一次,我在學(xué)校里吃好午飯感到非常無(wú)聊,玩什么呢?玩編花籃吧!不行!至少要5個(gè)人才能玩??!又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,說(shuō)不定,剛剛找好人就午休了呢!要么……玩爬墻吧!好呀!就去爬墻壁好了。完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)就在身邊。沒(méi)人,于是我跑到了教室里。賈老師進(jìn)來(lái)了!我跟賈老師說(shuō)明了情況之后,賈老師說(shuō):“沒(méi)有事吧,要不要到醫(yī)務(wù)室再去看一下啊?!边@句話一直溫暖著我的心田,我要感謝賈老師!謝謝賈老師。一直陪伴到我們五年級(jí),我很喜歡她,她的性格也很溫柔,很少大聲說(shuō)話,我覺(jué)得我們班同學(xué)分到曲老師這個(gè)班都很幸運(yùn),因?yàn)槲覀兛吹絼e的班主任可多都很兇,曲老師,除了有時(shí)候那些個(gè)別男生特別的不聽(tīng)話,她很生氣,其余的時(shí)候她都很少發(fā)脾氣的。她也很愛(ài)美,但是很普通,也很平易近人,她穿的衣服雖然不是很時(shí)尚,但是很干凈舒服,還有我覺(jué)得曲老師對(duì)所有同學(xué)都是一樣的,不會(huì)因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好,他學(xué)習(xí)不好而區(qū)別對(duì)待。到我們畢業(yè)還有兩年的時(shí)間,那時(shí)候我就要我們就要離開(kāi)他了,所以我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,用心努力的去學(xué)習(xí),才是對(duì)老師,對(duì)老師最好的報(bào)答!我的老師寫(xiě)人作文 篇3一頭黑多白少的短發(fā),一雙小而有神的眼睛,一張大大的嘴巴,一個(gè)胖胖的身體,她,就是我以前的數(shù)學(xué)老師劉老師。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,唯獨(dú)我坐在角落里,默默無(wú)聞地看著別人回答問(wèn)題。升到四年級(jí)時(shí),我遇到了劉老師,她是一位嚴(yán)厲中透著和藹的老師。真是怕什么來(lái)什么,她第一個(gè)點(diǎn)的就是我!“楊揚(yáng)?!蔽衣掏痰卣酒饋?lái),老師用鼓勵(lì)的目光注視著我:“請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,老師可以幫你。從那以后,劉老師提出的問(wèn)題,就像是一塊塊“金子”,吸引著我不停地去“搶”。記得有一次上數(shù)學(xué)課,我突然肚子疼得厲害,好不容易挨到下課,我趴在桌子上,一動(dòng)也不敢動(dòng)。她毫不在意,馬上吩咐幾位同學(xué)扶著我去醫(yī)務(wù)室,又自己跑到外面鏟了一些土回來(lái),一下一下、認(rèn)認(rèn)真真地打掃我的嘔吐物。”?。⒗蠋?,您是春蠶,為我們編織理想的絲線;您是蠟燭,為我們照亮前行的路程。無(wú)意中,我看到了一條手絹,一看到這條手絹,就回想起了我小學(xué)時(shí)的一位老師——姜麗華。我的這位老師總是一絲不茍地工作,一心一意地為學(xué)生服務(wù),她從來(lái)不會(huì)因?yàn)樾∈露l(fā)脾氣。這條手絹的背后有著很感人的故事。當(dāng)老師向我們大家公布這個(gè)消息時(shí),所有同學(xué)都沸騰了,都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加項(xiàng)目?!皬埑軅€(gè)100米算術(shù)跑。“老師,我……我不想跑?!安恍?,這么高的大個(gè)子不跑多浪費(fèi)??!”老師幽默道。我也沒(méi)辦法,也不能落話把呀,跑就跑吧!到了比賽那天,我充滿了自信?!芭椤钡囊宦晿岉懀?00米接力賽開(kāi)始了。終于該我上場(chǎng)了。速度之快真的難以想象,我不負(fù)眾望拿了第一名。就在這時(shí),姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口,馬上把我送到了醫(yī)院。雖然我現(xiàn)在正在讀中學(xué),但每逢有機(jī)會(huì),我就會(huì)回母校看看老師,希望姜老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。蠟炬成灰淚始干。每個(gè)人的心中都有一位好老師,在無(wú)怨無(wú)悔地幫助我們,傳授我們知識(shí)。在一年級(jí)的時(shí)候,我就被分到了她的班。若讓我一人與老師對(duì)峙,就算沒(méi)有做壞事也會(huì)心中亂顫。一天,一位向來(lái)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嬉皮笑臉地跑來(lái),對(duì)我說(shuō):“老師叫你去辦公室。我一邊邁著千斤般重的腿,忐忑不安的走向辦公室,一邊思索著我最近犯的錯(cuò)誤。老師看了我一眼,說(shuō):“你來(lái)啦。”“嗯,你交錯(cuò)本子了,給回你。”我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭,逃出了辦公室。三年級(jí)的數(shù)學(xué),多了一種東西,叫做“小數(shù)點(diǎn)”。我一籌莫展之時(shí),老師主動(dòng)找到我,把我的問(wèn)題細(xì)細(xì)盤(pán)問(wèn)了一邊,最后決定親自為我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)!我當(dāng)時(shí)高興地跳了起來(lái),但又惴惴不安:老師很兇!我鼓起勇氣,給自己打了一個(gè)預(yù)防針:沒(méi)事,大不了挨罵嘛,沒(méi)事!老師給了我一些試題,我在認(rèn)真完成并上交之后得知,十錯(cuò)八九!我灰溜溜地向老師道歉,以為會(huì)有鋪天蓋地說(shuō)教向我沖鋒。如今,老師已經(jīng)衰老了很多,眼睛上永遠(yuǎn)掛著一雙因熬夜形成的“煙熏妝”。她就是這樣一位默默無(wú)聞的老師!我的老師寫(xiě)人作文 篇6她,澄澈的目光中閃爍著自信;她,動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;她,甜美的微笑中流露著真誠(chéng)。第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,她凌于三尺講臺(tái),語(yǔ)調(diào)輕柔,一股暖流流入我們的心田,如沐春風(fēng)般的舒暢。那個(gè)時(shí)候,她說(shuō):“學(xué)語(yǔ)文是日積月累的事兒,不是朝夕之間就能學(xué)富五車(chē)你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力,以及不想松懈的心情。”老師的教誨至今仍深烙在我的心中,成了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的座右銘。她與我們交朋友,時(shí)常如朋友般地向我們?cè)V說(shuō)她學(xué)生時(shí)代的酸酸甜甜的故事,她有著驚人的口才,這是作為語(yǔ)文老師的資本,有時(shí)候引得全班熱血沸騰,幾個(gè)性子急的同學(xué)跳起來(lái)發(fā)誓說(shuō)要好好學(xué)習(xí),振興中華!她關(guān)愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生永不言棄,孜孜不倦地灌輸著我們語(yǔ)文的知識(shí)和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績(jī)的起伏成因。她不喜歡打扮,穿著也差強(qiáng)人意,永遠(yuǎn)是單調(diào)的上衣配黑色的牛仔褲,和周?chē)g的女教師相比,少了一絲艷麗,多了一絲憔悴。因?yàn)樗龑?duì)我們太認(rèn)真了!她的心中裝著的,是比穿著打扮更為高尚,更為偉大的教育事業(yè)!她對(duì)教育的熱忱,對(duì)教育的碧血丹心,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,深深地感染了我們,在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡!每每想到她全神貫注地備課時(shí)那嬌小的背影,聚精會(huì)神的講課時(shí)那堅(jiān)定的眼神,心中難免激起千層浪,感慨萬(wàn)千,意味難言?!庇鲆?jiàn)她之后,我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她是個(gè)好老師。她的夢(mèng)想,一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!
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