【正文】 見(jiàn)。如今，他們心理上都是接受大學(xué)期間戀愛(ài)的。調(diào)查顯示，%學(xué)生是戀愛(ài)是為了尋找一個(gè)知心愛(ài)，絕大多數(shù)都是為告別空虛而愛(ài)。被外界影響較大。4．責(zé)任感過(guò)低，不注重戀愛(ài)的后果。5．道德觀念淡化。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對(duì)“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。大學(xué)生要根據(jù)自己的自身情況去決定是否應(yīng)該戀愛(ài)，跟風(fēng)和隨大流這不合實(shí)際的做法，最終都是會(huì)傷害到雙方。對(duì)愛(ài)情有崇高的定。戀愛(ài)是一對(duì)男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對(duì)方成為自己生活伴侶的情感。真愛(ài)是以互愛(ài)為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。它不但玷污了愛(ài)情本身，而且違背了道德的基本要求。戀愛(ài)與道德有著密切的關(guān)系。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。與此，庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。愛(ài)情是個(gè)古老而又永恒的話題，也一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。對(duì)于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，不能為了一時(shí)的不快，而做出令自身、對(duì)方、家人和社會(huì)都為之的行為。大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀將對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。擁有正確的戀愛(ài)觀，合理戀愛(ài)，才能使自己的大學(xué)生活因愛(ài)情錦上添花。因而大學(xué)生談朋友就是一種普遍的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，我做了一次調(diào)查，得出了自己的一些結(jié)論。：此次調(diào)查我主要是針對(duì)我校大:一至大四的學(xué)生，在每個(gè)階段挑選幾名有代表性的學(xué)生問(wèn)。在我看來(lái)，這三種情況基本上可以概括大學(xué)生的戀愛(ài)類(lèi)型。分別為35%和45%。又大學(xué)里學(xué)生來(lái)自全國(guó)各個(gè)地方，不同的性格和習(xí)慣可能讓彼此覺(jué)得更新鮮，更加互相吸引。：（1）大一新生由于經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無(wú)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的拼搏，所以當(dāng)進(jìn)入了象牙塔后，青少年壓抑久的心終于得到了釋放，豐富多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書(shū)為高考的觀念已不存在了，思想放松了，于是處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生終于找到了釋放情感的方式－－談戀愛(ài)。（2）而大二學(xué)生則把談戀愛(ài)看的要相對(duì)輕一些。因而調(diào)查大二的學(xué)生中有40%的學(xué)生覺(jué)得還是談戀愛(ài)比較重要，對(duì)待愛(ài)情也更加成熟了。因?yàn)槊媾R著即將畢業(yè)的情況，如果感情比較穩(wěn)定的話，他們就能夠好好衡量學(xué)習(xí)、工作、愛(ài)情之間的關(guān)系。到了這個(gè)階段，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，談了朋友的會(huì)好好珍惜彼此，沒(méi)談的也不會(huì)再去渴望在大學(xué)期間談，所以調(diào)查的情況中各種情況都有。大體上有五種類(lèi)型：好奇的心理、急于求成的占有心理、依賴(lài)心理、補(bǔ)償心理、游戲人生心理。大學(xué)生是一個(gè)特殊社會(huì)群體，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這既是一個(gè)享受生命的美好的歲月，又是一個(gè)不得不為今后生活而擔(dān)憂的歲月。因此，大學(xué)生們有“不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。三．我的看法和意見(jiàn)我覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情是美好的，但是其中卻又有很多美麗的錯(cuò)誤。主要表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想；同時(shí)，大學(xué)生由于涉世不深還極易受到外界周?chē)h(huán)境的影響。還有一些人談戀愛(ài)卻不顧后果，只顧當(dāng)時(shí)享樂(lè)，道德觀念淡化，直至最后 造成難以彌補(bǔ)的后果。在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝，如果你相信愛(ài)情，請(qǐng)不要拿物質(zhì)來(lái)衡量。人生必須得有所堅(jiān)持有所取舍。作為21世紀(jì)的新青年，我們?cè)诔浞窒硎苤篮玫默F(xiàn)代生活時(shí)，一定要給自己定一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)要有自己不可逾越的底線，樹(shù)立良好的戀愛(ài)觀，同時(shí)由于我們現(xiàn)在還是學(xué)生，所以必須分配好我們的時(shí)間。綜合以上所述的幾點(diǎn)，我認(rèn)為其實(shí)每個(gè)人都有處理好自己的生活讓自己的日子天天如陽(yáng)關(guān)般燦爛的能力，就看你怎么做如何做了。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō):“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情？天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？”“戀愛(ài)”乃是指兩個(gè)人之間發(fā)生強(qiáng)烈且濃厚的喜愛(ài)情感，是一種情感與人際關(guān)系狀態(tài)；通常是個(gè)短暫時(shí)間的心理現(xiàn)象。第二，戀愛(ài)的本質(zhì)是滿足男女雙方心理需要。因此，戀愛(ài)是一種異性之間在生理、心理和環(huán)境影響的交互作用下，互相傾慕和培植愛(ài)情的過(guò)程。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對(duì)對(duì)、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛(ài)情可以讓人陶醉，讓人更好的工作生活，但在另一方面，不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì)給戀愛(ài)帶來(lái)一些負(fù)面影響?！娟P(guān)鍵詞】當(dāng)代大學(xué)生；戀愛(ài)；問(wèn)題問(wèn)題調(diào)研背景2005年，教育部出臺(tái)的新《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定行為準(zhǔn)則》取消了一些涉及學(xué)生婚戀的強(qiáng)制性規(guī)定，撤銷(xiāo)了原規(guī)定中戀愛(ài)的行為準(zhǔn)則，取消了一些涉及學(xué)生婚戀的強(qiáng)制性規(guī)定，撤銷(xiāo)了原規(guī)定中“在校學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作 退 學(xué) 處理”的 條 文。我國(guó)普通高等學(xué)校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，高等學(xué)校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，只要達(dá)到國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定即可登記，這就使大學(xué)生談戀愛(ài)更加合法。自恢復(fù)高考招生以來(lái)，7080年代各高校對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)均有一致的認(rèn)識(shí)，禁止或不允許。而且由于恢復(fù)高考制度，在校大學(xué)生數(shù)量瞬間增多，因此，大學(xué)成為戀愛(ài)的一大陣地！大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們?cè)诖髮W(xué)期間戀愛(ài)、結(jié)婚、生子，已經(jīng)不再是被禁止的違紀(jì)違法行為了，而是每一個(gè)達(dá)到法定婚齡的公民的合法權(quán)益?，F(xiàn)在的大學(xué)校園，愛(ài)情以其獨(dú)特的魅力撥動(dòng)年輕人的心弦，并成為青年一代中最為敏感的話題之一。近年來(lái)，傳統(tǒng)的大學(xué)生戀愛(ài)觀不斷受到各種因素的沖擊，并形成了一些新的特點(diǎn)。調(diào)研情況分析，本次問(wèn)卷調(diào)查受訪人數(shù)共351人。由此可以得出，當(dāng)代女大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的關(guān)注度要遠(yuǎn)大于男大學(xué)生。，大二學(xué)生居多。然而大四同學(xué)人數(shù)最少，也許是因?yàn)槊τ诩磳⒚媾R的各種畢業(yè)事項(xiàng)，暫時(shí)無(wú)暇顧及戀愛(ài)。選擇處于觀望階段，一旦有了合適的的也可以考慮的人數(shù)最多，達(dá)到了126人，%；其次是選擇正在戀愛(ài)中的118人，%；曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)的經(jīng)歷67人，%；最后不準(zhǔn)備在大學(xué)階段談戀愛(ài)的有40人，%。這說(shuō)明了談戀愛(ài)在當(dāng)代大學(xué)生的生活中其實(shí)已經(jīng)成了不可分割的一部分，大學(xué)生普遍接受在大學(xué)時(shí)期談戀愛(ài)并認(rèn)為這是正常的一種交際方式。確實(shí)，正確的戀愛(ài)目的對(duì)雙方的影響是巨大的。戀愛(ài)使我們成長(zhǎng)，完成自身的自我完善。而不是我們所說(shuō)的只是尋求安慰，最后對(duì)彼此造成身體和心理上的傷害。而認(rèn)為“家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況”是首要條件的幾乎沒(méi)有。5思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，絕大部分同學(xué)對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是積極向上的。當(dāng)然，有6%的同學(xué)表示戀愛(ài)有消極作用。因此，不能說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)與他們的學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系。大學(xué)生是一個(gè)比較成熟的團(tuán)體，在戀愛(ài)上也顯得比較自由。在這個(gè)問(wèn)題上，我們可以看出大學(xué)生對(duì)于性行為有一定的好奇，少數(shù)人也比較開(kāi)放，但是一定要注意保護(hù)自己。思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告爭(zhēng)吵是所有情侶要經(jīng)歷的事情，怎樣對(duì)待爭(zhēng)吵便是一件很重要的事情，處理好了便能和好如初，處理不好可能便會(huì)一拍兩散。直觀如下表：：21%人持反對(duì)選擇，9%人持支持選擇，70%持不反對(duì)但也不支持選擇。當(dāng)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中的婚前同居、婚前性行為現(xiàn)象眾說(shuō)紛紜，即使在大學(xué)生群體中，對(duì)此也看法不一。那些發(fā)生關(guān)系或同居后的大學(xué)生戀人有多少最終步入婚姻殿堂，無(wú)從得知，但大學(xué)生戀人發(fā)生婚前性行為、同居的日益普遍確是我們不能忽視的一個(gè)事實(shí)，這應(yīng)該引起我們大學(xué)生群體乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與思考。：30%人認(rèn)為一時(shí)沖動(dòng)難以控制，11%人認(rèn)為是好奇探秘，3%人認(rèn)為是為了證明他們真心相愛(ài)，28%人認(rèn)為是因?yàn)樯硇枰?1%人認(rèn)為是感情深化后的必然。他們有活躍的性情感、性思維，對(duì)性問(wèn)題極為敏 8思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感、好奇。我覺(jué)得，成熟的戀情可以以性作為升華，而我相信，大多數(shù)大學(xué)生知道自己在做什么，不會(huì)輕易地發(fā)生婚前性行為。，總會(huì)有一方要為對(duì)方做出遷就，在一些事情上面最后達(dá)成共識(shí)，假如長(zhǎng)期缺少默契，隔膜就會(huì)越來(lái)越深，最后形同陌路。排在最末的是家庭差距大，這方面對(duì)目前大學(xué)生來(lái)說(shuō)影響并大大。大多數(shù)人有著正確的婚姻戀愛(ài)觀。，并且相信會(huì)出現(xiàn)在自己身上。思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告通過(guò)這次調(diào)查報(bào)告，使我們更加清楚全面地了解了大學(xué)生的戀愛(ài)觀，了解到以下幾點(diǎn)：（1）愛(ài)情對(duì)于女性的吸引大于男性，它是一種上層建筑和精神層面，飽暖思淫欲，只有在物質(zhì)條件滿足的情況下，才會(huì)考慮愛(ài)情。大部分的大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的幻想還停留在一個(gè)積極向上的層面，追求兩情相悅，尋求共同進(jìn)步，并沒(méi)有收到當(dāng)代物質(zhì)主義和拜金主義等不良風(fēng)氣的影響，更多看重的還是個(gè)人的人品與修養(yǎng)。大學(xué)生處于青春后期，在性激素的作用下，隨著性生理快速發(fā)育，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性欲望和本能的性沖動(dòng)，同時(shí)性心理也趨于成熟，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識(shí)。再加上現(xiàn)在的大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)現(xiàn)象的普遍存在，因此，很多青年男女異性之間從簡(jiǎn)單的親密交往（包括接吻和性愛(ài)撫）層面到深層次的異性交往（包括性交、同居）層面，都只是時(shí)間問(wèn)題。但我們也不能忽視大學(xué)生戀愛(ài)中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題：（1）爭(zhēng)吵 這是所有情侶要經(jīng)歷的事情，怎樣對(duì)待爭(zhēng)吵便是一件很重要的事情，處理好了便能和好如初，處理不好可能便會(huì)一拍兩散?；榍靶孕袨樽鳛閼賽?ài)到結(jié)婚的過(guò)渡階段，無(wú)可厚非，但前提是，成熟的愛(ài)情才能有成熟的結(jié)果，這個(gè)尺度要把握恰當(dāng)，相信大學(xué)生們有這樣的判斷能力，“如人飲水，冷暖自知”。同時(shí)他們也認(rèn)為這比較時(shí)尚。一是對(duì)自己的感情缺乏審慎思考，有不少同學(xué)與戀人本來(lái)是不認(rèn)識(shí)的，但是覺(jué) 10思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告得好就主動(dòng)追求，憑一時(shí)沖動(dòng)就做出草率的決定；二是情感強(qiáng)度大，不易控制，有時(shí)候還有可能沖破理智的防線，偷吃禁果，所以最近有許多報(bào)道是關(guān)于大學(xué)生墮胎之類(lèi)的事。感情一旦開(kāi)始就久久不能平靜，即熱戀中的人常常處于激動(dòng)、興奮的狀態(tài)，受情感支配的程度比平時(shí)大得多，而理智則處于比較脆弱的地位，因此一旦失戀則感到學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。對(duì)于以上問(wèn)題，以下是我們提出的一些建議：（1）學(xué)校應(yīng)組織加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育。在缺乏一定常識(shí)的前提下，對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為不能及時(shí)很好地認(rèn)識(shí)，對(duì)于產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力解決，從而造成心理壓力和障礙。正確的戀愛(ài)目的對(duì)雙方的影響是巨大的。戀愛(ài)使我們成長(zhǎng)，完成自身的自我完善。而不是我們所說(shuō)的只是尋求安慰，最后對(duì)彼此造成身體和心理上的傷害。（3）正確處理戀愛(ài)與學(xué)習(xí)間的關(guān)系。戀愛(ài)與學(xué)習(xí)并不矛盾，但我們不能因沉迷愛(ài)情而荒廢學(xué)業(yè)。結(jié)束語(yǔ)：大學(xué)生的戀情雖然看上去很美，但真正成功的不多。畢業(yè)后當(dāng)社會(huì)的晨鐘暮鼓敲擊著夢(mèng)中人不得不面對(duì)家庭的壓力、工作的差距、門(mén)第的懸殊、物質(zhì)的奢求、世俗的眼光時(shí)，才終于明白，無(wú)論是羅密歐與朱麗葉還是東方的梁山伯與祝英臺(tái)，只能出現(xiàn)在文學(xué)作品當(dāng)中，它與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活格格不入。但我們?nèi)砸嵝褵釕僦袑⒁允Щ蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們，大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R(shí)之車(chē)”的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段，請(qǐng)同學(xué)們慎重把握，不要在愛(ài)情中迷失