幼兒園托班健康活動(dòng)教案：勇敢的小鴨-閱讀頁(yè)
2024-11-15 13:21本頁(yè)面
【正文】 餐巾紙盒制作的各種動(dòng)物①小雞愛吃米－用勺喂“米”?；顒?dòng)提示：在櫻幼兒動(dòng)手操作時(shí)可運(yùn)用協(xié)助法：，即先可協(xié)助嬰幼兒取勺喂食，直至自己會(huì)使用勺喂食。幼兒園健康托班教案11活動(dòng)目標(biāo)，發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備—螞蟻去旅行（替代物）活動(dòng)過程一、導(dǎo)入螞蟻媽媽：今天天氣可真好呀，寶寶們，跟著媽媽一起去曬曬糧食吧！外面的39。（師幼共同做健身操準(zhǔn)備活動(dòng)）二、展開（1）教師：孩子們，我們?nèi)ゼZ倉(cāng)看看吧，看看有多少豆豆需要搬出來曬曬呀。（組織幼兒平穩(wěn)的練習(xí)走）（1）教師：孩子們我們每人搬一袋糧食，放到操場(chǎng)上去曬曬吧。（3）孩子們，我們動(dòng)動(dòng)腦筋，糧食怎樣擺放才能曬得好呢？（1）教師：孩子們，天氣要下雨了，我們把糧食收起來送回糧庫(kù)去吧！到糧庫(kù)去還要經(jīng)過一條小路，走過一段彎彎曲曲的草地才能到呢，孩子們跟媽媽走吧！（2）組織幼兒練習(xí)走小路，走彎路。被蚊蟲叮咬之后，輕則瘙癢起紅疙瘩，重則還有可能因此而感染上某些疾病。，據(jù)研究，蚊子傳播的疾病達(dá)80多種之多。所以，通過本教案讓年幼的寶寶從小對(duì)蚊子有所認(rèn)識(shí)，了解其帶來的危害是極為重要的。2懂得消滅蚊子的重要性。出示圖片：蚊子請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察蚊子的39。討論它們對(duì)人體的危害。幾乎每個(gè)人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事實(shí)上應(yīng)該說被蚊子“刺”到了。當(dāng)蚊子吃飽喝足、飄然離去時(shí)，留下的就是一個(gè)癢癢的腫包。幼兒園健康托班教案13【活動(dòng)目標(biāo)】了解洗澡時(shí)常用的沐浴用品，喜歡洗澡。【活動(dòng)過程】一、看圖片。二、模仿洗澡。教師拿一塑料娃娃，用水把身上弄濕，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水沖一沖，涂點(diǎn)香香，就洗好了。三、體驗(yàn)自己洗澡的快樂。（背）好，我們一起來搓搓幼兒邊念兒歌邊洗澡。洗一洗，搓一搓，自己洗澡真舒服。知道青菜有營(yíng)養(yǎng)，愿意吃青菜。外貌，知道青菜有營(yíng)養(yǎng)，愿意吃青菜。物質(zhì)準(zhǔn)備：寶寶用書，青菜教學(xué)過程一、觀察青菜邀請(qǐng)寶寶看一看青菜，摸一摸青菜，聞一聞。二、說一說熟青菜的制作方法。引導(dǎo)寶寶說說青菜是哪里來的。指導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻圖書，了解青菜的生長(zhǎng)過程。2． 逐步做到不挑食、偏食，樣樣?xùn)|西都愛吃。說明幼兒能否了解挑食、偏食對(duì)人體健康的危害，對(duì)其糾正挑食、偏食的心理與行為，進(jìn)而愛吃各種食物，均有著重要的影響。說明幼兒的`挑食的心理與行為，一般都比較頑固，需要通過一系列持久的、反復(fù)的教育活動(dòng)，才能逐步消退?；顒?dòng)過程“胡蘿卜拼盤”的材料。3．午餐前，將活動(dòng)室或飯廳布置成“豆豆的家”。5．為不愛吃豬肝的幼兒預(yù)備鹵豬肝片及小碟“沾沾醬”。7．個(gè)別幼兒的家園聯(lián)系冊(cè)。活動(dòng)結(jié)束建議教師通過日常觀察，與家長(zhǎng)交談及請(qǐng)幼兒對(duì)老師說“靜靜話”的方式，了解幼兒對(duì)食物的偏好。第三篇：幼兒園托班語言教案：迷路的小鴨幼兒園托班語言教案：迷路的小鴨活動(dòng)目標(biāo)：感受家庭和友情的溫暖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事活動(dòng)過程：觀察圖片，看看猜猜圖中的意思。用問題幫助幼兒感受和理解故事。――誰幫助了小鴨子？兔媽媽是怎么幫助小鴨子的？――第二天，兔媽媽幫小鴨找到了家，鴨媽媽是怎么說的？一起學(xué)鴨媽媽講話。一只小鴨找不到家了，他一邊走，一邊叫：“嘎嘎！我的肚子餓，我的身上冷啊！”忽然，他看見一間小房子，這是兔媽媽的家。小鴨敲著門說：“我是小鴨，我找不到家了。”兔媽媽給小鴨喝了熱粥，還讓他睡在暖和的被窩里。通過小鴨小雞“碰在一起游戲”等情節(jié)的創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行音樂游戲的快樂。小鴨小雞掌偶各一個(gè)(教師操作)，小雞、小鴨胸飾各10個(gè)(活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自選戴好)?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，分別和小鴨、小雞問好。二、感知小鴨小雞叫的節(jié)奏“小鴨小雞你們想成為好朋友嗎?先來學(xué)學(xué)打招呼吧”(嘎嘎嘎、嘰嘰嘰)“聽聽歌曲里小鴨和小雞是怎么打招呼的?誰先叫的?”欣賞歌曲后提問：“他們見了面是怎么說的?” “我們一起來學(xué)一學(xué)吧!”分角色邊學(xué)邊做動(dòng)作?！八麄兣鲈谝黄鹱鍪裁词虑?”(一同唱歌、一同游戲，請(qǐng)幼兒一起做動(dòng)作)“小鴨小雞是怎么走的?”三、小鴨小雞做游戲幼兒到場(chǎng)地中間跟著音樂進(jìn)行完整的練習(xí)。請(qǐng)幼兒在音樂的指引下自主地做動(dòng)作。為下面的游戲鋪墊。離場(chǎng)。以下就是小編整理的托班健康活動(dòng)教案，一起來看看吧！通過引導(dǎo)使幼兒掌握看書的正確方法，激發(fā)幼兒愛書的情感。各種好看的圖書。教師講故事。小朋友們都喜歡看什么樣的書啊，你愛看書嗎？你都知道什么故事啊？引導(dǎo)幼兒討論，幼兒自由發(fā)言：小朋友你們聽誰在哭??？小圖書為什么哭了？你們看，這兩個(gè)小朋友在做什么小朋友們說說我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)書。今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，歌曲的名字是：小圖書不要哭，你們想學(xué)嗎？幼兒：想。學(xué)唱歌曲，教師完整演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒跟唱。幼兒大膽討論怎樣看圖書，引出兒歌《圖書》內(nèi)容；師：小朋友小圖書好看嗎？師：小圖書，真好看，小朋友怎樣翻看圖書??？師：一張張，往下翻，師：書看完應(yīng)該放在哪啊師：看完輕輕放原處，明天再來細(xì)細(xì)看。今天小朋友知道圖書是我們的好朋友，都知道愛護(hù)它，大家比一比看誰最愛你的好朋友——小圖書。
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