【正文】 基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際。對內(nèi)容的分析、每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。⑥、夯實教學(xué)基本功。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。（1）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機。（2）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。⑧、指導(dǎo)學(xué)法。努力做好“三清”即堂堂清、日日清、周周清。因此，教師要按照課程的要求，明確設(shè)置練習(xí)題的內(nèi)容、數(shù)量及質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處工作計劃6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作要點和任務(wù)，認真落實市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務(wù)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。二、工作目標(biāo)以深化課程改革為重點，扎實推進素質(zhì)教育，探索在學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。以評價改革為契機，引入綠色評價理念，扎實推進素質(zhì)教育。以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托，推進“教育博客”和“三名”工程建設(shè)，進一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，提升教學(xué)能力。以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體，規(guī)范辦學(xué)行為，積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。三、具體工作及措施（一）大力推進依法治教，促進學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展嚴(yán)格課程管理，落實國家課程計劃，開齊課程、開足課時。規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負十條規(guī)定》。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則（修訂）》內(nèi)容，進一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。通過一系列教科研活動的開展，進一步深化推進“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng)新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學(xué)生都從中受益，健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。引領(lǐng)廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學(xué)改革，出經(jīng)驗、出思想，創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。樹立“問題即課題，教學(xué)即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務(wù)實地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。加強校本評價研究，完善指標(biāo)體系文本，加強評價理念宣傳，形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價工具。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源，力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個性發(fā)展。積極參加以強化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點的幼兒教師培訓(xùn)，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。（三）充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng)，為教師搭建成長平臺1以“對話、交流、共享、共贏”為目標(biāo)，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動，形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研運行機制新常態(tài)，實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動力活力，提高教研工作合力。加快推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。積極引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。（四）堅持育人導(dǎo)向，拓寬素質(zhì)教育實踐渠道1組織好“開學(xué)第一課”，積極促進班主任工作經(jīng)驗交流，積極推動班主任工作共同體建設(shè)。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位，驅(qū)動辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道，營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。深化學(xué)校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學(xué)方式，促進陽光健身，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。加快推進校園足球的普及，廣泛開展校園足球、校園門球活動，加強校園足球、校園門球特色和試點學(xué)校建設(shè)。1探索學(xué)校美育綜合改革，落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》，強化美育的育人功能。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細化管理理念。以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手，積極開展心理健康教育。2嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定，實行“陽光招生”，杜絕大班額。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口，嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表、變動學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平評估。2貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，加強師生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。加強校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，努力營造安全和諧的教育環(huán)境。11月份積極參與各學(xué)科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò)教研活動；積極參加省市級科研課題的申報工作；《勁草》第十三期文稿征集活動；語、數(shù)、英分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實踐與應(yīng)用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會；分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；組織教師參加20xx年區(qū)級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選；漂流日記展評活動。1月份各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動；《勁草》第十三期出刊；音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調(diào)研；音、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測活動；參加區(qū)小學(xué)生寫字比賽活動；教學(xué)常規(guī)檢查及反饋；選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核；統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。1。制定教學(xué)計劃時，要認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。設(shè)計科學(xué)的分層教學(xué)方法。期末復(fù)習(xí)時間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實際確定重點和教學(xué)分層目標(biāo)，對脫離學(xué)生實際的要求要進行調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料，補充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。上課：注意學(xué)生的考勤，對于沒到班級上課的學(xué)生要及時向班主任反映。嚴(yán)格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。課后要認真寫好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容；該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進的辦法或給自己的啟迪。同時檢查候課工作。作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評語要認真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補充。對極個別的特殊學(xué)生，可以進行個別輔導(dǎo)?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。測驗：要認真安排各類考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期末凡是開設(shè)的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析。加強隨堂聽課。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。開展課題科研活動，每個年組設(shè)立一個課題，加強過程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實際情況布置課題，在教學(xué)過程中進行研討，每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實際問題圍繞課題進行研究。定期進行階段總結(jié)，有研究成果。各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課，由學(xué)年組長組織編成順序，報到教務(wù)處。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。三、針對不同年級工作要有所側(cè)重對于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學(xué)生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深，爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。讓學(xué)生喜歡我們的學(xué)校，讓家長放心把孩子交給我們的學(xué)校。英語進軍全縣第一語文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提升一定的幅度。突出抓好“課前準(zhǔn)備、作業(yè)認真、課堂規(guī)范”三大習(xí)慣營造氛圍濃厚的書香校園。讓學(xué)校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。建立一支合格的、具有一定實力的寫字教師隊伍，讓90%的學(xué)生能寫出“規(guī)范、端正、整潔、美觀”的漢字。樹立愛生如子的情懷，把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園。讓我們努力去做學(xué)生最滿意的老師。嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度備課內(nèi)容上課，不隨意增減課時。教學(xué)過程要完整，有預(yù)習(xí)問題設(shè)計，能體現(xiàn)師生互動過程。教務(wù)處和教研組將不定期檢查教案。有效上課（1）全體教師提前侯課，準(zhǔn)時下課，杜絕托堂。（3）教學(xué)過程以學(xué)生為主體。有效聽課聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括對他人評價和自己的聽后的收獲。三年級以上學(xué)生可個人建立作業(yè)錯題本；對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、訂正及時。有效輔導(dǎo)可在班級開展結(jié)對、幫扶活動。不要以“責(zé)”代“輔”，以“罰”代“導(dǎo)”。有效總結(jié)每次檢測、考試要認真搞好質(zhì)量分析，學(xué)期末要認真寫好總結(jié)。四、特色工作開展閱讀考級開設(shè)特色書法課創(chuàng)辦校刊，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。加強英語教學(xué)，讓英語學(xué)科成為學(xué)校的排頭兵。六、行事歷九月份“人人一堂公開課”計劃表。六、行事歷十二月份“作文”大比武；字、詞基礎(chǔ)過關(guān)測試。六、行事歷元月份復(fù)習(xí)研討會。我們堅信：有在座各位的齊心協(xié)力，辛勤付出，我們時代的學(xué)生一定會學(xué)在時代，樂在時代，閃光在時代！學(xué)校教務(wù)處工作計劃9新學(xué)期教務(wù)處工作計劃 ：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了強化我校教學(xué)管理工作，提出以下意見，望認真研究，貫徹執(zhí)行。校長應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。(2)實行教學(xué)民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學(xué)工作；經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。(4)聽取教務(wù)處工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。(5)深入教學(xué)第一線，參加教研組、年段的教學(xué)研究活動，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。分管教學(xué)工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽取教務(wù)主任的匯報，定期召開教學(xué)工作會，及時解決教學(xué)中存在的問題。教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。其主要職責(zé)是：(1)從學(xué)校實際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長制定、學(xué)期教學(xué)工作計劃及檢查落實的具體措施，合理安排教學(xué)人員。(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗。(6)定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實教學(xué)常規(guī)要求。(8)每學(xué)期向校長做教學(xué)工作匯報，為校長決策提供有關(guān)分析材料。教研組長的主要職責(zé)是：(1)制訂本學(xué)科的教研活動計劃。(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，搜集教改信息，開展教育科研，交流教改經(jīng)驗。(4)組織本學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進措施。(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。(8)定期向教務(wù)主任匯報學(xué)科活動計劃落實情況。教師的主要職責(zé)是：(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表。(3)認真鉆研教法，努力進修，不斷更新知識，積極參加校外教學(xué)研究活動。(5)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書育人，寓思想教育于教學(xué)過程之中。(7)認真批改作業(yè)，加強課外輔導(dǎo)。(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。二、制定教學(xué)工作計劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計劃，行政會通過貫徹實施。要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。明確考核辦法，作出具體安排。對教學(xué)計劃的落實要有檢查措施。(1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。(5)教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記。在平