【正文】 內(nèi)容。(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目。這樣可以提高時間的利用率。具體學(xué)習(xí)計劃怎么做做事有計劃的人才會贏得信任，不至于臨時抱佛腳。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。數(shù)學(xué)成績要達(dá)到中上水平“這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到”數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí)34個小時遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。結(jié)合本學(xué)期所有測驗(yàn)中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的同學(xué)可以再翻看一下。例如，有的學(xué)生語法不好，就應(yīng)該把學(xué)過的語法項目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對性的訓(xùn)練。有的學(xué)生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因?yàn)榘严迺r閱讀當(dāng)成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。任何時候不要囤積問題。4多渠道接觸英語，體會語言的魅力語言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本?？匆徊亢玫挠⑽碾娪皶r，試圖明白它的臺詞。外出時，關(guān)注街道上的英文標(biāo)識。具體暑期學(xué)習(xí)英語總則堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。早睡早起學(xué)英語。每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。如何制定學(xué)習(xí)計劃14這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實(shí)？孩子暑假生活過得不好，主要原因是在家長，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)黃金時期，不容錯失。此計劃適合學(xué)生：督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助學(xué)生。一、計劃實(shí)施目標(biāo)：、數(shù)學(xué)等方面學(xué)習(xí)能力。，寫好自己切實(shí)可行暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。了解自己學(xué)習(xí)問題共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己學(xué)習(xí)漏洞。，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。三、時間安排：。四、督促自律：，對自己每天生活、學(xué)習(xí)作好評價。五、家長督促：、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中困難。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣提高。，學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的人理解力強(qiáng)，應(yīng)用問題好；有的擅長口算，比較快，有的記憶力好，公式定義比較好記；有的想象力豐富，善于發(fā)現(xiàn)圖形變換中的規(guī)律。第二，對比自己數(shù)學(xué)成績的過往情況，看其發(fā)展趨勢，通常以“大進(jìn)步、大進(jìn)步、一切照舊、退步退步”來評價。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，是對學(xué)習(xí)時間的極大浪費(fèi)，就像一個流浪漢走在街上，不知道該去哪里。當(dāng)然，我們也可以考慮一些社會因素，家庭情況。合適意味著目標(biāo)不能定得太高或太低、太高，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不努力也能實(shí)現(xiàn)，不利于進(jìn)步。明確意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該易于比較和檢查。怎樣才能努力？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展？如果一定是:“我們要認(rèn)真準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課和語文課。”這一點(diǎn)很清楚，可以查一下以后是否達(dá)到。第三，科學(xué)安排時間確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，一定要科學(xué)安排。要符合“全面、合理、高效”的要求。每天找出學(xué)習(xí)的最佳時間是合理的。此外，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。為了有效率，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間。此外，較小的任務(wù)可以在零星時間內(nèi)完成，從而充分滿足需求。學(xué)生們應(yīng)該在這四個時期對他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。，計劃不應(yīng)該太滿或太緊。一旦你制定了計劃，你就必須執(zhí)行它。為了防止計劃落空，應(yīng)該定期檢查計劃的執(zhí)行情況。根據(jù)檢查結(jié)果，及時調(diào)整和修訂計劃，讓計劃越來越好，制定計劃的能力越來越強(qiáng)。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。自由學(xué)習(xí)時間指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。提高學(xué)習(xí)時間的利用率注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。第三篇：學(xué)習(xí)制定計劃學(xué)習(xí)制定計劃匯集學(xué)習(xí)制定計劃匯集1學(xué)習(xí)是人類一生不可少的一部分。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，增加自信心，也能使我們更好地規(guī)劃自己的時間，利用時間，讓我們的生活更加充實(shí)。明確自己想要達(dá)成的成就和目標(biāo)，有計劃地去學(xué)習(xí)，可以讓我們更有動力。其次，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。在制定計劃的時候，要合理地分配時間，制定學(xué)期和周計劃，并合理的安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度過快或過慢時，可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，讓自己的學(xué)習(xí)計劃更符合實(shí)際情況。為了執(zhí)行好學(xué)習(xí)計劃，我們需要提高自己的專注力和時間管理能力。在學(xué)習(xí)路上，遇到的問題或許比我們想象中要多得多，有時甚至是難以克服的。總之，制定一個良好的學(xué)習(xí)計劃對于我們來說是至關(guān)重要的，對我們的學(xué)習(xí)效果和未來發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。學(xué)習(xí)制定計劃匯集2第一：要自信。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。第二：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會提高。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是百家爭鳴百花齊放、第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況?？荚嚕灰o張。考試大家都緊張，其實(shí)不用害怕，不要緊張。一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。二、初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。三、科學(xué)學(xué)習(xí)計劃定制要領(lǐng)。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。就可以取得進(jìn)步。第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況?？荚嚧蠹叶季o張，其實(shí)不用害怕，不要緊張。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。分版塊復(fù)習(xí)。專題復(fù)習(xí)。第四篇：制定英語學(xué)習(xí)計劃制定英語學(xué)習(xí)計劃制定英語學(xué)習(xí)計劃1教師設(shè)計課堂教學(xué)要具合理性。②出示課題。④當(dāng)堂訓(xùn)練。⑥作業(yè)布置。任務(wù)活動不是一種機(jī)械的語言訓(xùn)練，而是側(cè)重學(xué)生自我完成任務(wù)的能力策略的培養(yǎng)。教師可采取先綜合再分散的方法進(jìn)行語音教學(xué)。同時，結(jié)合教材生詞表上的單詞練習(xí)拼讀，掌握用音、形、義相結(jié)合的正確方法識記單詞(可以是生詞表上部分單詞，特別是一些有讀音規(guī)律的單詞)，從而使學(xué)生初步形成獨(dú)立拼讀的能力，使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)從一開始就進(jìn)入積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以達(dá)到在教學(xué)中進(jìn)一步分散鞏固前面所學(xué)的字母、音素和音標(biāo)，確實(shí)形成熟練的拼讀能力，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握單音部分的其它學(xué)習(xí)內(nèi)容。要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，光講大道理、明確學(xué)習(xí)目的是不夠的，教師還必須使自己的課生動有趣，吸引學(xué)生，讓學(xué)生保持旺盛的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是導(dǎo)致學(xué)生熱愛這門學(xué)科的途徑，而好的教學(xué)方法又是激發(fā)興趣的重要因素?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很大程度上來自教師的主觀努力，這就需要教師通過不斷的觀察和總結(jié)，把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣貫穿于整個教學(xué)過程中。二是控制課堂上學(xué)生的注意力。只有生動，才能吸引學(xué)生的注意力。一切方法，只要有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都應(yīng)該采用。剩下的四個月的時間是我們有限的扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)的黃金時間。特制定全面的英語復(fù)習(xí)計劃如下。因?yàn)椤队⒄Z周報》上有針對分冊分段復(fù)習(xí)和綜合能力測試題的聽力和作文都能訓(xùn)練到。在這個過程中要重視聽力技巧，教給學(xué)生一些聽力的方法。要面批。還要表揚(yáng)作文和聽力進(jìn)步的學(xué)生。我計劃每個星期學(xué)生有至少一節(jié)課的聽力訓(xùn)練時間。但是要參看的中考范文至少三篇?；蛉?，或優(yōu)美的句子。我們英語教學(xué)工作都已跨入了尾聲階段，都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對于我們老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。因此對于我們英語老師和學(xué)生來說，為期四周的復(fù)習(xí)工作顯得尤為重要。下面就是我們初二備課組的復(fù)習(xí)計劃。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識的能力。臨近期末，面對復(fù)習(xí)。除了利用學(xué)校提供的復(fù)習(xí)方法，以下是我個人復(fù)習(xí)計劃。我們新課結(jié)束，還剩四天的復(fù)習(xí)時間。我們一天復(fù)習(xí)三單元，這其中就包括三個單元的單詞，課文、知識點(diǎn)。這兩種方法都可以充分讓學(xué)生使用腦子，動起手把知識有效地輸出。通過最接近考試題型的筆頭反復(fù)操練就能達(dá)到強(qiáng)化提高語法題目的解題技巧。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的實(shí)踐能力在此尤為值得我們關(guān)注了。我們的測試目的始終以檢查學(xué)生對知識的掌握是否達(dá)到考綱要求為目的的，但是也不能忽視對不同學(xué)生優(yōu)勢培訓(xùn)。①，適合檢查全體學(xué)生對重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握情況，故可以放在第一次的復(fù)習(xí)課中。③翻譯題，難度較大，這種題目既考學(xué)生對詞組的熟練程度，也考學(xué)生對詞組的應(yīng)用能力，這是屬于我們說的另一種拓展題目了?？紝W(xué)生的對詞組的綜合操控能了。由于不僅提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還提高聽力能力。細(xì)則聽力：從special english做起。一定要堅持。初步定在每周6晚。背誦課文。詞匯：系統(tǒng)背誦四級詞匯。每周3個word list,每天20個單詞這樣3個月時間可以全部背完。語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。中午：聽的英文歌。晚上：9：0011：00，背單詞，聽聽力，看語法。那么，我們在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，需要考慮以下三點(diǎn)：首先考生要對已經(jīng)過去的兩年半學(xué)習(xí)期間的自己知識水平的掌握情況進(jìn)行自我分析，然后根據(jù)自己成績了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，把每天的時間細(xì)化，安排好，專時專用。最后考生要學(xué)會定期檢查學(xué)習(xí)計劃的實(shí)行情況，如果可以的話，建議把一份詳細(xì)的假期時間表寫下來，貼在顯眼的地方，時刻提醒自己要按照計劃完成任務(wù)，達(dá)到自己的目標(biāo)，以作動力，計劃如果不能落實(shí)那就失去了計劃的意義。學(xué)習(xí)計劃能不能順利完成就需要看是否有學(xué)習(xí)方法了，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。因?yàn)椴涣私庥⒄Z的習(xí)俗文化，思維方式與歷史背景，就會存在一些詞匯，俗語等的理解問題?？忌梢愿鶕?jù)自身情況來適當(dāng)調(diào)整每日的閱讀量，可以從每天15分鐘的美文閱讀來入手，也可以選擇有音頻的文章來跟讀，鍛煉口語，模仿發(fā)音。另外一個重點(diǎn)筆記。筆記是對所學(xué)知識的內(nèi)容與精華與總結(jié)，也就是在復(fù)習(xí)中應(yīng)著重看的內(nèi)容。英語學(xué)習(xí)重要的是詞匯，那么背單詞就是重中之重?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多電子英文詞典都有這個生詞本的功能，省去了我們做筆記的過程。制定英語學(xué)習(xí)計劃5下面是我為學(xué)生制訂的英語學(xué)習(xí)計劃，但愿你能從中受到啟示：1。最好的資料是課本。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。 看一本高質(zhì)量的高中語法書。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進(jìn)展。 準(zhǔn)備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。5。最好的模擬題是高考題。6．每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。7．每天堅持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。要反復(fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。 學(xué)會做筆記。會做筆記的人就是一個會思考的人。 持之以恒。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障，一切都是空談。聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。 聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。 相信自己，一定能夠?qū)W好英語。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)方法對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽的機(jī)會，則“說英語的機(jī)會就更少了。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。背課文，背對話(一個人充當(dāng)幾個角色)，背得滾瓜爛熟。(三) 選擇適用的口語教材自學(xué)英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，調(diào)出來，自動定位?？梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試。這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了!系統(tǒng)了解英語語法自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。更重要的是，要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實(shí)踐中去，切忌死背語法規(guī)則