【正文】 法》、《傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)的規(guī)定，明確管理責任，落實各項管理措施，加強對食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控的管理，建立和完善學校衛(wèi)生管理制度。篇二：衛(wèi)生防疫工作總結 鄭州航空港區(qū)外國語小學衛(wèi)生防疫 工作總結我校衛(wèi)生防疫工作要以貫徹、落實全國衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。一、加強管理，提高認識，完善制度，責任到人 衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。依照《傳染病防治法》，成立了甲性h1n1流感防控領導小組，要做到分工明確，責任到人。我校要制訂《突發(fā)疾病應急預案》、《衛(wèi)生評比辦法》、防控甲型h1n1一系列規(guī)章制度。本學期我校通過開展不定期衛(wèi)生檢查、黑板報、校園小廣播等教育宣傳形式的活動，促進教育工作的開展。對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。通過宣傳、教育、防控演練，讓全體師生都懂得什么是甲型h1n1流感，它們的危害，如何預防等知識，提高了師生對此類疾病的防范能力。三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境在環(huán)境衛(wèi)生方面做到了整潔化，在校園環(huán)境的管理上，要做到經常化、制度化。加強管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。每周一次大掃除，要清除校園死角，各處室，各班每天都要做到潔、凈、美。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭減少值日工作，甚至不做值日，校內也保持干凈。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，學校加強學生個人衛(wèi)生教育，尤其要重視對學生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習慣的培養(yǎng)，經常性地教育每位同學做到勤剪指甲，穿戴整潔，強化健康意識，樹立學校學生新形象，并不定期地對各班學生的個人衛(wèi)生情況進行檢查。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物 ”。五、加強傳染病的防控工作，控制傳染源，切斷傳播途徑嚴格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。針對近期我國部分地區(qū)甲型h1n1流感傳染疫情，我校把甲型h1n1流感防控工作作為非常重要的任務，高度重視，積極預防。根據上級文件精神，扎實抓好防控工作，大力宣傳甲型h1n1流感的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。教師辦公室，班級每天必須進行消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。我們將在上級有關部門的正確領導下，為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長，為學校全面發(fā)展作出貢獻！鄭州航空港區(qū)外國語小學2014年1月15日篇三：學校衛(wèi)生防疫與食品安全自查工作總結 學校衛(wèi)生防疫與食品安全自查工作總結為認真貫徹中央和省委文件精神，切實做好學校衛(wèi)生防疫與食品安全工作，預防控制學校傳染病流行、食物中毒等公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校認真貫徹《學校衛(wèi)生工作制度》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹立“健康第一思想”。衛(wèi)生防疫與食品安全工作是學校的重要工作，它事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。為使學校該項工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛(wèi)生防疫與食品安全工作的細致化、持久化、制度化。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩(wěn)定。學校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。為了使心理健康教育更好開展，學校正籌建心理健康活動室。學生的健康知識普及率、知曉率達到較高的標準，形成良好的健康行為，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。對于有可能發(fā)生事故的隱患源，堅持事先采取有效的防控措施。并規(guī)定如出現疑似甲型h1n1流感的病例，在第一時間要向區(qū)疾病預防控制機構和區(qū)教育局報告。（三）落實學校衛(wèi)生工作責任制。學校練鑫磊校長是第一責任人，把學校防病防疫作為重要工作來抓，認真開展學校防病防疫工作的自查活動，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除衛(wèi)生安全隱患，預防和減少學校病源。（四）加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責任區(qū)，由值日教師、校衛(wèi)生組人員負責檢查督促，結合學生處的工作，及時公布檢查結果，加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。校園內無亂涂亂畫現象，無其它足跡，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責制。（五）抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。真正做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物 ”等八個不。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，每月進行一次全校學生個人衛(wèi)生大檢查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。（六）認真落實晨檢、體檢制度。學校要求每一個學生必須認真配合老師做好晨檢工作，不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統計的準確性，班主任每天統計該班缺勤學生人數并及時了解缺勤原因；并按《學生缺勤原因登記報告制度》規(guī)定的報告程序及時報告，學校每天由學生處上下午各統計一次。在學生定期體檢及健康檔案的建設方面，我校每年都對新生進行健康體檢，同時建立詳細科學的健康體檢檔案。（八）切實與衛(wèi)生防疫部門密切配合搞好防控宣傳教育工作，形成聯動機制。我校目前設有醫(yī)務室，有基本的衛(wèi)生設施。班主任對患病學生在治療期間的情況要及時跟蹤查詢并做好記載，必要時須嚴格遵照報