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正文內(nèi)容

關(guān)于寫(xiě)給老師保證書(shū)集錦[共五篇]-閱讀頁(yè)

2024-11-15 12:40本頁(yè)面
  

【正文】 以后一定好好學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這件事情認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生,在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,感到非常慚愧!再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這件敗壞學(xué)風(fēng)的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后不再有類(lèi)似的事情發(fā)生!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。我真誠(chéng)地接受批評(píng),認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤?!苯Y(jié)果不出我所料,這次考試我只考了xx分?,F(xiàn)在,我向家長(zhǎng)和老師,說(shuō)一聲:“對(duì)不起,我對(duì)不起你們。導(dǎo)致我這一次考試差的原因,有以下幾點(diǎn):上課不認(rèn)真聽(tīng)講.下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí),上課還容易走神,也愛(ài)做小動(dòng)作.不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà).考試前還經(jīng)常遲到,而且,還不復(fù)習(xí)。以上幾點(diǎn),是我的致命缺點(diǎn),我向老師和家長(zhǎng)保證,以上幾點(diǎn)在以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)了,我今后,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的好學(xué)生。我非常羞愧,老師的費(fèi)盡心機(jī)教育我們,希望我們能成為一名好學(xué)生,成為知識(shí)分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo),服從老師的安排,尊師重教。愛(ài)護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求,并保證不會(huì)再有閑言碎語(yǔ)的事情發(fā)生。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師原諒我,相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!保證人:您的學(xué)生20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師保證書(shū)12敬愛(ài)的老師今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我在學(xué)期間上課講話(huà)不遵守紀(jì)律,這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心!深刻覺(jué)悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律,做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng)。竟然對(duì)老師的教訓(xùn)未能覺(jué)悟,不悟詳訓(xùn)!平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生,在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。愛(ài)護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求,!希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我保證以后尊師重教,上課不搞小動(dòng)作,不交頭接耳!不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。他確實(shí)有很多作為老師和家長(zhǎng)都不能容忍的壞習(xí)慣,而我們作為家長(zhǎng),是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的,就像專(zhuān)家說(shuō)的一樣:沒(méi)有問(wèn)題孩子,只有問(wèn)題家長(zhǎng)!對(duì)這點(diǎn)或許我醒悟地比較遲,相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。也正是因?yàn)槟踢^(guò),您也應(yīng)該相信他絕不是一個(gè)壞孩子,他心地善良,如果他知道同學(xué)有困難他都會(huì)回來(lái)央求我們給予幫助,看見(jiàn)別人的車(chē)上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去伸出援手,在街上看見(jiàn)一個(gè)老人的車(chē)倒了,盡管是一車(chē)濕的豬腸豬肚,他也會(huì)不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去幫忙把車(chē)扶起來(lái),他也很有熱情,球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維,但絕對(duì)是活力十足,不遺余力,全身心地投入……;他對(duì)朋友很講義氣,只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極向上,而不是互相包庇,幫助同學(xué)撒謊騙老師、家長(zhǎng),朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)不是烏合之眾,拉幫結(jié)派,而是大家有困難時(shí)互相幫助、鼓勵(lì)……。他的行為習(xí)慣比較差,我們也在努力的糾正他。我們做家長(zhǎng)的,能保證的就是我們會(huì)用的愛(ài)心去關(guān)心他,的耐心去給他講道理;盡自己努力去管教他;責(zé)無(wú)旁貸地配合老師的一切工作,盡量為老師繁忙的工作減輕負(fù)擔(dān)。衷心地謝謝您——老師!此致敬禮!保證人:xxxx20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師保證書(shū)14尊敬的英語(yǔ)老師:您好!今天上課惹您生氣了,真的對(duì)不起?。?!我保證在以后的三年,做到以下幾點(diǎn):,不遲到,不早退,不曠課。、復(fù)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),考試不作弊。,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂涂畫(huà)桌椅。,保持教室、校園整潔優(yōu)美。,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。,見(jiàn)面問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話(huà)要起立,給老師提意見(jiàn)要誠(chéng)懇。不說(shuō)慌,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。按時(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)晨、午檢記錄。保證孩子的人身安全,做好監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡的一切責(zé)任。家長(zhǎng)簽字年 月 日雖然說(shuō)這不是什么大事,但是這樣做也算是 對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的一種認(rèn)真的態(tài)度。由于平時(shí)工作太忙,因而缺乏對(duì)孩子的管理,作為家長(zhǎng),我具有不可推卸的責(zé)任,在這里我對(duì)老師及學(xué)校致以深深的歉意。從今天起我會(huì)好好監(jiān)督他的,他也保證不會(huì)再犯了。xxx20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師保證書(shū)2尊敬的老師:您好!我鄭重向自己承諾,從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說(shuō)過(guò)要努力,要改變自己,要讓大家都夸我,單我沒(méi)做到。我生來(lái)就不是第一類(lèi)所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取,來(lái)改變這個(gè)處境,其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)生活在這種環(huán)境里假如沒(méi)有能力的話(huà)你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn),我現(xiàn)在想要的都不一定會(huì)如愿,以前都怪自己的命運(yùn)不好,現(xiàn)在想起來(lái)是自己不努力的結(jié)果,所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力,不改變自己的話(huà),我以前想得到的沒(méi)有得到,以后也照樣得不到。有誰(shuí)愿意這樣呢?自我的話(huà)不愿意。這次這么大膽的建議,其實(shí)也是一個(gè)全新的我。保證人:xxx我在之前的學(xué)校不好好認(rèn)真學(xué)習(xí),但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在還很小,我還有去拼搏的能力。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法:合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。而且,要充分利用零星時(shí)間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時(shí)間。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。否則,就向老師請(qǐng)教。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容。到了晚上,把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。注意課堂聽(tīng)講效率。并且做好筆記。無(wú)論怎樣,不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話(huà)。希望xx可以再給我一次改正的機(jī)會(huì),給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。保證人:xxx寫(xiě)給老師保證書(shū)3老師:學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻還是上課睡覺(jué),帶手機(jī),不交作業(yè),擅自曠課,這些都是不應(yīng)該的。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。對(duì)不起,老師!犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。,上課不睡覺(jué),不帶手機(jī),交作業(yè),有事要到老師那請(qǐng)假。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。我想:您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話(huà)了,但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的,那是因?yàn)槟嘈盼?在此,我不想掩飾自己的錯(cuò)誤,我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的,請(qǐng)您相信我!不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。絕對(duì)是失誤,您的話(huà)十分正確,學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作,我感到真的是很慚愧,作為您十分重視的學(xué)生,怎么可以這樣。所以,我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生,望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我真誠(chéng)的接受批評(píng),并愿意接受處理。學(xué)生:日期:寫(xiě)給老師保證書(shū)5尊敬的xx老師:由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過(guò)程中,您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。xxxxxxx年xx月xx日寫(xiě)給老師保證書(shū)6XX老師:..[“..........學(xué)生:寫(xiě)給老師保證書(shū)7敬愛(ài)的老師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為,深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo),服從老師的安排,尊師重教。愛(ài)護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽(tīng)老師的話(huà)。希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我保證以后不再無(wú)故礦工,不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。上課不搞小動(dòng)作,不玩游戲機(jī)。導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生,在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。為此我向老實(shí)和我親愛(ài)的同學(xué)們道歉,同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不造成惡劣的影響、。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我真誠(chéng)地接受批評(píng),我保證以后上課不搞小動(dòng)作。學(xué)生寫(xiě)給老師的保證書(shū)(逃課)敬愛(ài)的王老師:昨天我沒(méi)有在教室上課,違反了學(xué)校的規(guī)章制度,經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,覺(jué)得錯(cuò)誤嚴(yán)重,現(xiàn)在向你保證今后不再重犯。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不在化驗(yàn)室吃零食,玩手機(jī)。聽(tīng)從老師的安排,尊重老師,聽(tīng)老師的話(huà),愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。此致敬禮!保證人:xxx20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師保證書(shū)10我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講,造成了作業(yè)錯(cuò)誤的行為,當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且試圖打擾其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己的玩樂(lè),和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。而且,一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。其次,我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。作為一名學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),這并不是好的表現(xiàn),同時(shí)也是在害我自己,上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)的,不是來(lái)玩的,所以我這種是行為很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在玩,辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果卻損害了我,在班上造成極壞的影響。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。寫(xiě)給老師保證書(shū)11親愛(ài)的老師:您好!這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應(yīng)該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線(xiàn)范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。此致敬禮!保證人:xxxxxxx年xx月xx日寫(xiě)給老師保證書(shū)12x老師:您好!很感謝您能給xx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!以前您也教過(guò)xx一段時(shí)間,對(duì)他還是比較了解。正是因?yàn)槟踢^(guò)xx,他自己十分清楚您平時(shí)對(duì)他們?cè)趺礃?,好不好,從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的,他總認(rèn)為老師對(duì)他們好,他們就可以隨便和老師開(kāi)玩笑,不懂得去珍惜別人對(duì)他的好和包容,不懂得尊重老師的辛勤勞動(dòng),在這方面我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他的教育。他的這些缺點(diǎn),我們作家長(zhǎng)的確實(shí)也難辭其咎,我們今后會(huì)加強(qiáng)他禮儀上的培養(yǎng),會(huì)多和他溝通,幫助他正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,讓他能自覺(jué)自愿地改變。衷心地謝謝您老師!保證人:XXX日期:XXXX寫(xiě)給老師保證書(shū)13老師:學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻還是上課睡覺(jué),帶手機(jī),不交作業(yè),擅自曠課,這些都是不應(yīng)該的。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:1。2。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。4。學(xué)生:XXX日期:XXXX寫(xiě)給老師保證書(shū)14尊敬的老師:您好!很感謝您能給一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!以前您也教過(guò)一段時(shí)間,對(duì)他還是比較了解
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