【正文】 經(jīng)驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好地完成局黨委部署的任務和黨支部的具體工作、較好地履行黨支部副書記的崗位職責。作為黨支部副書記，要有高度的政治敏銳性，要及時、準確地領(lǐng)會黨的政治綱領(lǐng)實質(zhì)，舉好旗幟，指引方向，走對路線，決不能偏離前進方向。加強理想信念教育和思想道德建設(shè)，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。加強調(diào)查研究，在工作中堅持實事求是，堅持反對形式主義，光明磊落，把心思用在工作上，把成績歸在實效上”。做人民滿意的黨員教師，當教職工滿意的副書記。組織教職工認真學習《白山教師十不準》、《臨江教師十禁止十做到》、《教師行為規(guī)范》等等，如火如荼地開展了“廉文化進校園”，投身到整個教育系統(tǒng)開展的“廉政風險預警防控管理”工作中，并嚴格遵守，克己奉公，率先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。二，努力打造一條具有一中特色的黨建之路作為學校黨支部副書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，能更富成效。因此，我充分認識到自己所肩負的職責使命，努力提高自身素質(zhì)，正確履行職責，以適應本職工作的需要。今年，我校黨建工作一個最大亮點就是筑“堡壘”：黨組織建在師生身邊全面推行黨小組建在年部組，建在教研組和黨群組建在辦公組的黨組織活動運行體系：“黨風引領(lǐng)師德”黨群組、“專攻塑師”黨組、“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨組，三組并行交叉，為實現(xiàn)共同愿景奮進崇德精教，潛心育人，做人民滿意教師，建群眾滿意學校。（二）今年黨建工作一件最有成效的大事深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是今年各級黨委的重點工作，根據(jù)上級黨委關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的總體部署和安排，我校對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行了周密部署，精心組織，做到思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作部署到位。至此，活動各項工作有序展開，扎實推進，并取得顯著成效。通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全校黨員的學習熱情明顯提高、精神狀態(tài)明顯改進、黨員意識明顯增強，重視理論學習、深入調(diào)查研究和積極努力的風氣進一步形成。黨風建設(shè)是師德師風建設(shè)的推動力和催化劑，師德師風建設(shè)也對黨風建設(shè)起民主監(jiān)督作用。同時，以多種形式促使教師整體素質(zhì)提高，讓每項教育嚴肅中見活潑，活潑中顯嚴肅，每項活動選準切入點，以此來增強黨支部核心作用，進而推動師德師風建設(shè)。創(chuàng)新黨組成為團結(jié)帶領(lǐng)黨員和教師完成本年級本專業(yè)教育教學任務的戰(zhàn)斗堡壘。2，樹“旗幟”：培養(yǎng)黨員教師成為教書育人模范組織健全了，活動載體有了，但怎么發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，真正實現(xiàn)一個黨員一面旗幟？在實踐教育教學中突顯黨員先鋒風采。黨員教師就應當與眾不同，必須師德師風、教育教學水平都優(yōu)秀。每位黨員一對一聯(lián)系一個青年教師、一名非黨員教師、一名學困生；創(chuàng)建黨員示范班、示范組（室）、示范課。把黨性黨風建設(shè)和師德師風建設(shè)結(jié)合起來，把黨員隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來，既有利于發(fā)揮黨員先鋒模范作用，也有利于鼓勵教師潛心教書育人，給教育事業(yè)科學發(fā)展提供了不竭動力。黨群組的工作定位是團結(jié)帶領(lǐng)黨員和教師為完成本年級的教育教學工作而努力奮斗，這能讓黨員老師更好地發(fā)揮引導學生成長的作用，實現(xiàn)黨建工作與教書育人“同頻共振”，努力做到“一個黨員就是一面旗幟，一個黨員一片責任區(qū)”。校黨支部面向優(yōu)秀團員推出了尋訪“身邊先優(yōu)教師”行動，引導學生與先進模范近距離接觸，耳聞目睹身邊的黨員教師的“學高身正”，并號召他們有感而發(fā)、暢意抒懷，書寫“我的老師是黨員” 為主題的心得體會。4，當前黨建工作存在的一個最突出問題 今年學校黨建工作最突出的問題仍是經(jīng)費緊張。如何開源節(jié)流，更有效地利用經(jīng)費，建立健全黨建經(jīng)費的保障機制是今后我們要重點研究解決的問題。完善好學校黨建網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)的形式暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲。三、存在的問題和不足一年來，我校黨建工作取得了一定成績，學校在各方面工作都取得了進步，自己發(fā)揮了一名主要領(lǐng)導干部的作用。平時忙于事務，深入教學一線仍然不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現(xiàn)先進性的問題。四、加強和改進工作的做法及今后工作打算黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動力求“目標內(nèi)容具體化、實踐載體具體化、考評標準具體化、爭創(chuàng)過程具體化、表彰宣傳具體化”，構(gòu)建的長效機制融入到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優(yōu)化管理方法，抓好班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)，指導、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，抓好落實，提升整體工作實效。做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。進一步創(chuàng)新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進我校各項工作的健康發(fā)展。以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正!2011124第五篇：2021年黨支部副書記述職報告黨支部副書記述職報告各位領(lǐng)導、同志們：大家好!自7月底在50281鉆井隊擔任黨支部副書記，因9月初鉆機調(diào)控臨時組建隊伍，到30656H鉆井隊完成鉆井任務?，F(xiàn)就本人今年所做的具體工作分五個方面，向在坐的各位領(lǐng)導和同志們作如下匯報：圍繞一個中心，即鉆井生產(chǎn)施工這一中心。發(fā)揮兩個作用：配合支部書記發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。真正做到了積極學習使覺悟高于群眾，努力工作使業(yè)績高于群眾，鉆研業(yè)務使技能高于群眾，形成人人爭做優(yōu)秀黨員的良好風尚、給群眾做出了良好的示范和表率作用。通過上級精神、指示和班子學習，使黨員干部更加明確了組織和群眾的重托和厚望，深知了權(quán)力就是責任，領(lǐng)導就是協(xié)調(diào)，干部就是給給員工服務的。從而全面的促進了干群、黨群關(guān)系，使干部、黨員和群眾在生活和工作中，都能打成一片，為隊伍的和諧和工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。在確定生產(chǎn)經(jīng)營方針、人員調(diào)整、制度制訂、保障職工主人翁地位等重大問題上，都能做到用黨性原則統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)。促進了班子的團結(jié)，增強了隊伍的凝聚力，戰(zhàn)斗力和核心競爭力。問，就是了解職工的需要和困難，意見和想法，不滿、建議以及情緒和心里包袱，及時進行分析和解決。穩(wěn)，就是想辦法，確保和促進職工隊伍的穩(wěn)定。夯實五個基礎(chǔ)：黨、政、工、團、班。因此，在支部建設(shè)上，我始終銘記著自己肩負的責任。加強黨支部班子建設(shè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持“三會一課”制度，加強黨員管理。在本隊領(lǐng)導班子建設(shè)上，我堅持班子學習、班子民主生活和民主集中制。把員工的調(diào)整、獎金分配、先進的評選等一切涉及生產(chǎn)、勞動分配和職工群眾切身利益的事，都做為大事，慎之又慎，集體研究決定。尊重班子每位成員的意見，群策群力，擇善而定，不搞“一言堂”、不跳“獨腳舞”，從而激發(fā)、調(diào)動了每一個班子成員的積極性，依靠集體的力量把各項工作開展起來。鉆井隊的工會工作密切的關(guān)系職工切身利益。認真開展工會勞動保護監(jiān)督檢查工作，對檢查出的問題及時進行整改。團支部是黨支部的助手，是培養(yǎng)青年員工的學校。班組是企業(yè)的最基本單元，更是我隊發(fā)展的根基，制約著我隊的發(fā)展前景和發(fā)展速度。尤其督促各班組進行人員教育、培訓及“五型”班組工作的開展和星級員工評比工作的落實?？偨Y(jié)今年來的工作我更感到自己及工作上的不足，深知要適應改革和發(fā)展需要，必須不斷更新思想觀念，加強各種知識的學習，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務能力，為適應新的需要和干出成績打好堅實的基礎(chǔ)。述職人：唐仁東2021年10月30日