【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)“濟(jì)南的冬天”主要講了哪幾方面的內(nèi)容?陽(yáng)光下的小山:溫晴小雪后的小山:秀氣城外遠(yuǎn)山:淡雅水:溫暖讀讀下面的句子,談?wù)勛约旱母惺??!斑@一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):“你們放心吧,
2024-12-31 15:16
【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)葛嶺花開(kāi)二月天,游人來(lái)往說(shuō)神仙。老夫心與游人異,不羨神仙羨少年。湖上雜詩(shī)【清】袁枚稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲?!舅巍織钊f(wàn)里稚子弄冰1.“不羨神仙羨少年”是詩(shī)人不羨慕神仙的生活,
2025-01-01 23:35
【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)課文為我們介紹了有關(guān)橋梁的哪些內(nèi)容?默讀課文,從中找出相關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)一畫(huà),并在旁邊作批注?!皹蚴鞘裁??不過(guò)是一條板凳。??在這里,板凳的腿就是“橋墩”,橋墩的下面,深入土中的“腳”,就是“基礎(chǔ)”,板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的?!?/span>
2025-01-02 16:33
【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)蟋蟀如何精心建造住宅?學(xué)習(xí)第7、8、9自然段(1)動(dòng)工時(shí)間。(2)精心挖掘。(3)不斷修整。它用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開(kāi)。句子解析句子解析
2024-12-31 06:44
【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)葛嶺花開(kāi)二月天,游人來(lái)往說(shuō)神仙。老夫心與游人異,不羨神仙羨少年。湖上雜詩(shī)【清】袁枚稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。【宋】楊萬(wàn)里稚子弄冰1.“不羨神仙羨少年”是詩(shī)人不羨慕神仙的生活,
2024-12-31 06:19
【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第一課時(shí)1.正確認(rèn)讀一個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字“窖”,掌握四個(gè)要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)“我”和爺爺向往、熱愛(ài)春天的情感,感受生活的美好。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-31 10:57
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)第二部分(2——9自然段)?請(qǐng)根據(jù)作者的觀察描寫(xiě)順序畫(huà)出示意圖。?小組讀第二自然段,討論段意。寫(xiě)故宮的最外面一圈的布局。護(hù)城河、城墻、城門(mén)。還總的介紹了遠(yuǎn)眺整個(gè)故宮,所看到的景象。思考:課文重點(diǎn)介紹了什么宮殿?太和殿閱讀
2025-01-01 18:44
【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)這次我看到了草原。這次,我看到了草原。對(duì)比著讀一讀,感受到有什么不同?作者第一次來(lái)到草原,看到的天空景色是怎樣的?如果你置身于這樣一種清鮮、遼闊的環(huán)境之中,會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受呢?作者的感受又是怎樣的?作者為什么會(huì)“驚嘆”?“既
2025-01-01 23:08
2025-01-01 18:09
【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)因?yàn)槲依眯∫骨拖窬啻餐龋@使我感到沮喪。后來(lái)小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,我能……每天清晨我唯一的聽(tīng)眾。我為什么會(huì)有這么大的變化?為什么面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲的時(shí)候,總是不由自主地想起那位耳”聾”的老婦人?”“
2025-01-01 22:49
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)認(rèn)真讀課文2—4自然段,思考:基因有什么作用?什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?默讀第4自然段,畫(huà)出什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的句子。科學(xué)家摸清一些生物體內(nèi)基因的本領(lǐng),讓一種生物里的“大管家”搬到另一種生物里去發(fā)揮它應(yīng)有的本領(lǐng),就會(huì)創(chuàng)造出某種前所未有的新
2024-12-01 01:49
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開(kāi)真心實(shí)意惹是生非復(fù)習(xí)認(rèn)讀文中的商鞅給你留下了怎樣的印象?你最欣賞他的哪些做法?閱讀思考:商鞅為什么要說(shuō)服秦孝公變革舊的法規(guī)?
2024-12-01 07:27
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)默讀思考:狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的?讀后進(jìn)行交流?!疤幚砹舜罅堪讣婕耙蝗f(wàn)七千人,無(wú)論被判處有罪還是無(wú)罪,沒(méi)有一個(gè)當(dāng)事人不服的”?一個(gè)叫權(quán)善才的將軍吳砍了昭陵的柏樹(shù)。?有個(gè)叫王立本的大臣,濫用職權(quán)。?將宰相張光輔部下
【摘要】第一篇:六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)走進(jìn)科學(xué)家第二課時(shí)教案冀教版 走進(jìn)科學(xué)家第二課時(shí) (一)導(dǎo)入新課 追思上節(jié)課內(nèi)容。 (二)新課教學(xué) ◆活動(dòng)2:科技與史籍 1.講述:科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造以及勞感人民的辛勞...
2024-10-08 21:38
【摘要】人教PEP六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件Recycle2AFarewellparty教?1.能夠聽(tīng)懂listenandwrite部分的錄音并正確填寫(xiě)句子。?2.能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱歌曲“we’regoingback”。?3.能理解,會(huì)跟錄音說(shuō)pronunciation部分的繞口令。學(xué)目標(biāo)Sin
2025-01-02 10:29