九年級歷史教學(xué)總結(jié)5篇模版-閱讀頁
2024-11-15 12:23本頁面
【正文】 自我評價(jià)意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信。三． 注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。四．積極開展教研活動(dòng)，不斷反思提高我結(jié)合學(xué)校的研究課題，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動(dòng)中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。上饒縣清水中學(xué)第五篇：九年級歷史教學(xué)總結(jié)桃李園學(xué)校20092010學(xué)第二學(xué)期九年級歷史教學(xué)總結(jié)我作為一個(gè)普通的歷史學(xué)科教師，非常高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位同仁共同探討交流。一、研究新課改 提高教學(xué)效率2010年中考，由于種種原因我們面臨著許多困難，特別是歷史學(xué)科的課時(shí)少、考試范圍廣（包含了中國古代史，中國近現(xiàn)代史，世界近現(xiàn)代史共6冊知識(shí)）、歷史學(xué)科所占中考總分的比例少（僅70分），我們要在初三這短短的一年中完成世界近現(xiàn)代史兩冊書的新課教學(xué)任務(wù)，還要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)備考。針對這些情況，要是按老思路，老辦法來教育教學(xué)是肯定行不通的，這就必須轉(zhuǎn)變觀念，更新方法，努力提高教學(xué)效率，貫徹新課改的精神，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成不可能完成的任務(wù)。明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究新課程改革的方向，這使我們的教育教學(xué)不再盲目，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都有了新認(rèn)識(shí)，新感受。二、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃2010年的歷史中考范圍比前一年的范圍增加了大約有一冊書的內(nèi)容，而且寒暑假都不允許補(bǔ)課，我們直到2010年3月初才上完九年級下冊的內(nèi)容。在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，首先抓住教材基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，梳理主干，回扣教材，比如歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史概念和基本的歷史線索等，引導(dǎo)學(xué)生逐課進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)還積極做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作?？梢圆捎脤Ρ确治龇ā⒘斜矸ǖ确椒▉硪龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)突出重點(diǎn)，兼顧一般，即有助于學(xué)生把握問題的內(nèi)在聯(lián)系，又更加踏實(shí)的掌握了知識(shí)要點(diǎn)。這一輪復(fù)習(xí)主要是提高學(xué)生對知識(shí)的整合能力，熟悉中考題型，全面演練知識(shí)、技巧、方法，形成全方位，多角度的解題能力，輕松迎接中考。做到考后全批全改、及時(shí)講評。（2）有針對性，對于學(xué)生普遍存在的問題，要講清講透。要深入分析失誤的原因，并教給學(xué)生糾正錯(cuò)誤和克服失誤的對策。三、提高教師自身素質(zhì)，努力提升教學(xué)水平。俗話說：“給人一杯水，自身得有一桶水”。謙虛好學(xué)，互幫互助，共同提高。努力提高自身的教學(xué)水平。我們還積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，每當(dāng)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們都會(huì)盡量去爭取，多出去看看，與兄弟學(xué)校的同行們相互切嗟，共同提高。我們深深知道，沒有學(xué)校各處室的支持和關(guān)心，沒有教師們的共同努力，沒有班主任的細(xì)致工作，我們要想取得成績將是一席空
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