【正文】 合考查。因此這幾類題型有必要進行專門性的操練。時間：5月份第三輪是考前指導與適應性訓練相結合，主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。時間：6月份總之，通過上述三輪復習，使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高和加強力爭中考取得理想的成績。在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。同時，要進行分層次教學。四、自我提高與教科研本學期繼續(xù)作好做好理論學習工作，我要努力學習英語教育教學理論和新課程理念，經常閱讀教師業(yè)務書籍，自覺參加學習與培訓，使自己的業(yè)務水平有所提高。繼續(xù)執(zhí)行學校的要求，并及時做好學習筆記。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋，在教研組活動中進行每次經驗交流。本學期繼續(xù)開展課題研究工作，.在平時的教學中，要有計劃的進行德育滲透，并及時反思，做好筆記。并積極參加其他科研項目的研究。五、教學進度：————（Unit1315）————（全部課本15冊）————（專項復習）————（模擬訓練）九年級下冊英語教學計劃3一年一度的中考即將來臨，眾所周知，九年級的下學期是孩子們一生中最重要、最關鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途與命運。因此，我深知自己身上的任務很重，責任更重。為使英語教學工作能有條不紊的進行，為今后工作中能取得更好的成績。一、總體目標加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習能力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。二、具體工作措施加強學習，認真學習新課程標準，專研七年級、八年級、九年級五本教材，形成固定的知識體系，研究20xx年的考試說明，精選近幾年的中考題。實行課堂教學改革，創(chuàng)建新型教學模式。指導學生如何預習、聽課、記筆記、復習、做作業(yè)、小結與討論，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。通覽初中教材，進行單元知識點掃描。語法專項復習。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目，使學生從整體上把握初中教材內容。按照中考題型（聽力、單項選擇、句子翻譯、完型填空、閱讀理解與書面表達）進行題型專練，了解學生對基礎知識與基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓練方式，進行查缺補漏。四、具體復習內容第一輪：時間安排：3月2日4月20日主要內容：初中教材課文中出現的單詞、短語、常用句型；熟記對話與課文，理解所學語法內容。具體思路：第一輪復習應以大綱為依據，教材內容為根本，按教材的編排順序進行單元復習。最后，再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞與短語中，進行再一次檢測。掌握動詞六種時態(tài)的構成及基本用法與被動語態(tài)，即現在進行時、一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在完成時、過去進行時。階段目標：熟練的掌握知識要點，使知識形成系統(tǒng)。具體思路：這一階段我將語法分成幾大塊復習，應充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生復習為主。對學生已掌握的內容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講，在此基礎上，結合所復習的語法內容，按中考題型精選練習題，使學生每天復習的知識都能夠加以鞏固第三輪：時間安排：5月19日———中考前主要內容：題型專練，模擬演練。具體思路：按照中考題型（聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、句子翻譯、任務型閱讀與書面表達）進行題型專練。同時對近年中考試題加以認真研究，教學生答題技巧。五、總之，我會盡自己的努力圓滿地完成本學期的教學工作,爭取讓學生在中考中取得好成績，讓有升學希望的學生都能升入理想的高中。面對著升學的任務，我的任務也艱巨。面對著升學的壓力和任務，我的任務也艱巨。目標：本期，我決定在兩周新課的教學，然后復習。（五周）對每冊的單詞、短語歸納，整理，讓學生記住并應用。專題復習。并配以多項練習。（兩周）聽力：能聽懂課文大致內容；能抓住簡單語段中的觀點；回答簡單的問題。完成中考指南聽力訓練。完形填空、閱讀理解、句型轉換、交際用語、綜合填空等的訓練都要訓練。作文的練習選擇熱點的題型。模擬訓練。中考，既要，又要顧及堅決分類教學，分層的教學思想，使學生都能學獲。語音、語調自然、得體；運用詞匯描述的事物、和特征，說明概念，描述、地點、方位的表達等；盡學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配，句型和時態(tài)?？傊?，在本期的教育教學中，我將遵照教學計劃，本職工作，全身心的投入教學中，我相信，只要學生和我共同努力，中考會順利通過。這是一次真正意義上的選拔考試,也是學生人生路上的一次重大選擇。一、教材分析九年級新授1215單元,復習:七年級每冊12個單元全冊24個單元(4個復習單元),八年級上12個單元(兩個復習單元),八年級下10 個單元(兩個復習單元)九年級18個單元(三個復習單元)。二、學生情況分析本學期有大部分學生已經對英語失去了信心,覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。三、教學措施根據近幾年中考試題新特點及學生實際情況,采取“三輪復習法”作為畢業(yè)班的總復習計劃,“三輪復習法”要求先全面學習,后進行重點復習和適應性考試復習。這樣既系統(tǒng)全面又有所側面的復習,能使學生較好地掌握所學的知識考出優(yōu)異成績。如做到:(一)根據復習內容,布置適量的難度適中的練習。時間:3月中旬4月份第二輪復習要求突出重點,牢固掌握,進行專項訓練。同時有針對性地指導學生記憶的方法, 培養(yǎng)記憶能力。時間:5月份第三輪是考前指導與適應性訓練相結合,主要目的是適應中考要求,提高應試技巧。B類學生:加強雙基教學,多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。C類學生:教學中多關心、多愛護他們,平時與他們多進行談話,讓他們認識到英語學科的重要性,平時對他們要求嚴格但要求不過高。為達到目標,在平時的教學中,要有計劃的進行德育滲透,并及時反思,做好筆