蘇教版五年級上冊數(shù)學教案平行四邊形面積的計算1-閱讀頁
2024-12-31 10:30本頁面
【正文】 邊形的面積二底高 (5)用字母表示公式。 先讓學生根據(jù)題意獨立解答，再通過指名板演和評點，明確應(yīng)用公式求平行四邊形面積一般要有兩個條件，即底和高。 “練一練”。 1 題。 (2)討論：長方形的長、寬、面積各是多少 ?要使畫出的平行四邊形面積與長方形相等，它的底和高可以分別是多少 ? (3)學生繼續(xù)操作后展示作品。 2 題。 提醒學生：測量的結(jié)果取整厘米數(shù)。 先讓學生獨立解答，再通過交流說說自己解決 問題的思路。 (1)同桌兩人分別按要求做出長 12厘米，寬 7 厘米的長方形。 (2)指導觀察、思考。 (4)連續(xù)拉動長方形，啟發(fā)思考面積的變化有什么特點。 通過今天的學習活動，你學會了什么 ?有哪些收獲 ? 教學后記 通過平移轉(zhuǎn)化成長方形計算面積， 使學生了解用數(shù)方格 方法計算面積時不滿整格的都按半格計算，同時初步學會用這方法估計并計算不規(guī)則物體表面的面積。體會平移后圖形的面積不變
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