新課標人教版五年級下冊數(shù)學第八單元教案-閱讀頁
2024-12-31 10:22本頁面
【正文】 減法的意義，能夠比較熟練地進行分數(shù)加、減法的計算，使學生在分數(shù)，小數(shù)加減混合運算時，靈活選擇簡便算法。 教學步驟 一、基本練習 做教材 139 頁第 7 題 學生以小組為單位討論，共同歸納概括。 教學步驟 一、基本練習 做教材 140 頁第 11 題 學生以小組為單位討論，共同歸納概括 二、鞏固練習 完成 143 頁第 11 題 引導學生獨立完成，集體討論 三、全課總結(jié)（略） 四、作業(yè)：教材第 144 頁第 14 題的問題。 ( 3 ）二分店從（ ）月到（ ）月銷售額增長得最快。 二、編排思想 １ .探索最優(yōu)方案（每個人都不空閑）。 ３ .應(yīng)用規(guī)律。 ２．提示學生利用畫圖表的直觀形式解決問題。 綜合應(yīng)用 粉刷墻壁 一、教學目標 鞏固有關(guān)表面積等方面的知識，加強數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用，而且還可以培養(yǎng)學生收集 、整理 、分析信息的意識和能力。 2．收集數(shù)據(jù)。 4．書面呈現(xiàn)粉刷圍墻方案。 2．室內(nèi)教學時，教師可引導學生討論并思考，應(yīng)該如何整理分析收集到的相關(guān)數(shù)學信息。 4．活動結(jié)束之后，也可鼓勵學生將自已設(shè)計的方案投給學校相關(guān)部門，為學校的建設(shè)提出一定的建議，使學生體會到數(shù)學的價值，體會到自己勞動的
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