20xx年職稱英語(yǔ)考試報(bào)名注意事項(xiàng)-閱讀頁(yè)
2024-11-15 12:00本頁(yè)面
【正文】 藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時(shí)期考古等專業(yè)技術(shù)工作的。申報(bào)各系列初級(jí)職稱的。但禁止使用針對(duì)全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試編輯出版的外語(yǔ)字典、詞典，或外語(yǔ)教材和外語(yǔ)詞匯手冊(cè)。有職稱字樣及針對(duì)職稱英語(yǔ)考試編寫的字典均不能帶入考場(chǎng),例如字典上有“職稱英語(yǔ)”字樣的等。字典王霞/牛津同義詞：王霞的有4個(gè)查不到剩余4個(gè)牛津查出來3個(gè)實(shí)用詞典被沒收（遼寧出版社，這本不能帶）牛津同義詞，都有！商務(wù)印書館的新思維英漢詞典，全查到的我用的是商務(wù)的新思維，90%有，有的題目就是里面的舉例?？荚囍饕疾閼?yīng)試者理解書面英語(yǔ)的能力。本部分為15個(gè)句子，每個(gè)句子中均有1個(gè)詞或短語(yǔ)劃有底橫線，要求應(yīng)試者從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)與劃線部分意義最相近的詞或短語(yǔ)。本部分為1篇300450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯(cuò)誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。第3部分：概括大意與完成句子(第2330題，每題1分，共8分)考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。(2)短文后有4個(gè)不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確選項(xiàng)分別完成每個(gè)句子。本部分為3篇文章，每篇300450詞，每篇文章后有5道題。第5部分：補(bǔ)全短文(第4650題，每題2分，共10分)考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。本部分為1篇300450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。購(gòu)買2014年教材的時(shí)候，要注意是“人力資源和社會(huì)保障部人事考試中心和國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心”組編。根據(jù)歷年慣例，職稱英語(yǔ)考試教材一般都在每年的1月上旬出版，但考生拿到手的時(shí)間往往要到1月底，所以準(zhǔn)備的時(shí)間很短。職稱英語(yǔ)新增文章歷來是考試的重點(diǎn)，大家一點(diǎn)要多多注意。在2014年職稱英語(yǔ)教材出來之前，建議大家買一本去年職稱英語(yǔ)的考試教材，看一下去年的文章，因?yàn)椴糠珠喿x理解和完形填空會(huì)從教材里出題，所以應(yīng)該說教材是最好復(fù)習(xí)材料。其次，恢復(fù)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。再次，建議大家買一本去年職稱英語(yǔ)的考試教材，看一下去年的文章，因?yàn)椴糠珠喿x理解和完形填空會(huì)從教材里出題，所以應(yīng)該說教材是最好復(fù)習(xí)材料。？2014年的考試基本按照歷年的規(guī)律，從指定教材上出了閱讀理解和完形填空的題。問：?jiǎn)杺€(gè)問題，職稱英語(yǔ)考試試卷上文章，是不是教材中的文章？也就是說，考試中的文章，是不是從教材上挑選出來命題的？答：考試中閱讀共有三篇，有一篇出自教材，但是會(huì)換題。其余的都是教材外面的問：現(xiàn)在讀研可以參加職稱英語(yǔ)考試么？大家說說呢答：北京市的不可以，研究生畢業(yè)后工作滿2年可以考中級(jí)職稱，計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)免考。你可以在淘寶上輸入“2014職稱英語(yǔ) 教材”問：還有哪本職稱英語(yǔ)的教材比較好？ 答：網(wǎng)絡(luò)有不少這樣的資料，看置頂帖，用電子版的，可以省下不少銀子問：網(wǎng)絡(luò)什么時(shí)候可以貼出理工A級(jí)的押題供大家參考答：押題要在考前一兩個(gè)禮拜職稱英語(yǔ)考試最后沖刺訣竅考前20多天，切記不要慌亂，為保證復(fù)習(xí)效果，應(yīng)以“抓住各題型出題特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)”為原則，把解題方會(huì)有30％50％的題目出自于教材，尤其對(duì)于那些剛剛啟動(dòng)復(fù)習(xí)的考生來說，抓緊時(shí)間先把法和教材內(nèi)容結(jié)合起來復(fù)習(xí)。一、詞匯：需要考生在最后階段練習(xí)查字典，建議一天練習(xí)查60對(duì)，而且一個(gè)詞匯題要反、正查，同時(shí)也要進(jìn)行職稱考試中?？荚~匯的記憶，這樣可以在考試時(shí)提高速度，節(jié)省時(shí)間。李玉技老師特別提醒考生，考試時(shí)要帶上一本帶有同義詞的詞典。二、閱讀判斷：答題時(shí)需掌握一條原則，就是在文章中有明確提出的才能確定為對(duì)。除上面的原則外，一般根據(jù)下列原則和規(guī)律也可以確定正確答案。完成句子則要根據(jù)所給的短句進(jìn)行選擇，比較好的方法是找同類動(dòng)詞。讀每段話時(shí)，并不是該段話全要仔細(xì)閱讀。應(yīng)該抓住該段話的主題句。同時(shí)充分利用老師在課上講的解題技巧，如大標(biāo)題做題法、紅花綠葉原則、順序出題原則、關(guān)鍵詞回歸定位法通過做模擬試題來進(jìn)行解題技巧的演練和應(yīng)用。注意標(biāo)題、首尾段、首尾句、邏輯關(guān)系處、細(xì)節(jié)處等出題點(diǎn)；在閱讀時(shí)見到日期、數(shù)量等要先做好標(biāo)記，這樣有重點(diǎn)有理有節(jié)的解題，才有可能取得滿意的成績(jī)。解每道題時(shí)只需要閱讀該題所在段落，不需要閱讀其他段落。把這些文章在考前一個(gè)月內(nèi)，爭(zhēng)取背到“滾瓜爛熟”，這樣，就算考試時(shí)怎樣變化都可以應(yīng)付。這樣在做題時(shí)，閱讀整篇文章，考生才能從頭判斷每個(gè)空所缺的詞的語(yǔ)言形式，如詞類、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，并判斷該詞應(yīng)具有的符合文章上下文的詞義，最后從給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出在語(yǔ)法與詞義上均與原文相符合的一個(gè)。
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