【正文】 導，參與校、班各項活動。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。結合生活情境，適時對學生進行品德教育。密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。（四）關心學生身心健康。教育學生加強體育鍛煉，增強體質。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。四，具體安排九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。鞏固學生的學習習慣。評選“愛國之星”。訓練學生的衛(wèi)生習慣。十二月份入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。一月份帶領學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作?，F針對一（1）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。班主任秋季學期工作計劃 篇2我是一名小學班主任，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的經驗題目。這就需要我的不懈努力了。，***，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。，讓每一個學生都為班級而自豪。：發(fā)書，發(fā)本。打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺的清洗。三、教育方針堅持“每月校園明星學生”評選制度。做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習離別、向壞事離別”；“四帶”即把“禮節(jié)帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地?**尢導！⑹夷諼拗叫?、踪囷椶刻?、墻壁無腳印、出言無臟話”?/p從五個途徑熟悉自臥冬對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。：第一類：天天必做的事情，總結當天的值日情況，提出題目并建議改正措施。逐日一句。，由學生自己檢查。6．放學以前的工作小結，布置作業(yè)。第二類：每周必做的事情。小組評選，每周評出一個先進小組。布置命題日記。，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育周五放學以前唱班歌“奔跑”。第三類：每月必做的事情。統計月考的成績，獎勵進步的學生。（同上）給班干部提建議，給班主任提意見。在日歷上圈出學生的生日。做好新學期的鼓勁動員工作。做好任課老師的協調工作，形成教育協力諧調好各科教學，公道統籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發(fā)展。捉住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮斗目標學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。但由于多數人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿看，就成了“閃念”，新的學習階段便又以失敗而告終。我作為初三班主任，預備在學期初的第一周內，捉住這一有利時機，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿看表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立公道的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫串初中最后一個學習階段的＂恒念＂。因而，決不能由于畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。班主任秋季學期工作計劃 篇3一、基本情況分析我在這學期接手初二（1）班，現有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，體育生1人。同時，班干部的管理能力還有待提高，班級的凝聚力還有待加強。（二）具體任務德育方面：1） 培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。3） 培養(yǎng)學生的`責任心和愛心，正確定位自己的角色。2） 端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。四、每月工作安排9月份開學，對學生進行新生入學教育，學習中學生日常行為規(guī)范以及二中各項規(guī)章制度。完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。進行班容班貌布置，形成班級特色。督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，做好月考備考工作。10月份做好節(jié)前安全教育工作。堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。組織學生學習湛江市二中歷史，積極參加二中周年校慶。組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。召開第一次家長會，加強與學生家長溝通，進行第一批家訪。召開《擺脫自負、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會，對學生進行自信教育。1月份做好節(jié)前以及寒假安全教育。對學生德育進行考核評價。整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。所以，本學期的班主任工作就由此展開。我國的教育現狀是中考比高考還要緊張、激烈，學生經歷過中考順利進入我校心中充滿自豪，對未來也充滿期待。所以，班主任第一件要做的事情就是引導學生樹立理想，即高中三年自己追求的是什么。二、學會與他人相處對于大部分學生來說，高中生活是他們第一次離開父母獨自生活，要學會自己整理宿舍、自己安排時間、金錢，更為重要的就是要與許多同齡人相處。在以后的中學生涯中，引導他們學會寬容、自律、不貪小便宜、與他人溝通、分享。還有一部分學生自視甚高，覺得初中平時吊兒郎當中考努力一下就考上了，那么高考也不過如此，知道高三快畢業(yè)了才幡然醒悟。（一）客觀認識現狀。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商。高中知識在內容上更廣，理論性和系統性增強，需要培養(yǎng)良好的學習習慣——預習、復習、反思總結、制定計劃。（四）學會學習，快樂學習。四、班委組建通過觀察、交流、學生競選，組建一支自律、有較強執(zhí)行力、大氣、團結同學，能在學生中樹立威信班委隊伍。通過開展班級日志、班委值周，督促班級常規(guī)的落實。從整體看，本班屬于后進生較多的情況。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。特制定班主任計劃如下：一、強化學生日常行為習慣開學第一周，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。各科代表負責管理好晨讀。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。四、教育學生努力學習。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。五、關心學生身心健康。教育學生加強體育鍛煉，增強體質。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。六、加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家庭與學校教育形成合力。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。班主任秋季學期工作計劃 篇6寒冬已過，萬物復蘇。經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。二、做好常規(guī)管理工作1. 加強對學生的思想教育初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的39。2. 抓好幾項常規(guī)工作：(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。(7) 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。(11)心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。三、加強學生的自覺學習1. 擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。2. 開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，作為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。本學期生物、地理兩學科將進行會考。四、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。五、與家長聯系，溝通1. 充分利用好飛信這條交流渠道。2. 充分利用好家長會。及時交流學生在校的實際表現，并掌握學生周六日在家的表現，做到家校聯手。班主任秋季學期工作計劃 篇7本學期8月31號全體學生返校，班主任要認真準備，做好開學各項工作：認真作好學生報名注冊工作，沒來的學生要上報年級組，聯系家長落實未到校原因。填寫好報名注冊登記表（電子表格）、留守學生信息表、學生上下學統計表。整改教育工作，整改合格方可入班。安排學生做好教室、寢室、清潔區(qū)（徹底打掃）清潔衛(wèi)生（強調安全）。①交通安全、②財物安全：新學期學生有帶大量錢財，提醒學生妥善保管，多余錢一定存入銀行；③人身安全（用電、教室、宿舍、走廊、上下樓梯等對非城區(qū)學生走讀進行清查，實地核實，簽訂協議。配合支持學生會、團委做好學生干部納新工作。附：學生必備生活用品（1）每生兩條毛巾、一個口杯、牙刷、牙膏。（3）每生4個衣架，一塊肥皂、一袋洗衣粉。（5）小寢室一個撐衣桿，大寢室至少兩個撐衣桿。政教處8月26日班主任秋季學期工作計劃 篇8五年，匆匆如流水似的就這樣溜走了。五年下來，我也像自己的孩子一樣看待他們?；叵胍幌逻^去的這五年，再看看現在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當初都是些小豆丁的孩子們，現在也個個都長成了大孩子的摸樣。在這小學的最后一年，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年，但是他們也不得不經歷這最后一年的改變！小學升初中，這不僅是年級的變化，跟多的是對學習的態(tài)度變化?，F在，如果到了初中，他們就要面對的就是更加艱苦的學習旅途。五年級的時候我們就在慢慢的加強這方面的教育，現在這最后的六年級，更是需要好好的鍛煉同學們，讓他們能用一個良好的心態(tài)去面對新的`生活，真正的意識到，自己長大了！二、學習方面最后的這個學年，雖然只是小學的成績，但是家長們也是很看重的，最后畢業(yè)的期考成績，不僅是學生，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績。但是突然的提高學習的壓力并不可取，我會在六年級上學期的時間里，繼續(xù)和其他的老師有計劃、有規(guī)律的提高對同學的們的要求，提高學生們的成績。而我們班上的同學們，都已經長成了令我放心的好孩子。在九年級的上學期自己應該要知道現階段是一個多么重要的時期，也懂得應該如何利用好現有的資源幫助學生更好地迎接將來的挑戰(zhàn)，因此在這學期主要的便是找出那些偏科的學生并加以輔助才能夠提高班級平均分，為了達到這個目的還應該要多和學生溝通來找出偏科的原因究竟是怎樣形成的，如果可以的話還應該要和家長進行聯系并借此了解學生在家中的表現究竟是怎樣的，當完成這些步驟以后就可以和相應的科任老師找出解決偏科現象的辦法并落實下去，當消滅這樣一個現象以后就能夠保證大部分學生在將來考試的時候能夠有著一個比較穩(wěn)定的發(fā)