【正文】 位在班長的帶領(lǐng)導下舉行集體宣誓儀式。學校舉行學生學習成長誓詞的講座活動，由學生代表講對誓詞的理解。學生的家長為學生學習成長宣誓的監(jiān)誓人。教師學習成長誓詞的實施。對不肯宣誓的教師或經(jīng)評估其行為嚴重違反了誓詞內(nèi)容的教師將不得申報職稱、不得參與評優(yōu)、不得享受外出參觀學習活動??具體制度由教導處制訂，再交教代會審議通過。為了督促師生學習、記錄師生學習成長的經(jīng)歷、方 便學校檢查師生學習成長情況，讓學習成長成為師生的自覺實踐，學校制訂師生學習成長手冊，并印發(fā)到每個師生。四、形成師生共同學習、成長的學校特色。第一、關(guān)于教師學習成長的基本要求：（1）、參加“讓位本學期重點構(gòu)建低學段學生的特色學習活動。抓好繪本閱讀活動，繪本是以簡煉生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學作品。麥克布雷尼）、《我有友情要出租》（方素珍）、《彩色的烏鴉》、《兔子彼得的故事》、《米菲在海邊》、《鱷魚伯伯與牙醫(yī)伯伯》??可結(jié)合到語文課堂教學中進行。同時構(gòu)建好全校性的特色學習活動。開設(shè)珠算興趣活動，由數(shù)學組在每個級組至少設(shè)一個班，人人一算盤，個個練習撥打算盤。另外乒乓球、棋類班繼續(xù)按以往的形式進行。學校提出的“學生作品校內(nèi)“出版”工程本期要落到實處，以文學社為主成立相應(yīng)的“出版社”負責審核作品，每個班每期只少要有十人以的作品“出版”，出版的程序：個人申請，指導教師簽字，出版審批，張貼書號，登記入冊。各出版社在期末評出優(yōu)秀作品，這些優(yōu)秀作品全部收集到圖書室的學生作品專柜。繼續(xù)提升教師個人的“課感修養(yǎng)”，本期重點 是“教學美”的修養(yǎng)。開展教學美的研究能讓我們的教師樹立正確的教育價值觀。只有感覺到當中的美，我們教師才會覺得教學是幸福的生活；只有感覺到當中的美，我們教師才會產(chǎn)生教學的智慧。進行“課感修養(yǎng)”還有一個好的方法就是多讀些文學名著或詩（詞）、散文等，與文字對話能豐盈自己的生命，當你能感覺到文字的溫度、深度、高度時，你就不會冷漠課堂了。葉瀾教授說：一個 8教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。教師還要學習生態(tài)課堂的理念。以教師預(yù)設(shè)為標準隨便否定學生觀點，以教師預(yù)設(shè)為目的確定教學任務(wù)，是妨礙學生生成知識的罪魁禍首。促進知識“生成”還注意課堂的“細節(jié)”，“細節(jié)”決定成功。其實關(guān)注“細節(jié)”就是關(guān)注兒童，就是關(guān)注生命。有時教師不經(jīng)意地忽視一個課堂“細節(jié)”就會將一個美好的想象，就會將一種即將生成的智慧扼殺在萌芽中。教導處要將實驗提出的“四能”學習內(nèi)容做出具體的規(guī)劃，使之系列化、系統(tǒng)化，增強學習的計劃性、主動性；教師先行學習是教學反思的具體實踐，教導處要將學校關(guān)于教師先行學習的“四先”要求列入到教學常規(guī)中予以落實。本學期將進行“科研能手”的初評工作。教育理念只有變成一種校園文化時才能真正體現(xiàn)她的重要價值。堅持校本理念：服務(wù)師生學習。新的校風為：活力瑞英、人文校園；新的教風為：博學、縝究、合作、創(chuàng)新。新的內(nèi)容更突出師生共同學習成長的理念。增強校園文化的含量，力避將校園文化變成一些純口號性的文字，讓師生在文化中享受到知識學習，是這次校園文化設(shè)計的亮點之一。其次是在校園文化中營造英語學習的氛圍，如將英語日常用語設(shè)計到校園文化中去?？傊覀兪亲屝@文化不負“文化”二字，使之真的“文”起來。這是瑞英教育提出來的走近兒童德育策略的基本要求之一。其次是在工藝上，力求讓每件作品都好看，如大型欄目的邊框、大型噴畫的邊框、室場標志牌、校牌的版面等都反復(fù)修改多次才定稿。近幾年興起國學熱，這次的校園文化就給予了充分的體現(xiàn)。這些很貼近兒童的需要。做到形式多樣：欄、窗、柱、廊。文化窗，是指傳統(tǒng)的玻璃宣傳櫥窗，張貼師生書畫作品時起到了一個保護作用。文化廊，是指在一些走廊上方的橫柱上張貼的經(jīng)典文化內(nèi)容、環(huán)保知識內(nèi)容、體育運動內(nèi)容等。政教處要充分發(fā)揮校園文化的教育功能，組織一些參觀、學習、討論、講解、競賽活動，也可印發(fā)一些宣傳資料，同時要教育學生愛護校園文化設(shè)施，將之作為熱愛學校的具體行動。校長室要統(tǒng)籌兼顧，考慮周全，及時解決新出現(xiàn)的問題。全體教師要主動盡職，發(fā)揮主人翁精神。教學方面要重視抓好各學科的教學管理。時下語文課只“讀”不“閱”的情況值得注意。“閱”是個體的自悟，是個體對文字的審視，是個體對文字的經(jīng)歷，是個體與文字的真切對話。從這個意義來說“閱”是學習過程，“讀”是學習結(jié)果。當然“閱”與“讀”也是分不開的。讀通、讀準課文也是為“閱”打基礎(chǔ)。數(shù)學學習要抓好“數(shù)感”、“數(shù)理”的教學，這是自悟?qū)W習數(shù)學的前提。將數(shù)與表達生活的語言結(jié)合起來才能感受到數(shù)的“生命力”。“數(shù)理”是指數(shù)與數(shù)之間關(guān)系，而這種關(guān)系是通過生活來表現(xiàn)的，因而從一定程度來說，數(shù)之“理”就是生活之“理”，“數(shù)理”是從數(shù)的角度來揭示生活之“理”。有了“數(shù)感”，理解“數(shù)理”才叫讀懂了數(shù)學，才能去“做”數(shù)學。為此低年級要與高年級一樣進行中、末檢測，高年級要加強進行綜合性運用練習。體藝學習要圍繞競賽活動來提升學習質(zhì)量。我們的學校就會充滿活力。公共性流動作業(yè)是一項好的嘗 11試，要抓出成效來。本學期在保證公用電腦前提下重點為中層骨干、教研員配置好辦公電腦。這方面大隊部要積極主動地完成自身的職責。本學期要做好改選家長委員會的工作。開學前安全方面要對學校的校舍設(shè)施安全進行一次全面的檢查，上、放學校門的安全要作為一個重點進行改進，要加強對門衛(wèi)隊伍的管理，嚴格操作要求，嚴格值班紀律，每月進行一次總結(jié)整改，并請有關(guān)部門來校進行一次保安工作培訓。另外新增校產(chǎn)量多價高，要認真做好登記入冊工作。面對學校整合的關(guān)鍵之年，我們?nèi)w瑞英人要“倒空自己杯中的水”，“注入新的活動力之源”，與學生、與學校共同成長，再創(chuàng)輝煌。以全面推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量為核心 ；不斷強化質(zhì)量意識，發(fā)展意識，以人為本的管理意識，充分發(fā)揚求真務(wù)實精神，開拓創(chuàng)新精神，團結(jié)協(xié)作精神，以《張局長講話 》為推動力，加強學校小班化特色建設(shè) , 提升學校品位 ；走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強教學過程的管理。二、具體內(nèi)容目標：校內(nèi)美化整潔；學生文明好學；教師團結(jié)協(xié)作；文化引領(lǐng)學校發(fā)展，提高教學質(zhì)量。設(shè)立校務(wù)委員，大事由民主生活會研究通過，小事由校務(wù)會研究通過。抓教學質(zhì)量，抓學生行為習慣和學習習慣。注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系注重學生發(fā)展。定期召開學生干部會議。定期更新黑板報（四周一次）。促進良好班風、學風、校風的形成。規(guī)范升旗儀式。建立后進生和問題學生檔案，制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。班主任要細化工作，及時對班主任進行考核。通過辦好家長學校，家長開放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育實效。進行班主任培訓，全面提高班主任工作水平，堅持每周的師德培訓學習，認真組織教師深入學習中心校下發(fā)材料，使全體教師做到敬業(yè)愛崗，盡職盡力。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃排課、上課。每位教師要做好教學“五認真”工作。加強新課程的研究，鉆研教材；根據(jù)學生實際，就地取材地應(yīng)用教學媒體，采取有效的教學方法提高課堂效率。一年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、寫字、說話、讀句、口算、紀律、廣播操。二年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、讀寫能力、應(yīng)用題、寫字、說話、讀句、口算、讀算式、紀律、預(yù)習復(fù)習習慣。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。英語做到一課一練。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。英語做到一課一練。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。英語做到一課一練。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。英語做到一課一練。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。鼓勵教師自學，提高學歷層次；鼓勵教師業(yè)務(wù)進修；鼓勵教師多寫心得和小論文；以期總結(jié)和提高教學理論水平。教導處認真落實并組織各項競賽。全體教師嚴格按縣教研室下發(fā)的備課格式備課、改作，堅持“月查”制度，由教導處組織檢查，并把檢查的情況及時反饋給學校教師，要使這項工作常規(guī)化；進一步提高教研活動的針對性和實效性，發(fā)揚我校的小班化和課外閱讀的優(yōu)勢。做好閱讀和讀書活動，繼續(xù)推進讀書活動。1加強學習，用先進的思想和理念指導教育教學工作。1豐富學生的課余生活，繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作用。1成立班級興趣小組，注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。1開展“億萬學生陽光體育運動”。1做好教輔和用具的收集、發(fā)放。1繼續(xù)做好小班化的推進動作，完善小班化對學生的評價工作。2成立學校鼓號隊和腰鼓隊，豐富生活，豐富學校文化，提高學校社會影響。組織好各項活動，落實到人，做到有時間、有地點、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。進一步規(guī)范周一升旗儀式，在學生中開展禮儀教育，組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，通過“學規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。加強學生常規(guī)管理，本學期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達到凈化、教育化。進行緊急疏散演練。做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。定期檢查校園電路和體育器材的安全。乘坐公交車。定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育（如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育）。1加強學生安全教育，樹立學校安全重于泰山的意識，建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。（六）體育衛(wèi)生工作認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。進行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。做好體育競賽工作，組織訓練，確保效果。（七）總務(wù)、后勤工作不斷改善辦學條件。綠化校園，維護草坪。民主理財，透明財務(wù)，辦公費每月結(jié)算，把有限的辦公費用于教學上。管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。加強校產(chǎn)校具的管理（特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發(fā)收登記管理），分類登記造冊，及時核對、報廢。三、主要行事安排9月份：做好開學工作：①“四個一”工作；三表一列上墻；備課達一章節(jié)或五課時。第一周為安全教育周，第二周為法制教育周。③制定好各項計劃。⑤更新壁報和櫥窗內(nèi)容。⑦布置收費工作，嚴格收費標準。迎接縣教育局以及中心校組織的期初工作檢查。圍繞“慶祝教師節(jié)”、常規(guī)、安全、法制出一期板報、櫥窗。組織教師學習高淳縣研訓中心下發(fā)的教學視導要求，各教研組分別召開任課教師會議，及早準備，迎接教學視導。抓好體育課的廣播操教學，規(guī)范動作，組織學生訓練廣播操，準備參加縣組織的比賽；同時配合中心校做好運動隊的訓練工作，迎接縣中小學田徑運動會。做好乘車和就餐學生的統(tǒng)計。1組織教師進行說課和賽課；組織數(shù)學教師參加教材培訓。1物色鼓號隊和腰鼓隊人選，聘請校外腰鼓隊輔導員。1著手其他學科小班教學規(guī)程的制定。1嘗試改革語、數(shù)、外的小班備課。十月份：召開班主任例會，就目前存在問題進行整改，提出意見。迎接中心校隨機督查教學進度和教學“五認真”檢查工作。師德學習和校本培訓。舉行一年級新生入隊儀式。舉行縣級小班化語文課堂示范活動。根據(jù)中心校工作安排，組織期中考試。組織集體備課。更新板報或墻報。舉行小班家長開放日活動。十二月份：組織學生參加鎮(zhèn)級語文六項傳統(tǒng)選拔賽。召開課題組會議。組織冬季兩項競賽活動。更新板報或墻報。組織40周歲以下數(shù)學教師參加解題大賽。迎接期末檢查。上交各種教學資料，以便存檔。二、主要工作（一）、以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式為關(guān)鍵，深入推進素質(zhì)教育。我們必須堅持以教育教學為中心，以學生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重心，樹立全面的質(zhì)量觀，走智慧型、內(nèi)涵型的質(zhì)量增長之路，深入推進素質(zhì)教育。教師是培養(yǎng)人的人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證。執(zhí)行計劃要嚴。常規(guī)管理要細。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)做起，細化要求，常抓不懈。課堂效率要高。管理就是生產(chǎn)力。要始終落實“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，不斷提高課堂教學效率，不以犧牲學生的休息和健康為代價來提高教學質(zhì)量。（二）、以德育人，狠抓養(yǎng)成教育，形成學生群體的優(yōu)良學風，努力提高學生個體的整體素質(zhì)。我們要努力構(gòu)建學校、社會、家庭橫向溝通的學校德育體系，切實發(fā)揮好學校在加強和改進學生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。進一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節(jié)儉教育。要充分利用德育資源，進一步整合學校、家庭、社區(qū)教育力量，關(guān)愛每一個兒童，特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。強調(diào)在學生開展尊師教育，文明禮貌教學，行為規(guī)范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結(jié)互助教育。強調(diào)學生身心健康發(fā)展，重視學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，積極倡導和支持心理咨詢活動。確立大德育教育的觀念，在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。強調(diào)書香校園的建設(shè)。（三）繼續(xù)加強體育衛(wèi)生和安全工作。通過健康教育課提高學生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針，明確分工和責任，切實加強學校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強化事故的防范工