【正文】 是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。這個(gè)時(shí)期由于對自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，新學(xué)期學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的新學(xué)期學(xué)習(xí)地位。自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢。聽課 聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：A) 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。B) 集中注意力。C) 認(rèn)真觀察、積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的新學(xué)期學(xué)習(xí)效果好。E) 抓住老師講課的重點(diǎn)。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。增加知識(shí)的深度和廣度。E)單元復(fù)習(xí)的要求：a) 本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。c)自我體會(huì)：對本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在新學(xué)期學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的新學(xué)期學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為高中的新學(xué)期學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的39。早上6點(diǎn)8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。早上8點(diǎn)9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是理解各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。上午9點(diǎn)11點(diǎn)：試驗(yàn)證明這段時(shí)間短期記憶效果很好。正午13點(diǎn)14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。最好休息，也可聽輕音樂。下午15點(diǎn)16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)證明，此時(shí)長期記憶效果非常好。傍晚17點(diǎn)18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人狀況妥善安排。以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：每一天6:00起床，6:307:30復(fù)習(xí)英語，7:409:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:5011:50機(jī)動(dòng)安排；中午午休；下午2:004:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:106:10復(fù)習(xí)物理；晚上二個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。如果說高三是在軍事上的不斷演習(xí)，高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn)。作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子，你的目標(biāo)應(yīng)該非常明確。至于如何選定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，原則是“跳一跳能夠得著”的大學(xué)，而專業(yè)不要太功利，特長和興趣很重要。至于填報(bào)志愿我下文會(huì)著重講。你對自己有多少了解，對自己還有多少潛力，對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚？找準(zhǔn)自己的長處和短處至關(guān)重要。所以我不建議你對你的強(qiáng)勢項(xiàng)目猛下功夫，我英語能考140，我每天往英語上猛砸4個(gè)小時(shí)，非得在高考的時(shí)候沖擊個(gè)滿分，這何必呢？學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是一個(gè)金字塔形，越往上爬越困難。心態(tài)調(diào)整引用毛主席的話，對于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒有荒廢，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必?fù)?dān)心你的智商沒有班里頂尖同學(xué)高，只要你有正常人的水平，高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠(yuǎn)快樂不起來。做復(fù)習(xí)題很痛苦，可是每當(dāng)你攻克一道難題，每當(dāng)你在測驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。一天的弦不能總是繃著，我高三的時(shí)候每天放學(xué)堅(jiān)持打半個(gè)小時(shí)乒乓球。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭，高三的笑聲會(huì)在你的耳畔回蕩一生。不要讓作業(yè)占用了你笑的時(shí)間。因?yàn)樯韺W(xué)告訴我們，一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡單許多。其實(shí)語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定，事實(shí)上語文閱讀的答案許多時(shí)候都是有據(jù)可尋的，所以不要忽視語文“飆題”的效果。例如詩歌鑒賞，完全都是有固定格式的，而作文如果你對自己的文筆沒有信心，勸你不要去冒險(xiǎn)創(chuàng)新。在10秒鐘的時(shí)間里讓老師細(xì)細(xì)品味你的作文根本不可能，只有你的作文有明顯的行文結(jié)構(gòu)，能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么，再加上一個(gè)漂亮的標(biāo)題，你的文章才吸引人。英語：在英語的學(xué)習(xí)技巧上我比較有體會(huì)。所以不要以“我不屑做這種語法題”、“中國人就喜歡摳語法”、“真正講英語的人不講語法”為理由忽視高考的英語習(xí)題。我對高考英語的評(píng)價(jià)是：這是字母游戲不是英語。但功利地說，你需要這150分，所以你就必須去玩這個(gè)游戲，怎么玩好？其實(shí)很簡單，自己做一本錯(cuò)題集，把每次考試做錯(cuò)的題都總結(jié)在上面，每隔一段時(shí)間翻過來看看。數(shù)學(xué)：我個(gè)人并不怎么喜歡數(shù)學(xué)，但我的數(shù)學(xué)成績并不算太差，因?yàn)槲液芮宄呖紨?shù)學(xué)是王道，這一點(diǎn)是不會(huì)因你是否喜歡數(shù)學(xué)而改變的39。你只要認(rèn)真做好、弄懂老師講的，你做到過的每一道題，熟練到一道數(shù)列極限的題在你腦子里形成了條件反射，高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了。把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分，還有30分靠你平時(shí)的思考和積累。而在記憶一些史實(shí)的時(shí)候可以用一點(diǎn)特殊的記憶方法，例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國？可以記稱“英美伐我，日奧得益”（英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意）。暑假的效率直接影響你在高三剛開學(xué)一個(gè)月的心態(tài)，甚至?xí)绊懩銓δ繕?biāo)的定位?？傮w來說這次月考不怎么重要，能在這個(gè)月里盡快進(jìn)入高三狀態(tài)，習(xí)慣高三學(xué)習(xí)節(jié)奏是最重要的。因?yàn)閺纳砩?，弦長期繃那么緊，到這個(gè)時(shí)候往往都會(huì)出現(xiàn)疲勞、厭倦的情緒；同時(shí)不少同學(xué)在這個(gè)時(shí)期也遇上了學(xué)習(xí)上的瓶頸，分?jǐn)?shù)好像就這樣停滯不前了，再怎么努力似乎也就這樣了。這時(shí)拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準(zhǔn)”而是心理素質(zhì)。4~5月份：最后兩個(gè)月了。因?yàn)橥ㄟ^過去大半年的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該已經(jīng)掌握了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)規(guī)律，一般都會(huì)呈正弦函數(shù)曲線狀，你需要做的就是找到這個(gè)規(guī)律然后抓緊時(shí)間調(diào)整。還有就是4月份的模擬考，一定要認(rèn)真對待，這是你填報(bào)志愿時(shí)最重要的參考，所以盡量考出你的真實(shí)水平。這時(shí)班里的氣氛或許會(huì)有幾分離別的悲傷，大家都會(huì)相互傳寫同學(xué)錄之類的東西。在離校回家復(fù)習(xí)的時(shí)候每天要合理安排時(shí)間，而且根據(jù)高考考試順序每天安排主攻一門課，遇到什么問題集中起來去學(xué)校，那時(shí)學(xué)校都有老師為你答疑。另外就是不要熬夜，這時(shí)候熬夜對你已經(jīng)是弊大于利的事情，你需要完全按照高考的作息時(shí)間調(diào)整自己的生物鐘。注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，做到“明白自己學(xué)過什么”9月初10月20天第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系（一）梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn)，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)10月中11月60天（自主招生）有意參加自主招生的同學(xué)，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，知識(shí)結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求；檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果12月1月30天第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系（二）構(gòu)成自己完整的`知識(shí)體系2月30天第一輪：高考?jí)狠S題提升難度的同時(shí)，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果3月60天，高考一模第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖4月5月，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練，找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題，做的萬無一失6月高考，準(zhǔn)備充分，簡單應(yīng)對。如何做好高中的學(xué)習(xí)，如何讓我們在初中的最后幾個(gè)月里學(xué)到一些東西，如何在中考的考場上為老師和家長交上一份滿意的答卷，是每個(gè)初中生都要面臨的重要任務(wù)。因此，每個(gè)學(xué)生都肩負(fù)著光榮而沉重的使命。我過去的問題:(1)語文積累差，語文視野狹窄，語文基礎(chǔ)知識(shí)零碎或理解差。(3)閱讀理解、寫作組織表達(dá)、寫作能力不強(qiáng)。(5)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確，認(rèn)為以自己現(xiàn)有的知識(shí)水平可以應(yīng)付。(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的感受能力、理解能力、欣賞能力和評(píng)價(jià)能力。(3)要注意大聲默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀、瀏覽。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛而濃厚的閱讀興趣，達(dá)到“多讀、讀好、讀好、讀全書”。有四個(gè)目標(biāo)可以改善我們的思維:(1)面對生活或語言材料的思考。(2)面對生活或語言材料要正確思考。(3)面對生活或語言材料，他們會(huì)多方向思考。(4)面對生活或語言材料敢于深入思考。解決問題的技巧審題:讀三遍三思——讀題干，思考命題意圖；閱讀要求，明確解決問題的方向；閱讀材料，思考解題信息。答:三細(xì)三清——認(rèn)真回答，不偏離問題意思，思路清晰；仔細(xì)推敲，不遺漏要點(diǎn)，表述清楚；精心組織，無標(biāo)點(diǎn)，無錯(cuò)別字，無亂畫亂改，字跡清晰。高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃9新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們是離高三只有四個(gè)月的學(xué)子。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向高三。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。堅(jiān)持就是勝利?！泵總€(gè)人聽了上千遍上萬遍的話，每個(gè)人都能讀懂的一句話。意志，方可完成，這也是我們的第一步。如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì)如履平地。第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問。語文多看多記。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)。”李世民一代天驕也曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。”所以，下面我就說一說如何制定計(jì)劃。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，咱們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。 咱們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。在復(fù)習(xí)中，咱們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。我想，咱們在復(fù)習(xí)中。在高三一年的復(fù)習(xí)中，咱們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃11一、建立合適的目標(biāo)每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)。然而這些目標(biāo)畢竟太遙遠(yuǎn)，一步成功是不切實(shí)際的，這時(shí)就需要制定一些比較現(xiàn)實(shí)的、中短期的目標(biāo)。分析自己各科成績，并與其他同學(xué)的成績進(jìn)行比較。對于劣勢科目進(jìn)一步分析其提升潛力，以此為依據(jù)確立下次考試要達(dá)到的目標(biāo)。數(shù)學(xué)：98分。物理：100分。政治：88分。地理：96分。劣勢科目出現(xiàn)的原因：歷史主要是由于歷史史實(shí)記憶不清楚，材料題練得較少。就各科提升潛力而言，的是歷史，其次是語文。根據(jù)這些分析，我對下次考試制定了如下目標(biāo)：歷史：下次爭取打70分以上。其它科目爭取穩(wěn)中有升。習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，它能左右你的思想和行為。例如，我在這一次期中考試后回顧自己以前的學(xué)習(xí)，確實(shí)存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體表現(xiàn)為：上課時(shí)注意力不集中，沒有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。生活中表現(xiàn)得松松垮垮，生活節(jié)奏較慢。、吃飯、走路的速度，加快生活節(jié)奏。學(xué)習(xí)成績不理想，一個(gè)很重要的原因就是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。對于低效率的學(xué)習(xí)方法必須改變，如果你不改變，就只能取得和以前一樣的成績。每天晚上抽半小時(shí)左右回顧一天所學(xué)內(nèi)容，并將其整理在一個(gè)綜合筆記本上。晚上整理一天所學(xué)內(nèi)容之前再一次復(fù)習(xí)。周末將一周綜合筆記從頭到尾再復(fù)習(xí)一次