【正文】 加預(yù)防艾滋病手抄報(bào)比賽活動(dòng)；（3）做好春季流行性傳染病的防控工作，配合信都防疫站做好預(yù)防傳染病疫苗的接種工作，本學(xué)期有559人次的學(xué)生接受了相關(guān)疫苗的接種，做好流腦的防控宣傳教育工作，以及疫苗的接種工作。（1）今年我校師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德，分別為我?；及籽W(xué)生周小妹捐款（人民幣）。十一、繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作，特別是做好“控輟保學(xué)”工作。使適齡少年都能回校上課。今年共動(dòng)員了74名學(xué)生未返校學(xué)生返校入學(xué)，勸返了28名已輟學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)，義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。今年春季學(xué)期我校有600多名學(xué)生享受這一補(bǔ)助，已按享受人數(shù)足額（500元/人）發(fā)放補(bǔ)助款（人民幣）。，鞏固學(xué)額，提高鞏固率。，加強(qiáng)師生的安全教育，確保安全事故零發(fā)生。“三風(fēng)”建設(shè)和“四化”建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)良好的教書育人環(huán)境。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。工作措施：一、繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。（2）加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。（3）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。旨在以生命教育為基點(diǎn)，以民族精神教育為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。開展好“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日的活動(dòng)。我們應(yīng)該傳承五四精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把自己和社會(huì)，國(guó)家和民族緊緊地連在一起。通過愛學(xué)校、愛班級(jí)的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。三、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。如：《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見》等。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和學(xué)管會(huì)的職能建設(shè)。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)等。用好學(xué)生德育千分制考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。利用人生課、班級(jí)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話等加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。2﹑做好談心室的心理咨詢，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。4﹑開發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動(dòng)。抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。因此，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，應(yīng)該是學(xué)校亟待加強(qiáng)的任務(wù)。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放周、家校聯(lián)系冊(cè)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪、電訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用；幫助家長(zhǎng)樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；幫助家長(zhǎng)更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)；幫助家長(zhǎng)把積極健康的社會(huì)信息納入家庭教育軌道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。面對(duì)老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校將不間斷的進(jìn)行交通安全教育，以此為契機(jī)，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。第五篇：諸甲亭中學(xué)2011年上學(xué)期德育工作總結(jié)（共）諸甲亭中學(xué)2011年上學(xué)期德育工作總結(jié) 這學(xué)期，根據(jù)上級(jí)工作精神和期初學(xué)校德育工作計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要做了以下一些工作：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師德育整體素質(zhì)。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處年級(jí)組班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。定期召開班主任，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，制訂了《班級(jí)考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，完善了“示范班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”以及先進(jìn)班主任的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。利用全校教師大會(huì)、班主任會(huì)，組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》及有關(guān)教育法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。二、建立規(guī)章制度，加大德育評(píng)價(jià)力度。明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)?？己私Y(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)職、使用等掛鉤。精心布置宣傳陣地。規(guī)范教室布置。加強(qiáng)了校園的凈化、美化工作，深化環(huán)境育人。美化環(huán)境，進(jìn)行標(biāo)語制作等。規(guī)范升旗儀式。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。學(xué)科滲透，落到實(shí)處。五、活動(dòng)育人本學(xué)期在形式上，我們一方面進(jìn)行廣泛的宣傳。另一方面充分利用節(jié)假日積極開展了一系列有意義的活動(dòng)。本次活動(dòng)以弘揚(yáng)民族精神，繼承光榮傳統(tǒng)為目的，激勵(lì)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、尊重自我，關(guān)愛他人，在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學(xué)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育不盡人意。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。學(xué)生的心理健康教育需加注重，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。可也存在著不足：為了使我校的德育工作能得到更蓬勃的發(fā)展和不斷提升。加強(qiáng)法制教育，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康教育和留守兒童的教育，切實(shí)有效地開展大課間健身活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。抓好班主任隊(duì)伍管理。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作的過程化管理。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育和管理，特別是校園的設(shè)備設(shè)施的保護(hù)，花草樹木的愛護(hù)。