【正文】 成學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%以上的學(xué)校目標(biāo)。作好新教師和青年教師的培訓(xùn)工作。三、工作要點(diǎn)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳教育工作，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識和責(zé)任感。組織好青年教師公開課、調(diào)研課等工作。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，每人至少開出過關(guān)課、匯報(bào)課各1節(jié)。作好本學(xué)期的研究課題和組織校內(nèi)競賽活動。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師做好校本培訓(xùn)、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。不斷總結(jié)反思，堅(jiān)持每周至少寫好兩篇教學(xué)隨筆，每月寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。三、開展豐富多彩的教學(xué)活動，活躍校園氣氛。四、工作措施加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。堅(jiān)決做到“三定”，“三統(tǒng)一”和“七備”，“三定”指定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間；“三統(tǒng)一”指統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)；“七備”指備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)。，努力提高教師教學(xué)教研能力。四月份：多媒體電子備課制作研討。六月份：高二學(xué)年學(xué)生“轉(zhuǎn)基因安全性”辯論會。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。二、深入、扎實(shí)開展教學(xué)研究，要把教學(xué)研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來，提高課堂教學(xué)的效率。老師要積極參加各級組織的教研活動, 積極完成教研組按排的公開課。2．規(guī)范集本備課行為。集體備課時(shí)，由一名教師作中心發(fā)言其他教師作補(bǔ)充。①舉辦新教師上“公開課”，青年教師上“創(chuàng)優(yōu)課”或“示范課”活動②開展理化生新課教學(xué)研究4．認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差的幫輔工作，積極實(shí)施“一幫二”活動工程五、每月工作安排：三月份：開展高一學(xué)年導(dǎo)學(xué)案研討觀摩課。五月份：高一學(xué)年示范課。2012年2月19日第五篇：理綜教研組工作計(jì)劃理綜教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際情況，熱愛教育事業(yè)，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計(jì)劃：二、主要工作：堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并上交教務(wù)處。在教育教學(xué)中，我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。積極參與聽課和評課，每學(xué)期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。、加強(qiáng)兩個(gè)畢業(yè)年級理化生老師的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃的監(jiān)督，要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。以便在中考和高考中取得比較理想的成績。達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到百標(biāo)學(xué)校的要求。在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展搞好教育教學(xué)反思，多交流多總結(jié)，寫好教學(xué)札記，落到實(shí)處?；顒又馨才诺?周教學(xué)計(jì)劃的制定與交流第4周九年級物理三課活動第6周九年級化學(xué)三課活動 第7周八年級物理競賽第8周觀看優(yōu)質(zhì)課教學(xué)片 第10周階段性測試第11周教學(xué)質(zhì)量分析第12周八年級物理三課活動 第13周骨干教師專題講座第14周七、八年級生物三課活動 第16周信息技術(shù)與各學(xué)科整合課活動 第18周第19周第20周案例與教學(xué)反思評比與交流 期末水平測試 教學(xué)工作總結(jié)2013年3月