期中考試總結(jié)大全-閱讀頁
2024-11-15 05:10本頁面
【正文】 完成不太好。(4)、解決問題的分析能力較以前有進步，只有部分學生在書寫數(shù)量關系上出現(xiàn)錯誤。(5)、少數(shù)學生未能形成良好的學習習慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。(2)、筆試部分：根據(jù)情境，選出合適的詞句。交際語匹配和選詞填空失分較多，失分率均在60%以上?？茖W(1)、填空題的得分率較高，均在90%以上。(2)、判斷題，選擇題完成較好，可以看出對所學知識點掌握熟練。五、改進教學策略：語文(1)、教師應當改進識字的教學方法，加強基礎知識的訓練。中高年級在加強書寫指導上，不僅要求學生寫正確，更要要求學生寫美觀、寫規(guī)范、寫入體。教學每一篇課文，應當作一次閱讀訓練來要求學生，教師在教會學生讀的同時要讓學生理解和應用所學的知識，教師要在每一堂課中，適當加入拓展訓練，開拓學生的創(chuàng)造思維。(4)、加強學生課外閱讀，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。注意做好培優(yōu)補差工作。認真鉆研教材，從生活數(shù)學做起，努力提高學生對數(shù)學興趣。(2)、重視過程，培養(yǎng)能力。在綜合實踐活動中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設計解決的策略，提高教學的效率。(3)、加強數(shù)理的教學，例如小數(shù)和小數(shù)部分是兩個概念，加強學生的計算能力，平時有部分學生使用計算器進行計算，我們平時只是應該教會學生使用計算器，了解其功能，并不提倡作業(yè)中使用。(5)、加強基礎，強化習慣。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。(1)端正學生學英語的態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。(2)努力鉆研教材，優(yōu)化課堂教學，課堂上要培養(yǎng)學生學英語的興趣，為學生學英語營造良好氛圍，努力提高英語課堂效率。(4)因材施教，在幫助提高后學困生的工作上，多動腦筋運用科學的方法使他們更有效地提高英語水平。(1)、培養(yǎng)學生動手、觀察、思維、推理能力是重中之重。(2)、強調(diào)科學概念的背誦，讓學生吃透教材，靈活地理解，學會實際運用。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。期中考試結(jié)束了，緊接著的一個重要的環(huán)節(jié)就是總結(jié)。同學們就更應該以期中考試為契機，對自己這兩個多月來的學習情況好好作一個總結(jié)，好的方面要繼續(xù)保持，不盡如人意的地方要積極尋求解決的方法，以使自己更上一層樓。“不以物喜，不以己悲“，勝敗乃兵家常事，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。目標是前進的燈塔。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就 一定會取得成功。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。勤奮是成長的階梯。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)促進步的意識，掀起學習高潮。更希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)
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