【正文】 校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。要樂于奉獻，實現(xiàn)自我。二、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術(shù)魅力，爭取教學質(zhì)量再上新臺階。學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學習，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動四、關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實雙常規(guī)。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。多反思教學過程，總結(jié)教學經(jīng)驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結(jié)，再將所得的教學經(jīng)驗、方法運用到教學實踐中去。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。自信的教師才能教出自信的學生。廉潔從教，維護自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐?？傊瑑?yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。篇四：教師紀律作風整頓心得體會教師紀律作風整頓心得體會“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容和新的要求,為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，在教育系統(tǒng)開展今年的紀律作風整頓活動,通過認真學習,我充分認識到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強自己的道德素養(yǎng)和責任意識，現(xiàn)將體會匯報如下:一、提高認識，統(tǒng)一思想。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結(jié)合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到用心想事，用心干事。從現(xiàn)在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展盡綿薄之力！始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規(guī)；愛崗敬業(yè)干實事。三、求真務(wù)實,重在行動。崇尚實干，絕不空談，定準目標，鍥而不舍；講求實效，少說話,多干事,干好事，讓事實說話。四、加強學習，自我完善。我要通過學習，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。五、顧全大局，服從安排。強化主體意識、責任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。在學習借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。自身建設(shè)要求不嚴。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。在工作中，不嚴格要求自己，二、存在問題的原因理論學習不夠。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。三、初步整改措施進一步堅持定政治信念。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務(wù)、學法律、學科技。進一步加強自身建設(shè)。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。（二）工作紀律方面：在一定程度上存在著“不求無功但求無過”的思想，有時候工作主動性差，有貫徹執(zhí)行上級部門和領(lǐng)導(dǎo)要求不嚴格、不到位，打折扣、走過場等情況。（四）會議紀律方面：在一定程度上存在著執(zhí)行會議紀律不嚴格的情況，如開會遲到、早退，會議召開時未及時將手機調(diào)整為靜音或振動狀態(tài)，導(dǎo)致影響會場秩序的情況偶有發(fā)生。（二）學習教育方面：自我約束力不強，沒有正確處理好工作和學習的矛盾，是造成自己學習時間少、學習內(nèi)容單一，對工作紀律要求認識不高的主要原因。三、努力的方向措施：結(jié)合自身存在的主要問題，在深刻剖析問題產(chǎn)生的原因之后，我決心今后從以下幾個方面努力：（一）思想上，不斷加強思想政治學習，積極參加各類培訓，珍惜每次學習機會，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。（三）工作上，嚴于律己，自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，認真執(zhí)行各項作風紀律。第五篇：作風紀律整頓月總結(jié)作風紀律整頓月總結(jié)按照分局《作風紀律整頓月活動方案》要求，食藥科歷時一個月集中開展了作風紀律整頓活動，通過這次活動，科室同志精神面貌明顯改觀，組織紀律明顯增強，工作作風明顯改進，工作效能明顯提高。會上，首先由食藥科張向輝科長就科室作風紀律整頓落實情況進行了匯報，從作風紀律整頓活動開展情況、存在的問題及取得的主要成績?nèi)矫孢M行了總結(jié)。認真學習業(yè)務(wù)，提高個人修為。