【正文】 的兩支小組在進行比賽，角逐出第4名游戲準備：哨子一個紅繩大透明膠：貼紅繩拔河大繩需要人員：吹哨子，記錄名次五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)游戲準備明細：裝水的氣球40個哨子一個秒表計時器1個、計時器1個紅繩：標記跑道100米節(jié)點比賽記錄表及簽到板跳繩4根綁在腳上的彩帶32條大透明膠：貼紅繩拔河大繩。指導(dǎo)對象x年級(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。)(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。兩組同時進行。否則得50分。滿分100分。(此項是必選項目，不評分。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作?；顒舆^程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個。“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。我會分享他們成功的喜悅……師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。第二組、第三組……)結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。第二輪始由學(xué)生與家長參加?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。)四、我做你猜請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。)家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。)六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。二、活動組織：策劃：xxxx成員：xxxx后勤：xxxx攝影新聞：xxxx三、活動時間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50四、活動準備：園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。五、活動流程：8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。家長離園，原則上不帶孩子。玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xxxx）準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：xxxx）準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xxxx）準備：場地一塊，繩子四根。規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。（二）中班組游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xxxx）準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xxxx）準備：障礙物玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xxxx）準備：場地上畫好四個走道。規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。（三）大班組游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xxxx）準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xxxx）準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xxxx）準備：四條繩子。規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xxxx）準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xxxx）準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。擴展資料：戶外親子活動方案戶外親子活動方案——草莓班一、設(shè)計思路親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。二、活動目標1．讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。3．通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。寶寶單腳跳到家長邊，用布捂住家長的眼睛，家長抱著或背著寶寶，由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點，兩人跑向起點。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。每二次游戲開始后，互換角色進行。玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。