【正文】 六條項目監(jiān)督的核心，是《合作合同》或《項目責(zé)任書》的履行情況，其重點包括：項目前期工作的履約情況，如項目實施方案的制訂、相關(guān)法律手續(xù)的辦理、前期資金的到位等；授權(quán)執(zhí)行情況；盡責(zé)情況；項目計劃進度的實現(xiàn)情況；建成項目的運作情況；現(xiàn)金流情況；風(fēng)險苗頭或隱患。第四十八條監(jiān)督員（組）應(yīng)對項目監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的重要問題書面提出整改意見及時送達有關(guān)方面，然后跟進相關(guān)信息的反饋和整改的落實。監(jiān)督員不得借監(jiān)督之名牟取私利。第五十一條項目終結(jié)，監(jiān)督員（組）須敦促學(xué)院方合作主體做好以下善后工作：監(jiān)督項目掃尾、結(jié)項,必要時組織項目驗收；組織項目清算；追收應(yīng)收款項；保證項目的檔案、文件、資料、圖紙、公章及賬冊完整移交和妥善保管；處理項目其它遺留事項；做好項目的后評估和總結(jié)；第五十二條 善后工作完成后，學(xué)院發(fā)文撤銷該項目部。第五十四條項目一旦中止，監(jiān)督員（組）須敦促學(xué)院方合作主體及時做好以下工作：組織有關(guān)方面確認和維護項目的階段成果；組織有關(guān)各方封存并妥善保管項目檔案、資料、賬冊、公章和必要證據(jù)；與合作對象簽署項目中止的補充協(xié)議；安排并跟進落實項目中止期間的有關(guān)工作。第五十六條 項目重啟，校企合作管理中心、校企合作干事要及時繼續(xù)跟進。本辦法所稱合作收益，是指：第二條第（一）、第（二）款中學(xué)院方分得的利潤或項目終結(jié)清算時分得的凈資產(chǎn)；第二條第（五）款中項目總收入扣除項目直接成本費用后的盈余；第二條第（六）款中學(xué)院方分得的項目盈余。其中涉及校內(nèi)資源的使用收費，執(zhí)行學(xué)院現(xiàn)行的相關(guān)規(guī)定。第五十八條合作收益的核定。獨立法人項目由學(xué)院方合作主體負責(zé)提交，非獨立法人項目由學(xué)院財務(wù)處負責(zé)提交；提交時限：短期項目在項目終結(jié)后10天內(nèi)，周期項目在當(dāng)期運作結(jié)束后10天內(nèi)，長期項目在會計終了后1個月內(nèi)。獨立法人項目的結(jié)（決）算報告由學(xué)院財務(wù)處審核，非獨立法人項目的結(jié)（決）算報告由校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。第五十九條 合作收益的分配。非學(xué)院出資類項目的分配比例：學(xué)院20%，合作系70%，校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組5%，校企合作管理中心5%。小規(guī)模或成本費用難以界定的短期項目或周期項目，經(jīng)校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組批準，也可參照上述原則，實行“收入分成”或“管理費包干”等分配辦法，具體在《項目責(zé)任書》中規(guī)定。每次由校企合作管理中心根據(jù)校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組批準的結(jié)（決）算報告和上述比例，草擬分配方案，在學(xué)院OA上公示一周，如無異議，從公示后且供分配款項如數(shù)進入學(xué)院賬戶之日起5個工作日內(nèi)，由學(xué)院財務(wù)處執(zhí)行。短期項目和周期項目實行即期分配。上述分配均為稅后分配，應(yīng)納稅費概由學(xué)院財務(wù)處代扣代繳。合作收益屬專項資金，其使用范圍如下：學(xué)院所得，50%用于補充學(xué)院“校企合作扶持獎勵基金”，50%用于學(xué)院發(fā)展； 各系所得，30%用于專業(yè)建設(shè)，70%用于支付各種補貼和獎金；校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組所得，30%用于小組的活動經(jīng)費，70%用于支付各種補貼和獎金。第六十一條合作收益的管理和監(jiān)督。第九章考核與獎懲第六十二條學(xué)院每學(xué)進行一次校企合作的專項考核。第六十四條校企合作考核一般在每年10月份進行。每學(xué)考核的指標體系、指標權(quán)重、計算依據(jù)、計算方法、參照標準值、調(diào)節(jié)系數(shù)以及考核辦法，均可根據(jù)形勢的發(fā)展和學(xué)院的總體需要作適當(dāng)調(diào)整。第六十七條學(xué)院根據(jù)考核結(jié)果，評出校企合作優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人，并給予相應(yīng)的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。第六十九條除學(xué)的例行考核外，學(xué)院視需要另可進行合作項目個案考核或校企合作的其它專題考核。觸犯刑律者，依法追究其法律責(zé)任。學(xué)院方與國（境）內(nèi)外政府部門、國際組織、社會組織、自然人的合作，以及各系向校外開展的創(chuàng)收服務(wù)，可參照執(zhí)行。原《廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作收益管理辦法（暫行）》同時廢止。第四篇：四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告2013學(xué)年2學(xué)期頂崗實習(xí)報告專業(yè)： 計算機網(wǎng)絡(luò)班級： 網(wǎng)絡(luò)10318姓名： 何川前言： 實習(xí)背景……………………………………………………………2 ： 實習(xí)環(huán)境……………………………………………………………2 2 實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)過程………………………………………………………………3 實習(xí)內(nèi)容………………………………………………………………3 實習(xí)成果………………………………………………………………4 3 總結(jié) 實習(xí)體會………………………………………………………………4 其他意見………………………………………………………………5 致謝實習(xí)鑒定表：實習(xí)生活是一塊“試金石”，是加深對自我能力認識的重要途徑。但由于大學(xué)特殊的學(xué)習(xí)模式和環(huán)境，缺少實際情景的見證和實踐活動的參與，同學(xué)之間缺乏必要的交流和比對，使得我們很多時候很難對自身的能力有明晰的認識，能力缺陷往往被遮蔽起來。通過實習(xí)，我們可以新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。：要求學(xué)生通過畢業(yè)前有針對性的實習(xí)為勝任今后的工作打下基礎(chǔ)；另一方面，要求學(xué)生通過實習(xí)了解社會，了解企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生主動適應(yīng)社會上的各種崗位需要的素質(zhì)和能力。尋找工作的經(jīng)歷是坎坷的，這就是現(xiàn)實生活。經(jīng)歷了太多的失敗，碰到了太多的拒絕，開始懷疑是不是自己的綜合能力有問題還是面試官的審人能力有問題。對實習(xí)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。在學(xué)校學(xué)習(xí)，實際上就是一個理論知識的積累，理論不用到實踐中，那么很快就會忘記的；而實踐就是對理論的鞏固，沒有理論知識的支撐，那么在實踐中，你碰到的問題，將無法解析它的原理，而且也不能很快的做出解決判斷。我主要在公司里利用Dreamweaver軟件與同事制作公司相關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站內(nèi)容的收集與及時更新。在制作網(wǎng)頁的時候由于代碼不夠熟練，除了許許多多的錯誤。在制作網(wǎng)線之前先要了解一下網(wǎng)線的排線順序及用法:568A：從左至右線序是：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕；568B：從左至右線序是：白橙，橙，白綠，藍，白藍，綠，白棕，棕；直通線：568A568A或568B568B 交叉線：568A568B其中HUB代表集線器，SWITCH代表交換機，ROUTER代表路由器：PCPC: 直通線PCHUB: 直通線HUBHUB普通口: 交叉線HUBHUB級連口級連口：交叉線HUBHUB普通口級連口：直通線HUBSWITCH: 交叉線HUB(級聯(lián)口)SWITCH: 直通線SWITCHSWITCH: 直通線SWITCHROUTER: 直通線ROUTERROUTER: 交叉線100BaseT連接雙絞線，以100Mb/S的EIA/TIA 568B作為標準規(guī)格。以上就是我的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實是我工作中的感受。實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識面的開拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗，是做人、工作的態(tài)度和道理?；蛟S是公司老板、上級領(lǐng)導(dǎo)，有或許是車間里的工人、偶遇的路人，和不同的人溝通就要用不通的方法。盡管實習(xí)的意義很大，可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問題都能在實習(xí)中得到有效解決。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。經(jīng)過這一段時間的工作，收獲的不僅僅是這些酸甜苦辣的回憶，不僅僅是工資，不僅僅是技術(shù)的提升。第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。第四是細心負責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。在職實習(xí)的三個月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，虛心求教。時光匆匆飛逝，三年的努力與付出，隨著實習(xí)報告的完成，終于讓我在大學(xué)的生活得以劃下完滿的句號。再者，感謝“凱基”里的每一位同事，無論在工作還是生活上都給予我極大的幫助，在這3個月當(dāng)中，他們教會了我很多的東西，是他們讓我從一個無知的學(xué)生成為一個真正的、對社會有貢獻的人員，再一次衷心地感謝他們。目前我校宿舍管理方式如下：l 迎新階段：①.本科生：后勤分配新生房源給各學(xué)院，各學(xué)院在新生到校前安排新生到具體房間和床位，學(xué)生登錄迎新系統(tǒng)進行查詢。l 在校階段：在校生調(diào)宿、退宿、申請入住時提出申請意向，經(jīng)過輔導(dǎo)員和學(xué)院審批后，由學(xué)生公寓審批通過，至財務(wù)處核算費用后，學(xué)生持材料（如：入住通知單）到公寓中心分配房間后在相關(guān)公寓樓棟辦理具體手續(xù)。l 在退宿、入住、調(diào)寢環(huán)節(jié)，學(xué)生信息和門禁系統(tǒng)實時對接，確保學(xué)生入住情況準確。系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)集成后，學(xué)生的部分信息可以通過數(shù)據(jù)集成平臺從教務(wù)、學(xué)工等系統(tǒng)共享而來；宿舍管理系統(tǒng)只對宿舍業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)生信息內(nèi)容進行維護。l 住宿變更流程管理:宿舍流程管理實現(xiàn)學(xué)校管理人員對學(xué)生入住、退宿、宿舍調(diào)整的申請與審核流程的設(shè)置與管理。自動分配宿舍：根據(jù)學(xué)院男女生入住人數(shù)在指定的樓棟、樓層、房間中自動分配宿舍床位。公寓空調(diào)安裝后，學(xué)生出現(xiàn)對空調(diào)需求差異，存在挑選有無空調(diào)宿舍的情況，學(xué)生可根據(jù)不同的需求選擇宿舍。批量管理：學(xué)生住宿信息的批量導(dǎo)入、變更、刪除等。l 非在校住宿學(xué)生管理學(xué)校相關(guān)管理老師直接維護學(xué)生校外住宿學(xué)生的基本信息，進行備案，供今后查詢使用，包括學(xué)號姓別、院系、年級、班級、校外住宿地址、聯(lián)系電話、聯(lián)系人、申請外住日期、家庭詳細信息等。各級管理老師對學(xué)生的入住、退宿、調(diào)整申請進行審核，并填寫審批意見。查詢分為總體查詢、分類查詢、個別查詢、組合查詢。分類查詢可以根據(jù)校區(qū)、樓棟號、樓層數(shù)、房間號進行統(tǒng)計查詢；也可以根據(jù)學(xué)院、年級、學(xué)生屬性進行統(tǒng)計查詢；或者根據(jù)繳費情況、住宿狀況進行統(tǒng)計查詢。組合查詢是根據(jù)所需要的數(shù)據(jù)進行篩選綜合的一種查詢方式。系統(tǒng)提供全校學(xué)生住宿情況查詢統(tǒng)計報表、學(xué)生宿舍調(diào)動查詢統(tǒng)計報表。系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)接口，可將查詢和統(tǒng)計的結(jié)果數(shù)據(jù)導(dǎo)出成EXCEL、WORD、PDF文件。設(shè)置完成后，樓棟管理員可以維護本人管理范圍內(nèi)的樓棟的學(xué)生住宿情況、衛(wèi)生檢查情況等。系統(tǒng)支持定期檢查和抽查等多種檢查類型。系統(tǒng)可自定義多種違紀類型。5)公寓公共設(shè)施設(shè)備管理功能公寓服務(wù)中心可通過該功能對公寓樓內(nèi)公共設(shè)施設(shè)備數(shù)量、使用年限、維修更換情況進行有效地掌控。根據(jù)中心的工作節(jié)點對各類設(shè)施設(shè)備進行檢查、維修、更換，并及時更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)?？舍槍Σ煌挠脩籼峁┎煌奶嵝?。l 系統(tǒng)設(shè)置：學(xué)校相關(guān)管理老師設(shè)置當(dāng)前學(xué)年、當(dāng)前學(xué)期等系統(tǒng)整體設(shè)置。l 權(quán)限管理：可以靈活配置每個用戶所屬的用戶組，以及用戶組的的權(quán)限，保證用戶在系統(tǒng)中的一切操作在授權(quán)范圍內(nèi)進行，當(dāng)用戶發(fā)生崗位調(diào)整或者崗位職責(zé)發(fā)生變化時系統(tǒng)可以靈活調(diào)整。門禁出入記錄統(tǒng)計便于學(xué)工處或后勤管理部門實時掌握學(xué)生動向，提前預(yù)