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大學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的思考-閱讀頁(yè)

2024-11-15 03:04本頁(yè)面
  

【正文】 。建立健全學(xué)習(xí)制度,是推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建(來(lái)源:好范文 )設(shè)的重要保證。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一個(gè)摒棄舊習(xí)慣養(yǎng)成新習(xí)慣、破除舊觀念樹(shù)立新觀念的過(guò)程。如果沒(méi)有健全的學(xué)習(xí)制度,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)因?yàn)槎栊远傅。灰矔?huì)因?yàn)楹脨憾O誤;因?yàn)檎J(rèn)識(shí)而流于形式。營(yíng)造氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),對(duì)保證各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的持續(xù)性、穩(wěn)定性和有效性有著重要意義。只有主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能理直氣壯、卓有成效地組織本單位的學(xué)習(xí),并通過(guò)這種學(xué)習(xí)促進(jìn)本單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)理論學(xué)習(xí)態(tài)度是自覺(jué)的、認(rèn)真的、刻苦的,但也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)性較差。不監(jiān)督、不檢查,前者的積極性就不易長(zhǎng)久保持,后者的自覺(jué)性也難以盡快提高。如,讀書(shū)月、理論知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。我們要不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力凝聚力。請(qǐng)專家學(xué)者講一些大家特別需要了解的最新的關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的理論知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部走出去,到外單位,外地觀摩學(xué)習(xí)。三是以研帶學(xué)。四是以議激學(xué)。五是以考促學(xué)。真學(xué)真用,力戒學(xué)習(xí)的浮躁風(fēng)厭學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)的根本目的是加強(qiáng)干部隊(duì)伍的黨性修養(yǎng)和提高干部隊(duì)伍解決實(shí)際問(wèn)題化解矛盾的能力。然而,當(dāng)前個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出:沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種時(shí)代使命、一種工作責(zé)任、一種精神追求,對(duì)新知識(shí)滿足于一知半解,在學(xué)習(xí)上浮光掠影,深入不了,鉆不進(jìn)去的浮躁風(fēng);學(xué)習(xí)的功利性太強(qiáng),時(shí)冷時(shí)熱,怱緊怱松,不能做到始終如一、長(zhǎng)期持久地學(xué)習(xí),不想學(xué)、不愿學(xué)、不深學(xué),往往把更多精力用在日常事務(wù)或應(yīng)酬上,失去對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好、興趣的厭學(xué)風(fēng)。第四篇:建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的幾點(diǎn)思考建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的幾點(diǎn)思考巨日合鎮(zhèn)黨委組織委員 周嘉濤 中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若大問(wèn)題的決定,圍繞建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨問(wèn)題,對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子作了專門強(qiáng)調(diào)?;鶎狱h組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),也是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。一、注重理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性修養(yǎng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,既要以黨員的不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新貫穿始終,更要有一個(gè)全體黨員一致認(rèn)同并為之奮斗的目標(biāo)。廣大基層黨員,特別是農(nóng)村黨員,平時(shí)接受的信息較少,政治理論水平不高,更加需要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)堅(jiān)定理想信念,提高黨性修養(yǎng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,一個(gè)重要任務(wù)就是對(duì)廣大黨員干部加強(qiáng)理想信念教育,引導(dǎo)教育廣大黨員干部模范學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者;要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,樹(shù)立正確的世界觀、人生和價(jià)值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。二要通過(guò)黨內(nèi)生活增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。讓每名基層黨員、干部對(duì)照《黨章》要求和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉。開(kāi)展農(nóng)村黨員干部與困難黨員和困難群眾“攜手共建奔小康”活動(dòng),幫助困難群眾解決實(shí)際困難,實(shí)現(xiàn)增收致富的目標(biāo)。通過(guò)法制知識(shí)學(xué)習(xí)和警示教育,教育廣大基層黨員帶頭遵守黨的政治紀(jì)律,帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī),帶頭遵守社會(huì)公德和家庭美德。二、注重學(xué)以致用,增強(qiáng)發(fā)展能力理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐,學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。一要通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)專業(yè)技能。要加強(qiáng)實(shí)用技能學(xué)習(xí),農(nóng)村黨員應(yīng)多學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、致富技能、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和先進(jìn)的營(yíng)銷知識(shí),機(jī)關(guān)黨員應(yīng)多學(xué)習(xí)與本職工作息息相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),成為本系統(tǒng)、本行業(yè)的全才、通才、帥才。二要通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力。三要通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)解決問(wèn)題能力。要堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),在黨和國(guó)家發(fā)展大局中去思考、謀劃工作,出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效。要善于學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)部門單位的好做法好經(jīng)驗(yàn),緊密聯(lián)系自身實(shí)際,有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)際工作中去,豐富和拓展本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展的思路和辦法。要認(rèn)真總結(jié)和深入學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn),把學(xué)習(xí)黨的歷史同學(xué)習(xí)運(yùn)用黨的理論路線方針政策結(jié)合起來(lái),同學(xué)習(xí)運(yùn)用執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)和黨的建設(shè)理論結(jié)合起來(lái),同服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局以及黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),獲取推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、做好各項(xiàng)工作的寶貴啟示和精神動(dòng)力。一要進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的核心作用。要加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高基層黨組織書(shū)記的綜合素質(zhì),強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)和職能職責(zé),把廣大黨員干部群眾的注意力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展上來(lái)。二要進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨員的核心作用。通過(guò)培訓(xùn),有針對(duì)性地解決基層黨員干部存在的“不符合”、“不適應(yīng)”問(wèn)題,堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、傾聽(tīng)群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦,時(shí)刻把群眾的安危冷峻掛在心上,為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事。要組織廣大基層黨員在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,據(jù)個(gè)人家庭狀況、工作情況和自身特長(zhǎng),將宣傳政策、調(diào)解矛盾、傳授科技、樹(shù)立新風(fēng)尚作為發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒示范作用的重點(diǎn),成為帶動(dòng)廣大人民群眾全面奔小康的核心力量。作為加強(qiáng)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)的重要力量,大學(xué)生村官應(yīng)肩負(fù)起把村級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織的重任,做好“三個(gè)表率”,更好地推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織需要黨組織和全體黨員破除陳舊的傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。二是做好勤學(xué)善思的表率。大學(xué)生村官一定要靜下心來(lái),堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,自覺(jué)養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣,同時(shí)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和組織黨員學(xué)習(xí)中要注重探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑,積極通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,著重圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民、帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定等方面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村黨組織。學(xué)習(xí)重在學(xué)用結(jié)合,學(xué)習(xí)成效就是需要更好地解決問(wèn)題和推動(dòng)發(fā)展。
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