【正文】 不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了。有個現(xiàn)象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、三好學生就很少遇到這種威脅，因為要錢要物的學生來學校讀書都知道，這些學生和老師關(guān)系密切，是什么都敢跟老師說的。然后看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。畢竟寡不敵眾。如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開。法律是無情的，只要他敢打你，他就會受到法律的嚴懲。同學們，今天我們講了很幾個案例，你們覺得我們應(yīng)當從中受到哪些啟示呢？我們應(yīng)當怎樣才能與同學融洽相處呢?怎樣才能使自己成為集體中受歡迎的成員呢？我想最起碼要牢記：慎交友、立大志、善慎獨、要坦白。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。同學們，法律是神圣不可侵犯的，希望同學們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！第四篇：法制講座講稿法制講座講稿——亭北莊小學王濤今天，我和大家共同學習和探討小學生應(yīng)當了解的法律常識，應(yīng)當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當自覺抵制的不良行為，通過結(jié)合真實的案例，來幫助大家認識一些社會現(xiàn)象，樹立正確的的人生觀和學會自我保護。首先學好法律才能做到知法守法，通過學習，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛，從而保護自己合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護法，其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學，兒童遇到這事怎么辦？你學了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔民事責任。只有學好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來維護，對違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利也是每個公民的義務(wù)，學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行，因此，中小學生學習法律非常必要。把青少年培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代共產(chǎn)主義新人，是關(guān)系到我們的事業(yè)是否后繼有人的，關(guān)系到黨和國家的前途，關(guān)系到民族興衰的大事。如果把青少年比做花朵，那么誤入犯罪泥潭的青少年就是被嚴霜打蔫了的花朵；如果把未成年人比做小樹，那么在罪與罰的邊緣掙扎徘徊的未成年人就是被冰雹摧折了的小樹。黨的十一屆三中全會以來，早在1979年中央八部委，(中宣部、教育部、文化部、公安部、勞動部、總工會、共青團、全國婦聯(lián))就青少年的預(yù)防違法犯罪工作，給中央作了《關(guān)于提請全黨重視青少年違法犯罪問題的報告》，中共中央作了轉(zhuǎn)發(fā)，并明確指出：報告中反映的情況是當前廣大群眾極為關(guān)心切望解決的重大問題，必須采取有力措施，抓緊解決好這個問題。1999年6月全國人大常委會又專門立法，制定了《預(yù)防未成年人犯罪法》，從法律上解決了預(yù)防未成年人犯罪司法保障問題。但是，青少年違法犯罪仍然是個不可忽視的問題。一、現(xiàn)狀及特點當前青少年犯罪情況十分嚴重，成為一個亟待解決的社會問題。84％，其中19—25歲的564人，14—18歲的177人，14歲以下27人，年齡最小的僅13歲。768名青少年犯罪嫌疑人中，盜竊407人，搶劫25人，占總數(shù)的56％。768名青少年犯罪嫌疑人中，尋釁滋事98人，傷害25人，占總數(shù)的16％三是團伙作案趨多。5％。(案例)四是作案手段呈成人化、性質(zhì)嚴重化的趨勢。搶劫多以團伙作案，準備刀棍等兇器，且心毒手狠。768名青少年犯罪嫌疑人中，年齡在14—18歲的177人，占總數(shù)23％，14歲以下27人，占總數(shù)的3。(案例)以上的特點，呈現(xiàn)出“二低三多”的新趨勢，即犯罪分子文化偏低、犯罪分子年齡偏低和暴力犯罪的多、輟學失學生多、家庭結(jié)構(gòu)破裂的多。以自我為中心的意識強，社會責任意識差。他們只注重自己的享受，只想自己吃得好、穿得好、用得好、玩得好，卻不顧及他人或社會的利益，更別說什么社會的責任，為社會做什么有益的事，什么扶危濟困，見義勇為，愛心，都與已無關(guān)。(嬌寵的惡果案例)獨立意識強，承受挫折能力差。在日常生活中，他們不能控制自己的不良行為習慣，甚至不能應(yīng)付一些較小的挫折，心理承受力非常脆弱。(案例)情感豐富，自我控制能力差。當自己得不到別人尊重、自己的需要得不到滿足時，便相互對立，仇恨，大打出手，甚至報復(fù)、傷害、故意殺人犯罪。多數(shù)未成年獨生子女自 我意識較強，在社會交往中具有探索未知、學習新鮮事物，模仿他人行為的求知欲，但由于他們年幼，缺乏是非辯別能力，把壞的當成好的，把腐朽當作神奇。(追星族案例及盲目模仿問題)這些人極易被社會上存心不良的人拉下水，從而走上犯罪道路。多數(shù)青少年從小生長在“衣來伸手、飯來張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里，許多父母過分嬌慣溺愛和遷就子女，盡可能多地給子女錢，供其揮霍，他們不知父母的艱辛，不知掙錢的不易，不知節(jié)儉，不知創(chuàng)業(yè)的艱難。他們隨著年齡的逐漸增大，他們的物質(zhì)享樂欲望不斷膨脹，他們賴以生活的經(jīng)濟來源，不能滿足他們貪得無厭的需要時，便會鋌而走險，就會用違法犯罪行為去維護好逸惡勞的習慣，走上違法犯罪的道路。一是道德、價值取向的影響。二是不良的消費環(huán)境的影響。由于 他們追求物質(zhì)享受的欲望強烈，講享受、講排場已成為追求的目標。三是不良文化的誘惑。一些青少年缺乏社會常識和辨別是非的能力，經(jīng)常接觸這一類東西，極易產(chǎn)生違法犯罪行(此種好奇要不得案例)。不良的交友使青少年近默者黑。(講哥門義氣犯搶劫罪案女孩子交網(wǎng)友被強暴案例)家庭因素。其影響一是溺愛，重才輕德，這樣的家庭往往十分溺愛孩子，有求必應(yīng)，重視才藝的培養(yǎng)，忽視品德的教育，對孩子的品行放縱不管，任其發(fā)展。這樣的家庭往往父母經(jīng)常吵打，感情不睦，甚至有不良行為。(離家出走犯罪案例一)三是低層次的責任感。(出走的悲劇案例二)學校因素。應(yīng)試教育導(dǎo)致不少學校片面追求升學率，把精力放在文化知識的教育上，忽視了道德品質(zhì)和法制教育。有些教師對成績差的后進生不予重視，對有過不良行為的學生，采取歧視的態(tài)度。這些學生一旦犯了錯誤，往往得不到公正平等的對待，學校不是想方設(shè)法挽救，而是采取勸退或開除的方法，向社會一推了之。校園內(nèi)的亂收費以及教育的商業(yè)化的傾向，對金錢至上的追求，使學生產(chǎn)生對教師的懷疑和不信任，對學校教育的不信任，動搖其理想、信念。一是自控力差意志薄弱。二是逆反對抗心理。(弒母案例)三是生理與心理發(fā)展不平衡。四是自暴自棄破罐破摔。(正反兩方面案例)三、預(yù)防青少年犯罪是全社會的緊迫任務(wù)當我們看到一張張未脫稚氣就已被罪惡扭曲了的臉。預(yù)防青少年犯罪刻不容緩?！额A(yù)防未成年人違法犯罪法》，他既是社會各界做好預(yù)防未成年人犯罪工作的法律依據(jù)，又是廣大青少年的行為規(guī)范。要充分發(fā)揮政法、教育、勞動、街辦等有關(guān)部門的作用，特別是學校要注意抓好學生的預(yù)防未成年人違法犯罪法的教育，通過教育，增強他們的社會責任感，提高他們自我控制、自我約束的能力，使他們遠離犯罪。社會環(huán)境對青少年影響極大。社會上的黃毒賭現(xiàn)象仍十分猖獗，嚴重侵蝕青少年的心靈。強化文化市場管理，堅決取締盜版、涉黃音像制品、圖書的銷售和傳播，禁止歌舞廳、錄像廳、酒吧、電子游戲室等場所向未成年人開放，為青少年健康成長營造一個良好的社會 環(huán)境。端正辦學思想，培育德智體全面發(fā)展的接班人是每個學校的核心任務(wù)。學校要在傳播文化知識、培養(yǎng)興趣愛好、引導(dǎo)個性發(fā)展的前提下，著重抓好精神文明教育、道德法制教育、公民意識教育以及青春期教育和心理衛(wèi)生教育，使學生首先學會做人。對差生、犯錯誤的學生應(yīng)當加強教育、管理、不得歧視。(四)加強家庭教育功能，把住家庭影響關(guān)。從青少年犯罪的原因可以看出。家長一定要品行端正，為子女作出表率，同時要用正確的觀點和方法關(guān)心教育子女，做到愛教結(jié)合、寬嚴得當，既不能百般溺愛，又不能簡單粗暴，而是曉之以理，動之以情，使他們真正體會到家庭的溫暖和家長對自己的關(guān)愛，不致于產(chǎn)生抵觸情緒或離家出走。青少年犯罪的內(nèi)在原因是人生觀的顛倒，以及生理心理所表現(xiàn)出來的幼稚。要懂得如果違法和犯罪對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當承擔的法律責任，這樣才能樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。一是預(yù)防未成年人違法犯罪法對未成年人不得為行為的規(guī)定，二是違反規(guī)定所要受到的處罰，三是違法犯罪所造成的危害。(參照法律講)這兩條不僅是個道德行為規(guī)范，而且都是法律禁止的行為，當然并不是說，違反了就是犯罪，但違反了34條肯定的說是違法。天下沒有生來就是罪犯的，他們也都是一步步滑入泥潭的。以上行為不管你有什么理由也不得為之。輕者學校紀、嚴重者依法同學們：違法犯罪所造成的危害是什么?我們姑且不談犯罪給社會給被害人帶來的傷害，他們的父母，辛苦半輩子，含辛茹苦撫養(yǎng)成人為了什么?是望子成龍啊，這下可好這條龍飛到監(jiān)獄去了，他們的心在流血啊。面對著鐵窗電網(wǎng)警衛(wèi)，他們想到的是遲到的后悔和深深的懺悔。中華民族的傳統(tǒng)美德很多，我只說三個方面一是遵守紀律問題；二珍惜光陰問題；三是自重自愛問題。同學們：今天你們是在校的學生，明天是祖國建設(shè)的棟梁，祖國的建設(shè)需要你們，祖國的強盛需要你們，作為省重點中學一淮中的學生，有這樣美麗的學校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努