做一個孝順的人模版-閱讀頁
2024-11-15 01:37本頁面
【正文】 孝順父母的好孩子 做個孝順父母的好孩子——最美少年材料田莊鎮(zhèn)丁官屯小學(xué)六年級 曹文婭人的一生享受過多少次母愛?。繑?shù)不清；父母一生為我們做過多少事啊？數(shù)不清；父母一生為我們操過多少心?。繑?shù)不清。在我不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)身時，突然，看見了一位大汗淋漓的婦女。我問：“媽媽，大熱天的你干什么去呀？你看，衣服都濕透了。要是不買，你中午吃什么呀？”聽了媽媽的話，我心里一熱，心想：是啊，從小都是媽媽護(hù)著我：犯錯時，媽媽護(hù)著我；受傷時，媽媽細(xì)心照顧我，生怕有什么閃失。想到這里，我鼻子一酸，眼眶里充滿了淚水。”說完，我就跑在了媽媽的前面。想不到啊，買個菜都這么辛苦，媽媽一定為我受了不少罪吧！中午的飯菜是我做的，因?yàn)槭俏也辉偈莻€嬌嬌女；漸漸地，我不再是一個衣來伸手、飯來張口的孩子；漸漸地，我變成了一個懂事、聽話、孝敬父母的孩子。我端了一盆洗腳水，放在爸爸媽媽面前，爸爸媽媽滿臉疑惑地看著我。我全神貫注地為爸爸媽媽洗著腳。頓時，我撲到媽媽的懷里哭著說：“爸爸媽媽，以前是我不懂事，總是氣您們。第五篇：如何做一個孝順的好孩子班會教案如何做個孝順的好孩子！一、活動目的:通過活動，使學(xué)生樹立孝順父母的意識，認(rèn)識到孝順父母的重要性。讓學(xué)生懂得孝順父母的意識，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。二、活動準(zhǔn)備：典型事例古訓(xùn)地點(diǎn)：1309班教室 主持：羅小檢 焦玉丹 記錄：陳娟三、活動過程（一）引入主題班會內(nèi)容同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粌蓚€真實(shí)的小故事，新聞媒體上歌頌的“捐腎救母”、“背父上學(xué)”、等等。（二）班會內(nèi)容一、做力所能及的事情說到孝道很多學(xué)生都會舉例子，就是那些新聞媒體上歌頌的“捐腎救母”、“背父上學(xué)”、等等。對父母的愛要在一些細(xì)節(jié)上，記住父母的生日，會在父母生日的那天真誠的說一聲“生日快樂”。作為未成年學(xué)生不可能立即就能贍養(yǎng)父母，只能做一些力所能及的事情，從小養(yǎng)成孝順父母的良好品德。很多學(xué)生都很難理解自己的父母，在成長的過程中都有強(qiáng)烈的叛逆心理，最親的人反而最容易傷害。也許表達(dá)的形式不同，教育的方式各異，但我們要理解父母的嘮叨，學(xué)會去了解和體諒他們的性格，學(xué)會用心替父母考慮，用心領(lǐng)受父母的教誨與期待，誠心體諒父母的憂慮和煩惱，理解父母對自己的期望及為此所做的一切。三、要有責(zé)任心中學(xué)階段是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，也是培養(yǎng)“責(zé)任心”的重要階段。只知道索取，不知道感恩回報(bào)。很多學(xué)生不好好讀書，不遵守學(xué)校紀(jì)律，不尊敬師長，這是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對父母不負(fù)責(zé)任，這是不孝順的表現(xiàn)。我們要從小就培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，通過日常生活中的小事對學(xué)生進(jìn)行“責(zé)任”教育。不撒謊，不欺騙。只有一個有“責(zé)任心”的人才能對父母盡孝，才能做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，才能對自己、對父母、對國家負(fù)起責(zé)任，才是一個孝順的孩子?！蔽覀円獜男〗逃龑W(xué)生學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨，感謝所有幫助你的人。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報(bào)。時刻擁有一顆感恩的心，我們才會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好的未來。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，多幫助父母做一些力所能及的事情，多體諒父母，遇到事情與父母多溝通交流，做一個孝順的好孩子！
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