【正文】 接受洗禮，醞釀精彩人生。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務教育的高山上攀登，探索。當我們走了九年后，終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山（高中）的絕壁上。另一條是放棄寶藏，下山去。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。我前方的路充滿了未知數(shù)，彌漫著迷惘與疑惑。我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。一天十節(jié)課的我們，像個機器人般做著“每日任務”，而這任務的獎勵只不過是那令人垂涎的高分罷了額，你沒有可以選擇的機會，你必須這樣做，這種痛苦難熬日子在人漫長的一生中就只有一次，是你人生中的第一次轉(zhuǎn)折點。因為她們認為現(xiàn)在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她們的覆轍，而未近人事的我們，總想自己選擇將后的道路因而認為父母的嘮叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表現(xiàn)自己。當然，我并不反對。上了12年的學，原來只是為了準備這考試。根據(jù)史書記載，從隋朝大業(yè)元年（605）的進士科算起到光緒三十一年（1905）正式廢除，整整綿延存在了1300周年?！薄＠蠋煹男那樵从谖覀兊某煽?。讓你少走一些岔路，走捷徑的代價是什么？是12年來無休無止的學習，是你的童年。我們的夢想還是目標不就是考上好高中么，考上好大學么，找個好工作么，這青少年的大半輩子都在這了。先苦后甜，而后的競爭力將會更強，說不定連掃垃圾的人都是大學生。這也就意味著會有多的人將會被淘汰，當然不希望自己被淘汰，可實力就擺在那，那是不可改變的。不必多想，不管為了誰也好，記住，當前的任務就是學習。希望我們可以積極，樂觀的去迎接中考。以初三為話題的作文（三）相遇在初三緊張的學習氛圍中，我哼著‘藍蓮花’在去學校的路上。在夜晚的被窩里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白晝，我走在白色的操場，兩邊的風吹動樹木，有一個男孩在跑步在上課時，他有著安靜的眉目，下課后，他又有歡喜的眼神；在早晨升旗儀式中，他是其中一個升旗手，在許多女生注目中一點不害羞。比如升學。喜歡寫作，關注閱讀是從郭敬明開始。當時我不知道，不憂愁的臉是我的少年，不誠惶的眼等歲月的改變，可是過于孤單，我就像一棵高高的樹木，風吹來的時候，只有我能感到寒冷。那個時候，我穿另類的衣服和鞋子，原來那也是一種長大。每天簡單的飯菜我也吃得美滋滋。她說：“我們要有最樸樹的生活和最遙遠的夢想。每天清晨，晨跑的隊伍在“一、二、三、四”的口號中一圈轉(zhuǎn)過一圈，飛揚的塵土混進空氣。我們這是為中考的體育科目做準備。因為教室面積不夠，文化考試時大家集體把課桌搬到教室外空曠的地方，隔開兩三米。在陽光下做題，溫暖的光線照得人心情愉快，清新的空氣分外香甜。放學后，桌椅在磕磕碰碰中被搬進教室。篇三：以“初三生活”為話題的優(yōu)秀例文 1）想快樂不容易初三，我人生的第一個十字路口，沒有站牌，沒有路標。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們在無邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢里美好的生活。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重。對于我，夢想是什么？讀一所好的高中，然后再讀一所好的大學？或許吧？這是家長的期望，然而，然而，這是我的夢想嗎？最初的夢想呢？遺落在哪兒了？窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級的學生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲——剪刀石頭布。好單純的快樂??！真讓人向往！我也有過這樣簡單快樂的時光，我心里泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？ 好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛笑的臉，卻不敢去發(fā)揮！我倦了，累了，有準想過，我再堅強也只是一個女孩兒？” 面對寒涼如冰的現(xiàn)實，我拿出筆，在紙上畫一張圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然后注明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。即便在夢里，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發(fā)出聲音，因為這是心靈的呼喚。他們從我很小的時候就開始為我打理一切，小到現(xiàn)在的衣食住行，大到將來的事業(yè)。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機械地執(zhí)行著提線者的旨意?? 窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。2）生活需要陽光讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！——題記初三的生活暗無天日。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。周考的成績時高時低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。直到那天，不知哪個調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：太陽每天都是新的。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。我也微笑了。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調(diào)文風，學習起語文老師所倡導的陽光作文。生活充滿陽光，我知道這一天已經(jīng)到來。大家討論社里的主要標志時，我提議選用向日葵。永遠需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。需要陽光，需要動力，需要像陽光般溫暖的無限熱情。我微笑了。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著?? 是清純的心感受到初中生活的旋律帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里?；?、花開；春去、春來。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ伙w揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦?；ㄔ谛?，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫,有的只是蒼白和隱晦。還有人說初三是游子最艱苦的跋涉,常常踏著絲絲魚肚白出發(fā),——初三的我，開開心心,猶如春天的嫩芽,勃發(fā)著春天的希望。初三我活潑大方,猶如梨橘耀金,流瀉出秋的成熟。稍息立正,只得告別心愛的集郵冊,親愛的格格,可愛的乒乓球,精彩的電視節(jié)目,還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床?? 可是——我還是愛屬于我的初三的。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠探索著做人的準則。當你冥思苦想終于恍然大悟的時候，你會品嘗到成功的喜悅；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會體會到生活的樂趣；當你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會感到心靈的輕松與愜意。光陰荏苒，我已經(jīng)成為一名初三學生。請看： 共度良宵月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。這是在舉辦中秋晚會呢！同學們時而進入文學殿堂，時而來到藝術天地。熟悉的音樂響起，是《春江花月夜》，張若虛 “春江潮水連海平，海上明月共潮生?？嗨峤豢椢疫~著沉重的步伐來到學校，臉上的倦意依稀可見，都是難題惹的禍。”哈，彼此彼此。同桌瞧瞧我的作業(yè)，又看看同學的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路錯了，我和別人一樣?！?可愛老師上課鈴響了，語文老師走進教室，帶著一臉燦爛的微笑。”你很奇怪老師的叫法，但她的確這樣喊我們“寶貝”?！薄皩氊?，干得好。這不，她走到我面前：“寶貝，這次考試沒發(fā)揮好，再接再厲呀！”還擠了擠眼睛，全班同學都笑了。沒幾天就初賽了，容國團說： “人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”為此，我們付出了辛勞與汗水。初三生活是一只萬花筒，絢麗多姿，我們緊張而又充實。讓我們繼續(xù)努力，響亮自豪地說： “數(shù)風流人物，還看今朝！” 6）我的初三生活“你是初三的學生，不要聽歌！”說著，媽媽把我的耳機摘下來，把磁帶從復讀機中取出，換上一盤英語磁帶，聲音開到最大，生怕別人不知道我在練習口語。這是初三學生家長們必練的“武功”，有了這套武功，流行音樂不再打擾我們繁忙的初三生活，因為它，我們的初三生活失去了光彩。關鍵時期：蕭亞軒《愛的主打歌》初一、初二平談地過去，當時對自己的學習滿不在乎，該玩還是玩，不懂自己該做什么。同學之間：羽我親愛的同學們已經(jīng)不是往日活蹦亂跳的小鳥了，一個個都成了名副其實的“書蟲”。這時若有人講個笑話，必會受到全班 40多雙眼睛的怒視，期間似乎還略帶些痛恨。回憶過去：周杰倫《東風破》好想念過去，過去的我們無憂無慮，而現(xiàn)在卻遭受“精神摧殘”，往日我們的生活中，雖然也有吵鬧，但那是快樂，而現(xiàn)在每次月考的成績，隨時都會將你毀滅掉。理想到來：莫文尉《盛夏的果實》 也許，一年的努力加上付出，足以讓我們成功，這就是我們犧牲一切所換來的果實，它多彩、甜美在盛夏的季節(jié)成熟是再好不過了，在那激動人心的時刻，我們拿著錄取通知書，“你看著我，我看著你”，我們一起來歌唱屬于我們的新生活！7）初三生活的一天“鈴??甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。一天的課時真是 “滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。”下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是 “積少成多”。一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方 ——被窩。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。“不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹??”歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。上初二時，我早已從初三同學夾著書匆匆而過的身影中讀出了幾分初三生活可怕?！坝亚椤弊匀灰搽S之飄去了?? 但上了初三，我發(fā)現(xiàn)我錯了。片斷一——不知是哪個討厭鬼擾了天公的午覺，它震怒般地打著閃，雨嘩嘩地下個不停，因為沒帶雨具，我在車棚無奈地望著雨點，心里焦急如焚。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到初三生活是多彩的，也是充滿信心的，在每一次考試前，我們都會擊掌來鼓勵彼此，而每當這時，我都會在心里說： “一起做最好的！”這句話好似一首歌，將在我心中永遠唱下去。各班沸騰了，同學們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點消息。那每周的一天已成了可望而不可及的夢想。周期六 ——歷史性的關鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準時到來?！泵魈旆偶賳幔拷K于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心