三風(fēng)建設(shè)1-閱讀頁
2024-11-15 01:11本頁面
【正文】 奮的毅力和求實(shí)拼搏的決心，這一切將共同鑄就汪群小學(xué)永不褪色的教師形象。學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思明理求真詮釋：只有勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，才能養(yǎng)成樂學(xué)善思、明理求真的學(xué)風(fēng)。奮勇前進(jìn)、矢志進(jìn)取，敢于爭先、自強(qiáng)不息，發(fā)奮努力、不畏艱難，鍥而不舍、永不懈怠。“逆水行舟，不進(jìn)則退”。樂學(xué)：主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、博覽眾書、知識全面； 善思：善于用腦、勤學(xué)思考、刻苦鉆研、不斷進(jìn)步； 明理：主動探究、大膽討論、不懂就問、明辨道理； 求真：追求真理、自強(qiáng)不息、鍥而不舍、永不懈怠。校風(fēng)是一個學(xué)校的風(fēng)氣。它是學(xué)校整體的精神面貌，是一種無形的精神力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神面貌的重要標(biāo)志。優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無形的精神力量，對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍，是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱，它對學(xué)生的培養(yǎng)和成長起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。校風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)對教職工、學(xué)生的管理?！敝贫仁且粋€學(xué)校、一個班級必須遵守的行為準(zhǔn)則，并帶有一定的行政命令，具有一定的權(quán)威性。①加強(qiáng)對校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，包括《考勤制度》、《違紀(jì)處罰條例》、《德智體綜合評測條列》、《考試作弊及違紀(jì)處分的規(guī)定》等有關(guān)條列。如，請假制度、監(jiān)考制度、考試制度、愛護(hù)公物制度、獎懲制度等。馬克思主義認(rèn)為，人是環(huán)境的產(chǎn)物，不同的客觀環(huán)境對人的成長具有不同的影響。好的習(xí)慣就是一個人的好的素質(zhì)，而形成好的習(xí)慣過程，就是學(xué)校重視養(yǎng)成教育、把德育落到實(shí)處的過程。3 開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)我校的課余文化活動，讓孩子在快樂中成長。教育實(shí)施過程“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。，使文明具體化。全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。四。建立好學(xué)生管理隊(duì)伍，使輔導(dǎo)員、班主任具備良好的政治思想素質(zhì),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。定期邀請教師作各種有針對性的專題講座。繼續(xù)在學(xué)生中深入開展形勢政策教育，WTO知識宣傳教育，專業(yè)教育。要充分調(diào)動各方面的因素，積極開展豐富多彩的教育活動，力求取得明顯成效。校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)格，特色及其傳統(tǒng)的體現(xiàn)，是學(xué)校成員共同具有的特色的風(fēng)氣，它是一所學(xué)校卻別其它學(xué)校的獨(dú)特之風(fēng)。校風(fēng)是校園之魂，是校園精神的集中體現(xiàn)，要真正利用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。要扎扎實(shí)實(shí)的結(jié)合本校的實(shí)際來加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。讓學(xué)校朝著一個健康的方向發(fā)展，這不僅是對學(xué)生的負(fù)責(zé)任，同時也是對社會的負(fù)責(zé)任；學(xué)校發(fā)展好了，教師的工資待遇也會上漲，這兩點(diǎn)正體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)涵義。一、指導(dǎo)思想學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以鄧小平教育理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神和國家教育方針，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，端正教師的教風(fēng)，濃厚學(xué)校的學(xué)風(fēng)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高為目標(biāo)，通過一系列活動的開展，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)邁上新臺階，取得新成果。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。教導(dǎo)處要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，努力提高整體隊(duì)伍的施教水平，要通過多種途徑大力開展教師培訓(xùn)、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。積極開展教師競技活動，促進(jìn)教師基本功提高。夯實(shí)每周一次的集體備課活動，互相交流，達(dá)到教學(xué)相長的目的。（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動機(jī)。要使“讀書改造命運(yùn)，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引導(dǎo)每個孩子進(jìn)步成長。教導(dǎo)處每學(xué)期要召開一次學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，要通過期中考試分析，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。少先隊(duì)大隊(duì)部要開通心理咨詢室，定期開展心理咨詢活動，及時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，把學(xué)生的精力和注意力吸引到學(xué)習(xí)上來。各科教研組要積極配合學(xué)校教務(wù)處抓好“兩個常規(guī)”工作管理，堅持日檢查，周公示，月總結(jié)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)?；顒右裱韵略瓌t：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。4月份學(xué)校要召開會議，對學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)進(jìn)行第一階段總結(jié)，6月份，要進(jìn)行第二階段總結(jié)，要求教務(wù)處、德育處對三風(fēng)建設(shè)活動的開展情況進(jìn)行評估檢查，做好總
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