【正文】 長(zhǎng)還是老師，我們要提醒孩子尊敬老人。為什么有的孩子的自我服務(wù)能力很強(qiáng)，而有些卻很弱呢？為什么到幼兒園就自己學(xué)會(huì)吃飯，而在家里卻不肯自己吃呢？歸根結(jié)底，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)太寵愛孩子，低估孩子的自我能力。3．合作分享。因此，我們?cè)诮o予孩子物品時(shí)，也要讓他主動(dòng)去與人分享物品。此外，讓他多與同伴玩，懂得合作的力量是強(qiáng)大的。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。從開學(xué)這幾周的情況看，孩子已基本上能適應(yīng)幼兒園的正常生活和學(xué)習(xí)，只有個(gè)別幼兒情緒有些波動(dòng)，在家長(zhǎng)的配合教育下他們也已適應(yīng)。在我們開展的各種活動(dòng)中，孩子們都比較活潑，個(gè)別幼兒較內(nèi)向，不夠大膽，不能很好的表達(dá)自己的意愿，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽操作，自由選擇，讓他們的動(dòng)手操作能力和探索能力有所提高。結(jié)合中班這一學(xué)期的教育目標(biāo)，我們還要通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和游戲活動(dòng)的興趣，并培養(yǎng)他們初步的同情心和責(zé)任感，發(fā)展幼兒的交往能力和合作能力。這學(xué)期，我們?nèi)齻€(gè)會(huì)一起努力，互相配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)做好幼兒的教育和保育工作。二、學(xué)期目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭(zhēng)做出班級(jí)特色，尊重每位幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為采取多種方式與家長(zhǎng)溝通，盡力做好家長(zhǎng)工作。三、保育工作：根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說(shuō)。在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的提示糾正。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。本學(xué)期，我班還將根據(jù)幼兒需要、主題活動(dòng)、教育活動(dòng)、和各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的需要，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，開展區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、建筑區(qū)、植物角等區(qū)域活動(dòng)。結(jié)合教育目標(biāo)和主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)富有趣味性、啟發(fā)性、可探索性和挑戰(zhàn)性的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用繪畫、折疊、印畫、粘貼等形式與教師一起布置環(huán)境。要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為幼兒今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。每?jī)芍芨鼡Q“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容，開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),、反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。,、月工作重點(diǎn)：八月份：做好入園前的準(zhǔn)備工作，搞好班級(jí)室內(nèi)、室外環(huán)境衛(wèi)生工作，并重新布置幼兒活動(dòng)室環(huán)境。做到分工合作、責(zé)任到人。明確本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。注重幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)。發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信。并向家長(zhǎng)征求意見。開展主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》。做好班級(jí)消毒工作。1小結(jié)幼兒發(fā)展水平、個(gè)性、能力及發(fā)展?fàn)顩r，做好幼兒生長(zhǎng)檔案前期測(cè)查工作。開展主題活動(dòng)《金色的秋天》。繼續(xù)堅(jiān)持做好班級(jí)消毒工作。加強(qiáng)戶外體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作體育器械。做好配班教師教育教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)的需求，添加戶外活動(dòng)材料。做好慶新年聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作。如:認(rèn)識(shí)視力表。請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng)。第五篇：2012—2013學(xué)年中二班計(jì)劃廈門市濱海幼兒園20122013學(xué)第一學(xué)期中二班班級(jí)工作計(jì)劃班主任 戴婷婷科任 王穎保育員 張小梅一、班況分析本學(xué)期班級(jí)有幼兒31人，男生18人，女生13人。由于環(huán)境及其他因素，在幼兒入園至今，初步發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能和同伴友好相處，喜歡幫老師做事情。本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、教育常規(guī)，尤其培養(yǎng)禮貌行為。所以我們必須把安全放在工作的首位。，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng),我們將從從以下幾個(gè)方面來(lái)開展：，以防幼兒病從口入。（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快等。，請(qǐng)假需提前告知班級(jí)教師。，做好課前座椅擺放和課后玩具的整理。，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成老師指定的事情，例如小便、喝水。，鼓勵(lì)、正面教育為主。，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。每周定期召開班級(jí)教研，主要是由班級(jí)的其中一個(gè)老師小結(jié)班級(jí)近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級(jí)教育的凝聚力。（四）家長(zhǎng)工作：“用心教育，攜手共成長(zhǎng)”一直是我們班級(jí)家長(zhǎng)工作的準(zhǔn)則。（五）具體措施：“祥和的班級(jí)”。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。