【正文】 ，限獨(dú)立撰寫或第一作者，下同)有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在完小教研等有關(guān)會(huì)議上交流，并收入?yún)R編。4，小學(xué)高級教師(1)大學(xué)本、?？飘厴I(yè)，承擔(dān)小學(xué)—級教師職務(wù)四年以上；或中等專業(yè)學(xué)校、高中、職業(yè)高中畢業(yè)及取得小學(xué)專業(yè)合格證書，承擔(dān)小學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，經(jīng)考核，表明能履行高級教師職責(zé)，并具備下列條件：①任一級教師職務(wù)期間，每學(xué)年均完成學(xué)校(單位)規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量，并完成省教委或地(市)教委規(guī)定的任教課時(shí)總量和教師工作總量要求。任一級教師職務(wù)期間在完小以上開過公開課、示范課、教學(xué)水平與能力得到同行公認(rèn)。④任一級教師職務(wù)以來，承擔(dān)并勝任班主任工作三年以上。⑥任一級教師職務(wù)以來，撰寫二篇以上有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在校級以上(指學(xué)區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校)教研等有關(guān)會(huì)議上交流，并收入?yún)R編(德育教師、班主任、校級領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)本人所承擔(dān)的實(shí)際工作，一篇為所教學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，另—篇為德育、班主任、教育管理方面經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，下同)。已經(jīng)評聘其他系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)入小學(xué)任教的教師，符合本文規(guī)定學(xué)歷要求，經(jīng)一年以上小學(xué)教學(xué)實(shí)踐考察，表明能履行相應(yīng)小學(xué)教師職務(wù)職責(zé)，經(jīng)相應(yīng)教師職務(wù)評審委員會(huì)評審相應(yīng)教師職務(wù)任職資格；聘任小學(xué)教師職務(wù)一年以上者，若原聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)與現(xiàn)聘教師職務(wù)年限相加，符合本文規(guī)定晉升高一級教師職務(wù)任職年限并具備其他任職條件，可申報(bào)評審高一級教師職務(wù)任職資格。①任二級教師職務(wù)期間，每學(xué)年均完成學(xué)校(單位)規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量，并超額完成省教委或地(市)教委規(guī)定的任教課時(shí)總量的20％。③對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教育教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好。⑤任二級教師職務(wù)以來，撰寫二篇以上有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在地(市)級有關(guān)刊物上發(fā)表(初小和單、雙人校的鄉(xiāng)村教師，其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)只須在學(xué)區(qū)以上教研會(huì)議上交流，并收入論文匯編)。以下簡稱綜合性表彰，下同)。①任一級教師職務(wù)期間，每學(xué)年均完成學(xué)校(單位)教學(xué)工作量和教師工作量，并超額完成省教委或地(市)教委規(guī)定的任教課時(shí)總量的20％。③對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，并能結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，教學(xué)效果卓著。④任一級教師職務(wù)以來，承擔(dān)并勝任班主任工作四年以上(大專畢業(yè)的三年即可)。⑥任一級教師職務(wù)以來，撰寫二篇以上有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在地(市)級以上有關(guān)刊物上(須有批準(zhǔn)刊號(hào)或準(zhǔn)印證)發(fā)表(初小和單、雙人校的鄉(xiāng)村教師，其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)只須在縣級以上有關(guān)教研會(huì)議上交流，并收入?yún)R編)。超前晉升者必須獲得地(市)或省教育行政部門“小學(xué)(幼兒園)優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱號(hào)。校級領(lǐng)導(dǎo)兼課不低于同學(xué)科專任教師的1／4，一般行政人員兼課不低于同學(xué)科專任教師的1／3，成人初等學(xué)校專任教師和兼課人員的教學(xué)工作量不低于全日制學(xué)校同類人員的80％；地(市)、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬小學(xué)、成人初等學(xué)校教師的教學(xué)工作量由各地(市)教委規(guī)定；幼兒園教師總工作量不少于300個(gè)工作日(1天為一個(gè)工作日)，每周不少于2．5個(gè)工作日，6個(gè)班以上(含6個(gè)班)幼兒園園長的工作量不少于教師的1／5，每周不少于0．5個(gè)工作日，5個(gè)班以下幼兒園園長的工作量可略少于幼兒園教師。每學(xué)年正常教學(xué)周數(shù)為40周。各地自行增加的課程、課時(shí)或非列入招生計(jì)劃班級的課程及請他人代課，其教學(xué)周數(shù)和課時(shí)，均不得計(jì)入任教課時(shí)總量。4．進(jìn)修學(xué)校、電教、普教教研室、督導(dǎo)室、教學(xué)儀器管理機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，晉升高一級教師職務(wù)任職資格前四年有三年教師工作總量要求(1天為一個(gè)工作日)：進(jìn)修學(xué)校不低于480個(gè)工作日，電教、普教教研室人員不低于570個(gè)工作日，督導(dǎo)室、教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)人員不低于690個(gè)工作日。五、評審組織和評審程序(一)評審組織1．省教委分別組建小學(xué)和幼兒園教師高級職務(wù)評審委員會(huì)，下設(shè)若干學(xué)科評議組，負(fù)責(zé)省直廳(局)小學(xué)和幼兒園教師職務(wù)及全省小學(xué)電教、實(shí)驗(yàn)、督導(dǎo)等專業(yè)教師高級職務(wù)任職資格評審工作。地(市)小學(xué)和幼兒園教師高級職務(wù)評審委員會(huì)由地(市)教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組提出，報(bào)地(市)職改領(lǐng)導(dǎo)小組審批。縣(市、區(qū))小學(xué)和幼兒園教師高級職務(wù)評審委員由縣(市、區(qū))教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組提出，經(jīng)地(市)教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組審核，報(bào)地(市)職改領(lǐng)導(dǎo)小組審批。2．教師晉升高一級職務(wù)，在本人申報(bào)的基礎(chǔ)上由各教學(xué)科室提名推薦，學(xué)校職改(人事)部門擇優(yōu)提出晉升高一級職務(wù)的人選，學(xué)校將被提名人選的有關(guān)材料在學(xué)校范圍內(nèi)(單、雙人校由所在學(xué)區(qū)安排就近完小)展示三天，并組織被提名晉升高級和—級職務(wù)的教師在—定范圍(規(guī)模大的學(xué)校以教學(xué)科室為單位，規(guī)模小的學(xué)校以學(xué)校為單位或安排就近完小)公開述職，在述職基礎(chǔ)上進(jìn)行民意測驗(yàn)。3．學(xué)校(單位)推薦組(由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和教師代表9—11人組成，縣以下以學(xué)區(qū)為單位)對提名晉升職務(wù)人員進(jìn)行全面考核評價(jià)，進(jìn)行無記名投票確定推薦上報(bào)人選。晉升高級職務(wù)任職資格的評審對象先由地(市)教委審核，報(bào)地(市)職改辦預(yù)審，資格預(yù)審?fù)ㄟ^的評審對象提交評委會(huì)評審。學(xué)科評議組應(yīng)按民主程序進(jìn)行工作。評審委員會(huì)聽取學(xué)科評議組的全面評議情況介紹，對評審對象進(jìn)行評審，按無記名投票方式進(jìn)行表決，贊成票達(dá)到出席會(huì)議委員三分之二以上方為通過。六、其他有關(guān)政策規(guī)定1．評審高—級職務(wù)任職資格的論文和任職年限，在職教師自聘任現(xiàn)職務(wù)之日起到申報(bào)晉升的8月底止，離退休教師自聘任原務(wù)之日起到批準(zhǔn)離退休之日止。3．正常晉升教師職務(wù)任職期考核成績須合格以上，其中若考核成績有一年不合格或不參加考核者，須相應(yīng)延長任職年限一年，若當(dāng)年考核成績不合格或不參加考核者，不能申報(bào)晉升高一級職務(wù)；破格晉升教師職務(wù)任職期考核成績須優(yōu)秀，即考核成績須有一年優(yōu)秀，其他考核成績合格以上。5．經(jīng)原省教育廳批準(zhǔn)登記的1979年底在冊民辦教師職務(wù)評聘與公辦教師一視同仁。6．認(rèn)定黨委、政府(部門)表彰時(shí)，獲得低一級二次綜合性表彰可視為獲得高一級一次綜合性表彰。7．上一次評審沒有通過和表決的，或預(yù)審未通過的，若符合本次評聘對象，按規(guī)定程序重新申報(bào)評審(同時(shí)附上次申報(bào)表)。8．因謊報(bào)成果，偽造學(xué)歷、資歷、教學(xué)工作量、表彰、考核成績等弄虛作假行為被評上任職資格的，一經(jīng)查出均取消其任職資格，間隔二次內(nèi)不得申報(bào)，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。七、本文適用于全省全民所有制的小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部、弱智學(xué)校(班)、進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教師，省、地(市)、縣(市、區(qū))普教研究室、督導(dǎo)室、電教館、教學(xué)儀器管理機(jī)構(gòu)、少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)。八、本文未載明而(試行條例)和省職改領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事廳閩職改字[1993)18號(hào)、19號(hào)文件已明確規(guī)定的，均按上述三個(gè)文件規(guī)定執(zhí)行。以上規(guī)定由省教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。福建省教育委員會(huì)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組福建省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室一九九八年四月十三日第四篇：關(guān)于中學(xué)教師職務(wù)評聘工作實(shí)施意見關(guān)于中學(xué)教師職務(wù)評聘工作實(shí)施意見閩教職改（1998）020號(hào)正常晉升任職條件中學(xué)三級教師：大學(xué)專科畢業(yè)，見習(xí)期一年，經(jīng)考核合格，表明能履行三級教師職責(zé)。2． 大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，或大學(xué)?？飘厴I(yè)，承擔(dān)中學(xué)三級教師職務(wù)二年以上，每學(xué)年均完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量。中學(xué)一級教師：1． 獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位，承擔(dān)中學(xué)二級教師職務(wù)二年以上或大學(xué)本、?？飘厴I(yè)，承擔(dān)中學(xué)二級教師職務(wù)四年以上； 2． 取得中學(xué)教師《專業(yè)合格證書》（含免試對象，下同），承擔(dān)中學(xué)二級教師職務(wù)五年以上；3． 中?；蚋咧挟厴I(yè)學(xué)歷，經(jīng)高等院校進(jìn)修，取得本專業(yè)（含相近專業(yè)，下同）四至六門以上主要課程結(jié)業(yè)證書（50周歲以上四門，50周歲以下六門，下同）承擔(dān)中學(xué)二級教師職務(wù)五年以上；上述教師經(jīng)考核，表明能履行中學(xué)二級教師職務(wù)，并具備下列條件： 1)任二級教師職務(wù)期間，平均完成每學(xué)年學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量。3)任職期考核成績合格以上（含合格，下同）。下同）或教學(xué)教育管理工作二年以上。6)任二級教師職務(wù)以來，在教學(xué)、德育、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面取得明顯成績，獲得校級以上綜合性表彰（指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀青年教師教壇新秀、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、精神文明積極分子等表彰及教育基金會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。中學(xué)高級教師1． 大學(xué)?？萍耙陨袭厴I(yè)學(xué)歷，承擔(dān)中學(xué)一級教師職務(wù)五年以上； 2． 取得中學(xué)教師《專業(yè)合格證書》（含免試對象，下同）。完成省、地、市教委規(guī)定工作量。任一級教師期間開過觀摩課、示范課、教學(xué)水平與能力得到同行公認(rèn)。4)任一級教師職務(wù)以來，承擔(dān)并勝任班主任或教學(xué)教育管理工作二年以上。德育教師、班主任、校級領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)本人所承擔(dān)的實(shí)際工作，一篇為所教學(xué)科論文，另一篇為德育、班主任、教育管理論文，下同），在校級以上專業(yè)性或教研性會(huì)議上交流，并收入?yún)R編；或發(fā)表一篇所教學(xué)科論文并正式出版本專業(yè)專著，教材二萬字以上。7)指導(dǎo)二、三級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。② 40周歲以下。④ 任一級教師職務(wù)以來，撰寫二篇校級以上匯編論文，其中一篇以上有較高水平所教學(xué)科的教學(xué)論文。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)的《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》（以下簡稱39。）。一、評聘范圍對象第一條全民所有制獨(dú)立的企事業(yè)單位中，在工程技術(shù)崗位上直接從事生產(chǎn)建設(shè)、勘察設(shè)計(jì)、運(yùn)用工程及其研究、技術(shù)開發(fā)等的專業(yè)技術(shù)人員均屬評聘范圍對象。設(shè)崗應(yīng)根據(jù)工作性質(zhì)、難易程度、責(zé)任輕重以及崗位所需人員的任職條件，明確相應(yīng)的崗位職責(zé)。企業(yè)單位按照云南省全民所有制企業(yè)評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)意見有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在本職崗位上遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德。具備《條例》規(guī)定的專業(yè)相應(yīng)職務(wù)檔次的學(xué)歷和履職年限。對少數(shù)雖不具備《條例》規(guī)定的學(xué)歷要求，但確有真才實(shí)學(xué)，成績顯著，貢獻(xiàn)突出的大、中專畢業(yè)生破格評定高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件安《云南省工程、經(jīng)濟(jì)系列關(guān)于不具備39。規(guī)定學(xué)歷要求的大、中專畢業(yè)生破格評定高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件的規(guī)定》執(zhí)行。第四條申報(bào)評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件程序是：本人申請，單位人事（職改）部門審核，符合各檔次專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)條件，準(zhǔn)予申報(bào)。四、材料要求、規(guī)定及送審第五條獲準(zhǔn)申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者提供的材料應(yīng)符合如下要求：填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦表》和《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》。遞交反映本人履現(xiàn)職以來專業(yè)學(xué)識(shí)水平，業(yè)務(wù)能力，工作成就，工作總結(jié)，技術(shù)報(bào)告，調(diào)查報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)交流等材料，以及對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義的論文（申報(bào)高職者必備），專著，若有多篇論文，本人應(yīng)指定一篇為代表作。外語測試及格通知書原件或外語免試證明隨同申報(bào)材料送審。申報(bào)者提供的論文，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，如是多人合作的，應(yīng)如實(shí)反映（或請合作負(fù)責(zé)人反映）本人的作用是主要負(fù)責(zé)人還是一般參加者，并需注明。申報(bào)評審中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條 件者，若有論文，由單位請同行專家評價(jià)；申報(bào)評審高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件者的論文只能由單位將論文隨同其他材料一起送相關(guān)高評委會(huì)，由負(fù)責(zé)高評委會(huì)日常工作的人事（職改）部門將論文送評委會(huì)內(nèi)的專家或?qū)W科組內(nèi)的專家評價(jià)。第七條申報(bào)各檔次專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件的評審材料送審：申報(bào)評審高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件的材料，省屬企事業(yè)單位送主管廳局人事（職改）部門審查同意并送相關(guān)高評委會(huì)組建單位人事（職改）部門；地（州、市）縣企事業(yè)單位報(bào)主管部門〔縣屬企事業(yè)單位尚須經(jīng)縣經(jīng)委（計(jì)經(jīng)委）和縣人事（職改）部門〕審核提出意見報(bào)地區(qū)經(jīng)委（計(jì)經(jīng)委）和地區(qū)人事（職改）部門審核同意后由地區(qū)經(jīng)委、（計(jì)經(jīng)委）分送相關(guān)高評委會(huì)組建單位人事（職改）部門。申報(bào)評審初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件的材料，由企、事業(yè)單位直接送組建初評委會(huì)單位人事（職改）部門。五、工程系列評委會(huì)的組建第八條工程專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會(huì)（以下簡稱評委會(huì)）是負(fù)責(zé)評議、審定工程專業(yè)技術(shù)人員是否符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件的組織。工程技術(shù)職務(wù)中評委會(huì)由地、州、市和以工程為主系列的省直廳、局、委、辦組建，報(bào)省經(jīng)委備案。組建各級評委會(huì)的人員數(shù)量、條件及人選推薦辦法按省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組云職改字〔1992〕第05號(hào)文件有關(guān)規(guī)定辦理。第九條少數(shù)具備條件組建工程系列高、中級評委會(huì)的大、中型企業(yè)，甲級設(shè)計(jì)單位，科研院所可按下列規(guī)定辦理：高級評委會(huì)由單位提出申請，經(jīng)主管部門和省經(jīng)委同意，報(bào)省職改領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)方可組建。六、評審第十條評委會(huì)評議、審定被評審人是否具備各檔次技術(shù)職務(wù)任職條件時(shí)，應(yīng)根據(jù)被評審人遞交的業(yè)績材料，外語測試成績，所任現(xiàn)職同級評委會(huì)（或評議小組）和單位推薦意見，堅(jiān)持《條例》規(guī)定的任職條件，進(jìn)行全面評審，保證質(zhì)量。第十二條評委會(huì)開會(huì)對評委人數(shù)要求，投票表決等有關(guān)事項(xiàng)按省云職改字〔1992〕第05號(hào)文件有關(guān)規(guī)定辦理。第十三條經(jīng)評委會(huì)評審?fù)ㄟ^具備任職條件的人員其任職資格由組建評委會(huì)單位人事（職改）部門按省經(jīng)委統(tǒng)一制作表格要求填寫，報(bào)批準(zhǔn)組建評委會(huì)單位人事（職改）部門審核批準(zhǔn)。第十五條單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向受聘人員頒發(fā)聘書，雙方簽訂聘約，明確崗位、職責(zé)、工作任務(wù)，起止時(shí)間。第十六條對受聘人員進(jìn)行履職考核管理工作是技術(shù)職務(wù)聘任制的重要組成部分。凡不進(jìn)行和任期屆滿考核的單位，不得開展下的技術(shù)職務(wù)評聘工作。轉(zhuǎn)入經(jīng)常性評聘工作后，取得任職資格的工程技術(shù)人員其履職時(shí)間從受聘之日算起。確需兼任技術(shù)職務(wù)的，須經(jīng)主管部門行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。第十九條本實(shí)施意見由省經(jīng)委職改辦負(fù)責(zé)解釋。