【正文】 作。“點(diǎn)”包含校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)和各專業(yè)學(xué)院級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。所有小分隊(duì)，均派專門教師領(lǐng)隊(duì)指導(dǎo)。所有學(xué)生社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，均須提供個(gè)人社會(huì)實(shí)踐日記，并撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，以取得該學(xué)分。我校制定了《北京理工大學(xué)珠海學(xué)院教職工基本崗位職責(zé)》，將“愛黨愛國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”、“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人”作為教師的基本職責(zé)。馬克思主義學(xué)院師德建設(shè)的核心，從責(zé)任心入手，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，強(qiáng)調(diào)“三心”：對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)本職工作的責(zé)任心，對(duì)思想政治理論教育事業(yè)的責(zé)任心。思想政治理論課教師數(shù)量，離廣東省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也有一定差距，但隨著學(xué)校發(fā)展，差距正在逐步縮小。從教師的學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)看，現(xiàn)有思想政治理論課專職教師中具有博士學(xué)位的教師數(shù)量相對(duì)較少，具有副高級(jí)以上職稱的教師數(shù)量相對(duì)較少，年輕教師比重較大。教師學(xué)術(shù)水平的提高還任重道遠(yuǎn)。我校目前總體上尚未走出初創(chuàng)發(fā)展階段，基礎(chǔ)設(shè)施尚未能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。在生師比、課堂教學(xué)班額、生均經(jīng)費(fèi)等重要硬性指標(biāo)上，還需要進(jìn)一步努力。展望2013年，我院將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校的工作安排和要求，根據(jù)新的一年學(xué)校提出的發(fā)展目標(biāo)以及我院的實(shí)際情況，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，努力做好以下各項(xiàng)工作：2013年工作指導(dǎo)思想：在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，圍繞學(xué)校2013年總體工作思路，在認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，抓好專業(yè)建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作，繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出課程建設(shè)工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院職能，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，同心協(xié)力，謀劃學(xué)院發(fā)展大計(jì)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院發(fā)展，不斷深化思想政治理論課教育教學(xué)改革，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。班子成員堅(jiān)持開展理論中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，學(xué)習(xí)黨的政策，用科學(xué)的理論和黨的路線、方針、政策，努力提高理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力?？朔问街髁x，真抓真干，求真務(wù)實(shí)，解決現(xiàn)實(shí)問題，提高工作效能，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。保持廉潔自律和艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕，在學(xué)院形成奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，切實(shí)把全院教師思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到黨的十八大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，學(xué)院加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，注重實(shí)效，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)（學(xué)校要有專門的學(xué)習(xí)十八大會(huì)議記錄）和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、研讀原文和專題輔導(dǎo)相結(jié)合，迅速掀起學(xué)習(xí)高潮，不斷把學(xué)習(xí)引向深入，做到人人學(xué)習(xí)，人人掌握，人人自覺踐行。開展基層黨組織政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，以黨員個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高黨員的政治理論水平。真正做到“思想上同心，目標(biāo)上同向，任務(wù)上同擔(dān)”。把學(xué)院治安綜合治理工作納入重要議事日程，狠抓落實(shí)。進(jìn)一步建立健全內(nèi)部安全工作的各項(xiàng)管理制度，積極配合學(xué)校綜治委及相關(guān)職能部門的工作，加強(qiáng)對(duì)治安、綜合治理工作的組織協(xié)調(diào)和檢查考評(píng)。認(rèn)真抓好治安預(yù)防工作和宣傳教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工，特別是以思政課為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)全校師生的法制宣傳教育、思想道德教育和安全防范知識(shí)教育，加強(qiáng)輿情信息的收集和處理工作，認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制。2013年，學(xué)院以繼續(xù)學(xué)科建設(shè)為龍頭，著力建設(shè)特色課程，積極申報(bào)精品課程和教改等各類項(xiàng)目，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為形成我院的辦學(xué)特色打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)院教育教學(xué)實(shí)際，組建23個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，通過傳幫帶活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師的科研能力，平時(shí)就要以團(tuán)隊(duì)為依托，做好科研項(xiàng)目和教改項(xiàng)目的籌備、遴選和推薦工作，積極開展教學(xué)改革研究，為推進(jìn)教學(xué)改革提供新思路、新方案。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度、聽評(píng)課制度、學(xué)生評(píng)教制度、老帶新制度、督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度、試卷管理制度和教學(xué)檔案材料制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的日常監(jiān)控，嚴(yán)格控制調(diào)課次數(shù)，保證正常的教學(xué)秩序。通過組織思政課系列教學(xué)活動(dòng)如公開課、觀摩課、青年教師課堂技能大賽、思政課教師教案大賽、課件大賽、說課比賽、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)等活動(dòng)加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮教學(xué)名師和優(yōu)秀青年教師的教學(xué)示范作用。，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的開展。同時(shí)，要將課程社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。同時(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。三、科研工作，積極引進(jìn)和培養(yǎng)高層次人才根據(jù)學(xué)校引進(jìn)人才的政策，繼續(xù)做好國(guó)內(nèi)思政專業(yè)領(lǐng)域?qū)W科人才引進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需要，引進(jìn)博士或者教授1名，充實(shí)教學(xué)與科研隊(duì)伍；同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，通過在職深造、訪問學(xué)者等方式，對(duì)青年學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)。打造一支結(jié)構(gòu)合理、有較強(qiáng)科研能力和較高科研水平的科研隊(duì)伍。加大鼓勵(lì)教師積極申報(bào)科研課題的力度，爭(zhēng)取學(xué)院課題經(jīng)費(fèi)得到突破性提升，把科研課題申報(bào)與教師績(jī)效考評(píng)相掛鉤，責(zé)任到人，進(jìn)一步提高學(xué)院師資隊(duì)伍的科研水平。邀請(qǐng)著名學(xué)者專家舉辦學(xué)術(shù)講座，承辦學(xué)術(shù)研討會(huì)，大力鼓勵(lì)我院教師積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，派出訪問學(xué)者，吸取最新科研成果。把學(xué)院工會(huì)建設(shè)成為教職工群眾信賴和依靠的組織，使廣大教職工把工會(huì)真正當(dāng)作自己的“家”。組織退休黨員教工參加黨組織生活，并行使黨員的政治權(quán)利。馬克思主義學(xué)院二○一二年十二月二十日第五篇：馬克思主義學(xué)院概論馬克思主義學(xué)院《概論B》課程形成性考核作業(yè)學(xué)院 材料科學(xué)與工程 專業(yè)高分子材料與工程姓名 學(xué)號(hào) 2011202011 級(jí)班題目及要求：為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？論述社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及其相互關(guān)系。十六大提出要在本世紀(jì)頭20年，集中力量建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，只有創(chuàng)新才能夠提供發(fā)展的無窮動(dòng)力，走上科學(xué)發(fā)展的道路，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從資源依賴型轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。世界多極化不可逆轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技革命加速推進(jìn)。我們說面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技上占優(yōu)勢(shì)的壓力，這個(gè)壓力不僅是貧窮落后就要受限制，受欺負(fù)，最大的壓力是“落后就要挨打”。只有創(chuàng)新才能夠提供發(fā)展的無窮動(dòng)力，走上科學(xué)發(fā)展的道路，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從資源依賴型轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。論述社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及其相互關(guān)系。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，馬克思主義對(duì)理想問題作了科學(xué)闡述，把理想問題與人類歷史發(fā)展規(guī)律內(nèi)在地聯(lián)系起來，使人們對(duì)理想問題有了更為科學(xué)的把握和自覺的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，社會(huì)主義榮辱觀作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，已經(jīng)成為并將繼續(xù)成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟。樹立共同理想，突出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。樹立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，打牢了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題，解決的是走什么路、實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)的問題。民族精神和時(shí)代精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系