轉崗幼兒教師培訓心得-閱讀頁
2024-11-14 22:44本頁面
【正文】 設計與實施以及地方特色課程等，采取集中培訓與走出去請進來、園本培訓、電教培訓相結合的方式進行培訓。園本培訓：采取結對子的辦法，以老帶新。電教培訓：幼兒園利用多媒體組織轉崗教師集中觀看國家級遠程對轉崗教師培訓的錄像，使之視野開闊，對照不足找差距，增強幼教事業(yè)的緊迫感和使命感。五、培訓保證與要求協(xié)調好主管學校與當地政府的關系，爭得相關部門的大力支持，在培訓經費上予以傾斜，解決培訓經費不足的問題。學校對有關轉崗教師培訓的相關工作要做到不干擾，一切開綠燈。主管學校把轉崗培訓的工作與“一評三考”掛鉤，打好分，做好總結?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于轉崗培訓的學習生活、對于人生的不同看法。轉崗培訓的學習生活中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次轉崗培訓我受益匪淺。這是一次理論的轉崗培訓，要把理論應用到實踐當中首先得積累更加豐富的理論知識。這十五天的學習飛逝而過，我在職中的培訓已經結束了。授課老師幽默的言談、夸張真實的例子讓大家忍俊不禁，但是笑過之后留給我們老師的是有感而觸的反思。培訓培訓中的體會一、不同職業(yè)有不同的道德內涵，從古至今，無論哪個時代，無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。最具體的體現。寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點指責。耐心，少一點責難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說，是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質在反思中不斷的，有效的提高和成長?？上以谛碌膶W校沒有呆多久又被調到城關小學工作，有點遺憾！但是遺憾之中也頗有收獲。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。教學的過程，也就是活動設計過程。幼兒園里沒有單純的講授 和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。秩序式。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。我認為這次幼兒園工作最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。工作的收獲及不足在幼兒園的一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我工作生活帶很多啟發(fā)性的思維。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。還可以為課堂帶來一些活力。我才發(fā)現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外 還能尊敬你。就在這樣忙碌的工作生活里，四個月也就這樣過去了。使我認識到正確的人生觀，價值觀。每經歷過一次，收獲就多一些，成 長也就又邁進一步。我將以積極進取的心態(tài)來鉆研教育教學方法，不斷努力提高自己的教育教學水平，爭取百尺竿頭，更進一步
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