湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)自畫(huà)像教案定稿-閱讀頁(yè)
2024-11-14 21:37本頁(yè)面
【正文】 法，抓住動(dòng)物外形的特點(diǎn)，先夸張地剪出大體的外形，再用對(duì)稱(chēng)的方法簡(jiǎn)潔地剪出內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵部位，并做適當(dāng)?shù)难b飾。在講授制作方法時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)實(shí)生活中美的物體的外形進(jìn)行概括變化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)。三個(gè)活動(dòng)均可采用游戲的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。剪紙生肖這一活動(dòng)，由于學(xué)生基本都屬于同一年齡層次，同一生肖，就可“比比看”，誰(shuí)剪的生肖動(dòng)物在造型上與眾不同，既抓住動(dòng)物特點(diǎn)，又生動(dòng)有趣。四、教學(xué)建議活動(dòng)一中自帶鏡子不能太小，以免觀察過(guò)于零碎，不能形成整體印象。通過(guò)環(huán)境和作畫(huà)條件的改變，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?？稍谌齻€(gè)活動(dòng)完成后再搞一個(gè)交流活動(dòng)。（何夕嵐）[教案]碎玻璃老師的教案自畫(huà)像教學(xué)目的：通過(guò)繪制自己的漫畫(huà)像，學(xué)習(xí)漫畫(huà)夸張、變形手法。教學(xué)重點(diǎn)：漫畫(huà)肖像畫(huà)的變形、夸張手法。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。提問(wèn)：這些人物你們都熟悉嗎？你覺(jué)得他們的畫(huà)像怎么樣？跟平時(shí)的畫(huà)像有什么區(qū)別？小結(jié)：這些是漫畫(huà)像。我們今天也來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己的漫畫(huà)像。你能找出漫畫(huà)的特點(diǎn)嗎？（同學(xué)間可以互相討論一下）。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來(lái)。（三）觀察：你想為自己畫(huà)一幅漫畫(huà)像畫(huà)什么樣的呢？先來(lái)看看自己有什么特點(diǎn)。小結(jié)：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)并畫(huà)在黑板上。從整體入手不要從小部分畫(huà)。再欣賞一些學(xué)生作品。畫(huà)完后可以貼到前面來(lái)。[教案]轉(zhuǎn)帖網(wǎng)友的教案課型：綜合繪畫(huà)課 三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能認(rèn)真地觀察自己的臉部形象，并能用流暢的線條畫(huà)出自己的臉部特征。教學(xué)重點(diǎn)：觀察并畫(huà)出自己的外貌特征的方法與步驟教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖大氣，形象有趣，特征明顯教學(xué)準(zhǔn)備：有鏡子的教室、彩色筆、油畫(huà)棒、白紙教學(xué)過(guò)程：一、小朋友照鏡子，觀察自己的長(zhǎng)相、將小朋友帶到舞蹈教室小朋友看一看自己長(zhǎng)什么樣？你的腦袋、你的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴和別人的一樣嗎？有什么不同？說(shuō)一說(shuō)你的長(zhǎng)相。每個(gè)人都有不同的眉毛如粗和細(xì)，彎和直，眼睛有大和小，雙眼皮單眼皮，嘴巴有后和薄之分，畫(huà)的時(shí)候要看清再下筆。我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候盡量把紙畫(huà)滿，三、學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)、請(qǐng)幾位長(zhǎng)相比較有特點(diǎn)的同學(xué)上臺(tái)到講臺(tái)上試者畫(huà)一畫(huà)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)是否畫(huà)得像他們自己，你能上臺(tái)來(lái)改一改嗎？如果畫(huà)得不像，那他們畫(huà)得有意思嗎？老師小結(jié)：剛才同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)很有意思，不管他們畫(huà)得好不好，畫(huà)得有趣就行了。四、學(xué)生作業(yè)把自己可愛(ài)的樣子畫(huà)下來(lái)，并涂上顏色。教學(xué)重點(diǎn)：剪紙生肖的方法以及對(duì)剪紙藝術(shù)的了解教學(xué)難點(diǎn)：外形的準(zhǔn)確性以及內(nèi)部紋樣的選擇教學(xué)準(zhǔn)備：剪紙作品、幻燈片、剪刀、膠水教學(xué)過(guò)程：一、觀看幻燈片，欣賞剪紙作品、展示剪紙作品原作，觀察它的形象以及制作材料、紋樣選擇。提問(wèn)：你看到的是什么？猜一猜它是用什么材料制作出來(lái)的？好看嗎？你想不想也制作一個(gè)？小結(jié)：這些剪紙作品是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的工藝美術(shù)作品,它是我國(guó)民間文化的瑰寶，我們要好好繼承和發(fā)揚(yáng)光大。二、上新課、展示剪紙材料：剪刀、膠水、彩色紙同學(xué)們，如果現(xiàn)在你來(lái)剪紙你會(huì)先干什么？有不同的意見(jiàn)說(shuō)一說(shuō)。紋樣的剪紙方法（1）隨手剪（2）對(duì)稱(chēng)剪三、學(xué)生作業(yè)布置根據(jù)自己的屬相，剪一個(gè)小動(dòng)物形象，注意剪出它的外形與紋樣。四、老師巡回指導(dǎo)五、互相交流，老師總結(jié)下課。達(dá)到信息卡的信息傳達(dá)的目的，激發(fā)學(xué)生與別人溝通的欲望，培養(yǎng)學(xué)生互相了解的過(guò)程。講解信息卡的基本組成部分：（1）圖形：與自己的興趣愛(ài)好有關(guān)。圖形還包括插圖，插圖可以小一點(diǎn)，要與外形相互協(xié)調(diào)。如姓名、年齡、愛(ài)好、格言、電話號(hào)碼、家庭住址等等。信息卡的色彩調(diào)配：信息卡的外形與內(nèi)容要以一個(gè)色調(diào)為主，如老師用的是黃色調(diào)，那么整個(gè)信息卡就必須多用黃色調(diào)，這樣設(shè)計(jì)出的信息卡才會(huì)協(xié)調(diào)。三、學(xué)生作業(yè)畫(huà)出信息卡的外形，經(jīng)剪貼裝飾后，寫(xiě)上自己的姓名、電話、屬相等。六、總結(jié)下課[教案]莘村小學(xué)邱桂珍老師的教案自畫(huà)像————活動(dòng)二（生肖剪紙）教學(xué)版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》（湘版）教學(xué)年級(jí)：二年級(jí)（上冊(cè)）教學(xué)課題：《自畫(huà)像》第二課時(shí)教學(xué)課型：綜合課教學(xué)目標(biāo)：、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，充分感受民間藝術(shù)的美。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，即學(xué)會(huì)用“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自己的設(shè)計(jì)思路。、聽(tīng)故事、欣賞民間藝術(shù)作品、工藝品，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。靈活設(shè)計(jì)，推陳出新。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入、故事引入（多媒體播放十二生肖的故事）教師：A、請(qǐng)同學(xué)們講述自己所了解的有關(guān)十二生肖的故事。圖片欣賞（多媒體顯示十二生肖的圖片）A：教師注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察動(dòng)物的形象特征。板書(shū)課題：生肖剪紙（文本顯示）二、新課、民間藝術(shù)作品欣賞（多媒體顯示生肖剪紙作品及有關(guān)生肖的工藝品）引導(dǎo)學(xué)生注意觀察同一屬相的動(dòng)物形象有什么不同的表現(xiàn)形式。制作步驟：（著重解決引導(dǎo)學(xué)生做什么，怎么做的問(wèn)題。運(yùn)用優(yōu)劣作品對(duì)比講解如何完善作業(yè)及應(yīng)注意的問(wèn)題。（放輕音樂(lè)，讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)聲中愉快作業(yè)。舉行剪紙作品展，師生共同評(píng)議，選出優(yōu)秀作業(yè)并進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使學(xué)生感受通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣和喜悅。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1