有關(guān)春節(jié)的三個(gè)小故事-閱讀頁(yè)
2024-11-14 20:44本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)物，名叫“山臊”。據(jù)說(shuō)唐代時(shí)，瘟疫四起，有個(gè)叫李田的人，把硝石裝在竹筒里，點(diǎn)燃后使其發(fā)出更大的聲響和更濃烈的煙霧，結(jié)果驅(qū)散了山嵐瘴氣，制止了疫病流行。以后火藥出現(xiàn)，人們將硝石、硫磺和木炭等填充在竹筒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生了“爆仗”。燃放爆竹以成為具有民族特色的娛樂(lè)活動(dòng)。十：春節(jié)接財(cái)神的傳說(shuō)民間傳說(shuō)正月初五是財(cái)神的生日，過(guò)了年初一，就要接財(cái)神。關(guān)于財(cái)神，民間有諸多傳說(shuō)：宋朝蔡京富有，民間傳說(shuō)他是富神降生，他恰生于正月出五，所以民間把他當(dāng)作財(cái)神來(lái)祭把。玄壇面似鍋底，手執(zhí)鋼鞭，身騎黑虎，極其威武。第二篇：三個(gè)數(shù)學(xué)小故事三個(gè)數(shù)學(xué)小故事學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅解題思路要正確,具體解題過(guò)程也不能出錯(cuò),差之毫厘,她接到醫(yī)院寄來(lái)的一張帳單,不禁大驚失色,駭?shù)眯呐K病猝發(fā),有人向醫(yī)院一核對(duì),原來(lái)是電腦把小數(shù)點(diǎn)的位置放錯(cuò)了,:在數(shù)學(xué)中,?世紀(jì)是計(jì)算年代的單位,這顯然不符合邏輯和我們的習(xí)慣,因?yàn)樵谝话闱闆r下,序數(shù)的計(jì)算是從“1”開(kāi)始的，而不是從“0”開(kāi)始的?？墒悄阒浪鼈兊挠蓙?lái)嗎？(一)運(yùn)算符號(hào)：+、德國(guó)有一位數(shù)學(xué)家叫威德曼，他于1489年出版的一本書(shū)里首先使用了“+”和“”，在橫線(xiàn)上加一豎成為“+”，用來(lái)表示增加的意思，在“+”上去掉一豎成為“”，用來(lái)表示減少的意思。但是它們被大家公認(rèn)作為運(yùn)算符號(hào)，是從1514年被荷蘭數(shù)學(xué)家荷伊克正式應(yīng)用開(kāi)始的。他說(shuō)：“再?zèng)]有任何記號(hào)比等長(zhǎng)的兩條線(xiàn)表示相等更為恰當(dāng)?！?、□、○分別表示三種不同的物體，現(xiàn)在天平稱(chēng)了兩次，情況如下圖，則△、□、○三種物體的質(zhì)量為（）。西齊弗因在天庭犯了法，所以被天神懲罰到人世間受苦。每天，西齊弗都費(fèi)了很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休息。于是，西齊弗就要不停地把那塊石頭往山上推。天神要懲罰西齊弗，也就是要折磨他的心靈，使他在“永無(wú)止境的失敗”命運(yùn)中，受苦受難。每次，在他推石頭上山時(shí)，他就想：推石頭上山是我的責(zé)任，只要我把石頭推上山頂，我的責(zé)任就盡到。銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售過(guò)程中，會(huì)不斷的碰到各種困難、挫折等，要像西齊弗一樣，調(diào)整好心態(tài)，堅(jiān)持下去，心態(tài)決定成敗?！犊孔约骸沸∥伵?wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼?。∥覀儾豢刻?，也不靠地，我們靠自己?？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人的人。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。而韋陀鐵面無(wú)私，錙銖必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)?！拘」适麓蟮览怼科鋵?shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。他想遷到越國(guó)去。”“為什么？”“草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)?！拘」适麓蟮览怼恳粋€(gè)人要發(fā)揮其專(zhuān)長(zhǎng)，就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。因此，我們要根據(jù)社會(huì)的需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。今天，我演講的主題是三個(gè)小故事。我想分享的第一個(gè)小故事是我哭了。我看到一本書(shū)叫我如果給你三天明亮的小冊(cè)子，我哭了。當(dāng)我讀完這本書(shū)的結(jié)尾對(duì)于那些誰(shuí)可以充分利用自然的視力的人的建議：好好利用你的眼睛，如果你會(huì)是明天。聽(tīng)著音樂(lè)的美妙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，樂(lè)團(tuán)的強(qiáng)大和燦爛和強(qiáng)大的調(diào)諧，好像你明天會(huì)聾的聾......我終于不能忍受生活大聲喊。我想分享的第二個(gè)小故事是翅膀。本書(shū)的第一章，我想象的第二章。我記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師安排了一篇文章，題目是繼續(xù)寫(xiě)罐頭和罐頭，我的想象力翅膀的組成飛翔，我的心里有溫思權(quán)的感覺(jué)，我很容易把筆，很快寫(xiě)春天像一陣風(fēng)一樣靜靜地來(lái)到我們身邊 的。春天來(lái)了！今天我們來(lái)到孤寂橋白樺洲看可愛(ài)的春天。我站起來(lái)認(rèn)為思想，說(shuō)：我有一個(gè)小竅門(mén)寫(xiě)，也就是說(shuō)，在和平時(shí)期的閱讀，摘錄從書(shū)中的好話(huà)。書(shū)是我的小伙伴，這本書(shū)是我的好朋友，我有很多關(guān)于這本書(shū)的故事。我高一點(diǎn)，我明智，我文明，我很高興與我父親和母親的信用，老師的信用，都關(guān)心我的人民的信用的愛(ài)，當(dāng)然有信用的書(shū)！我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我想生活和朋友作為書(shū)
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