20xx湘藝版音樂六年級下冊第4課g大調小步舞曲教案-閱讀頁

【摘要】《G大調小步舞曲》教案教材分析：本課題通過對于萊茵河畔的德國這個國家的音樂家貝多芬的了解，從而感受貝多芬的經(jīng)典作品《G大調小步舞曲》的旋律，并能用活潑、輕快的聲音演唱。這首舞曲為二段體結構，第一段旋律以級進與跳進交替、連音與頓音相間，十分生動活潑；第二段與第一段沒有太多的對比，只是音區(qū)提高，力度增強，情緒更為明朗。貝多芬的這首舞曲雖然簡單，

2024-12-18 12:23

20xx秋花城版音樂三上第11課那不勒斯舞曲ppt課件2-閱讀頁

【摘要】欣賞：那不勒斯舞曲選自芭蕾舞劇《天鵝湖》[俄]柴科夫斯基銅管樂器介紹小號：長號：圓號：大號：聲音高而明亮聲音有些撕裂感聲音有些朦朧感聲音渾厚低沉作曲家介紹：

2024-12-07 02:10

20xx秋花城版音樂三上第5課小斑鳩對我說-閱讀頁

【摘要】畫面的動物叫什么名字？屬于鳥綱、鴿形目、鳩鴿科，是亞洲、歐洲和北非的鳥類，是一種候鳥，在非洲北部越冬。它們一般身體瘦長體長28公分，是小型或中型的鳥。背部一般為淺棕色，腹部往往呈粉紅色。大多數(shù)種頸部有黑白交替的環(huán)，鳴聲為單調的“咕咕”聲。在地面覓食，吃大量小型種子。xxxxX|xxxx

2025-01-01 17:07

小步舞曲課件-閱讀頁

【摘要】G大調小步舞曲——巴赫授課老師：段志剛G大調小步舞曲——巴赫?教學過程：?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學之路（重點）?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調小步舞曲的基本音樂內容?4、結合譜例學

2024-12-13 11:43

20xx秋花城版音樂三上第10課捕魚歌2-閱讀頁

【摘要】13︱2321︱55︱50︱請你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1

2024-12-31 05:27

3小步舞曲課件-閱讀頁

【摘要】巴赫G大調小步舞曲LOGO什么是小步舞曲？?小步舞曲（Minuet）源于一種法國古老的民間舞曲——土風舞，17世紀（約1650年）流入宮廷，逐步變得速度徐緩、風格典雅，逐漸盛行于貴族社會。因其舞蹈的步子較小而得名。三拍子，中庸速度，能描繪許多禮儀上的動態(tài)，風格典雅優(yōu)美。19世紀初，小步舞曲構成交響曲奏鳴套曲的第三樂章，后又被諧謔曲所代

2024-12-11 05:20

20xx秋花城版音樂三上第8課我們大家跳起來2-閱讀頁

【摘要】四會市沙尾小學我們大家跳起來一、欣賞巴赫的《G大調小步舞曲》(1)聽一聽A聽完后,你的感受是怎樣的(2)動一動(3)唱一唱《G大調小步舞曲》.B它是幾拍的樂曲(4)介紹《小步舞曲》的曲名(5)介紹有關知識:巴赫：德國大音樂家，被稱為“西

2025-01-01 17:07

20xx秋花城版音樂三上第10課捕魚歌1-閱讀頁

【摘要】捕魚歌臺灣捕魚歌模仿捕魚、撒網(wǎng)和劃船的動作節(jié)奏練習××︱×·×××︱××︱×－︱嗨喲依喲依喲嗯嗨喲它是產(chǎn)生并應用于勞動的民間歌曲。由勞動者發(fā)出吆喝或呼號。

2024-12-31 05:27

20xx秋花城版音樂三上第9課數(shù)蛤蟆2-閱讀頁

【摘要】水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳,唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本領大。謎底：青蛙青蛙的好朋友：蛤蟆蛤蟆的形象相對丑陋些，但是，它和青蛙的本領一樣大，都是捕捉害蟲，保護莊稼的小能手小朋友今天的表現(xiàn)真好，通過今天的課使我們明白了，要保護小動物，不要讓他們受到傷害，讓我們做一個愛護環(huán)

2024-12-31 05:26

20xx秋花城版音樂三上第10課桔梗謠1-閱讀頁

【摘要】桔梗謠義務教育課程三年級音樂?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&

2024-12-31 05:27

20xx秋花城版音樂三上第11課金孔雀輕輕跳-閱讀頁

【摘要】?我最棒

2025-01-01 17:07

20xx秋花城版音樂三上第10課桔梗謠2-閱讀頁

【摘要】桔梗謠朝鮮族朝鮮族服飾什么是桔梗？?桔梗（jiégěng）為桔?？浦?物桔梗的根。又名“鈴當花”、?“道拉基”是一種野菜，

2024-12-31 05:27

20xx秋花城版音樂三上第3課大海啊，故鄉(xiāng)-閱讀頁

【摘要】《大海啊故鄉(xiāng)》教案教學目標：1．在音樂活動中了解大海，感受海的音樂形象，激發(fā)熱愛大海、熱愛生命的情感。2．能用親切柔和、充滿激情的聲音準確演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品的音樂要素，體會并表現(xiàn)出歌曲所蘊涵的情感。教學內容：學唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學重點：用圓潤、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》教學難點：運

2024-12-09 11:41

20xx秋花城版音樂三上第7課翠鳥咕咕唱-閱讀頁

【摘要】翠鳥咕咕唱執(zhí)教者：鄧斯予教材分析：澳大利亞兒歌《翠鳥咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲，歌曲運用了主歌齊唱、副歌兩個聲部輪唱的形式，采用三度音程形象地模仿了翠鳥的咕咕叫聲，生動活潑的表現(xiàn)了翠鳥在橡樹上高興地唱著歌的情景。教學目標:初步培養(yǎng)學生的多聲部的感知及演唱能力，能用歌聲表現(xiàn)《翠鳥咕咕唱》的活潑情緒，并在教師的指揮下，學會

2024-12-08 20:15

20xx秋花城版音樂三上第7課踢毽子-閱讀頁

【摘要】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長香教學目標：通過這首歌曲的唱游活動，培養(yǎng)學生互相合作、協(xié)同表演的能力；通過唱和動兩者的有機結合，培養(yǎng)學生音樂和動作的協(xié)調能力、表現(xiàn)能力。教學重點：學生能活潑的演唱歌曲，參與到歌曲的唱游活動中去。教學難點：培養(yǎng)學生音樂和動作的協(xié)調能力、表現(xiàn)能力。教具準備：鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂器。教學過程：

2024-12-09 03:43

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調小步舞曲-文庫吧

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調小步舞曲-wenkub

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調小步舞曲(已修改)

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調小步舞曲(編輯修改稿)

20xx秋花城版音樂三上第8課g大調小步舞曲-wenkub.com