心得體會(huì)(四)-閱讀頁(yè)
2024-11-14 20:02本頁(yè)面
【正文】 沒有崇軍尚武的愛國(guó)精神和情懷做基礎(chǔ)，這是很可怕的，長(zhǎng)此以往，遭受屈辱的歷史必將重演。因此說(shuō)，我們應(yīng)該牢記八一建軍節(jié)這個(gè)莊嚴(yán)神圣的節(jié)日，它不僅僅是對(duì)軍人的尊敬和對(duì)軍人的祝福，還應(yīng)該有熱愛祖國(guó)和獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的赤子情懷。一支不記得來(lái)路的軍隊(duì)，是沒有出路的軍隊(duì)。如今，我們的祖國(guó)正在繁榮昌盛，我們的人民正在日益富裕，但如果沒有人民軍隊(duì)的保家衛(wèi)國(guó)，就沒有盡頭政治與經(jīng)濟(jì)及民生的繁榮富強(qiáng)。92年前的那聲槍響，人民軍隊(duì)誕生于南昌，中國(guó)革命的第一支正規(guī)武裝成立了，揭開了武裝反擊反動(dòng)派的序幕，星星之火，可以燎原，人民軍隊(duì)經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)，付出了巨大的犧牲，由弱到強(qiáng)，一步步取得勝利，最終建立了中華人民共和國(guó)，中國(guó)人民解放軍成為一支戰(zhàn)無(wú)不勝，勇往直前的人民軍隊(duì)。中國(guó)人民解放軍又取得了寶島的勝利以及打擊印度犯我領(lǐng)土的勝利等等。中國(guó)人民解放軍，在建設(shè)新中國(guó)以致當(dāng)今建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義小康社會(huì)的活動(dòng)中，仍然發(fā)揮著巨大的作用，他們不僅是新中國(guó)的保衛(wèi)者也是建設(shè)者，如新疆建設(shè)兵團(tuán)，開墾北大荒等，都留下了他們辛勤建設(shè)的足跡。誰(shuí)是最可愛的人，是我們的人民軍隊(duì)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的幸福生活，是誰(shuí)提供的堅(jiān)強(qiáng)保障，是我們的人民軍隊(duì)。當(dāng)今世界，并不太平，人民軍隊(duì)任重道遠(yuǎn)，強(qiáng)軍之路刻不容緩，要想保障中國(guó)改革開放取得最后勝利實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)一支現(xiàn)代化，敢打必勝的人民軍隊(duì)勢(shì)在必行。講話高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富、措施有力，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)形勢(shì)的把握和對(duì)教育教師工作的高度重視，是自治區(qū)黨委“堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以科技、教育為支撐”具體戰(zhàn)略選擇的延伸和拓展，是自治區(qū)黨委治疆理念的進(jìn)一步升華，是一次重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新，充滿了政治智慧。講話中關(guān)于教師的“三重身份”、爭(zhēng)做“四好老師”、堅(jiān)持“五個(gè)認(rèn)同”、堅(jiān)決抵制“雙泛”思想、深入推進(jìn)“去極端化”、培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人等新理念新部署，既是工作任務(wù)，也是工作方法，對(duì)做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作具有重要指導(dǎo)意義。深刻認(rèn)識(shí)教師在意識(shí)形態(tài)工作中的地位和作用。這“三重身份”決定了教師在意識(shí)形態(tài)工作中特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，新疆處于“三期疊加”的特殊時(shí)期，形勢(shì)依然極其嚴(yán)峻、極其復(fù)雜，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)異常復(fù)雜，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”與我們爭(zhēng)奪教育陣地、爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)異常激烈。作為國(guó)家公職人員，教師要始終同黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，堅(jiān)決同“三股勢(shì)力”作斗爭(zhēng)，在大是大非問題上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，決不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮好教育引領(lǐng)和示范帶頭作用。四好教師心得體會(huì)加強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”教育?！拔鍌€(gè)認(rèn)同”是正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的具體體現(xiàn)，也是民族團(tuán)結(jié)教育和增強(qiáng)民族凝聚力所要達(dá)到的根本目的。要在全區(qū)廣泛開展“五個(gè)認(rèn)同”宣傳教育，學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義“五觀”，不斷深化新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史宣傳教育，通過辦好“天山大講堂”、拍攝播出歷史文物專題片、策劃開展新疆歷史文化“微傳播”等生動(dòng)形式，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立中華民族共同體意識(shí)，自覺維護(hù)國(guó)家最高利益，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。堅(jiān)決抵制“雙泛”思想，深入推進(jìn)“去極端化”宣傳教育。要認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持正信擠壓、文化引領(lǐng)、法治約束“三管齊下”，用好“五把鑰匙”，用現(xiàn)代文化對(duì)沖宗教極端思想，牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地。要廣泛開展“去極端化”大宣講大揭批活動(dòng)，深入揭批“三股勢(shì)力”反動(dòng)本質(zhì)，戳穿“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”等荒唐謬論，使廣大信教群眾正確掌握民族風(fēng)俗習(xí)慣、正常宗教活動(dòng)、非法宗教活動(dòng)、宗教極端活動(dòng)的界限。創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)宣傳教育。要加強(qiáng)民族政策和民族知識(shí)普及教育，大力宣傳“三個(gè)離不開”思想，引導(dǎo)各族干部群眾像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)。要深入挖掘和大力宣傳群眾身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)各族干部群眾爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的踐行者，爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)的
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