【正文】 安全常識(shí)。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、自殺、離家出走、早戀、營(yíng)養(yǎng)失衡、游戲機(jī)的誘惑、學(xué)習(xí)障礙等等。和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解和尊重的三、多關(guān)心孩子的生活。要讓孩子參加有益的活動(dòng)，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別游戲室。四、給孩子樹立榜樣。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。榜樣的力量是無窮的。瓦房檐前水，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩。孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙盒筆的錯(cuò)，而是寫書人的錯(cuò)。在要求孩子做到之前，自己要先做到。父母無小節(jié)，處處皆楷模。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處，沒有好處。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解、互相配合力爭(zhēng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合工。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。希望做到四“一”?！疤嵋惶帷薄话k代替。（堅(jiān)決不能帶零食）“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。語文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。此時(shí)，我想送給家長(zhǎng)五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學(xué)生，在人生道路上跨出了新的一步。暨陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處張家港市府所在地楊舍鎮(zhèn)云盤路99號(hào)，隸屬楊舍鎮(zhèn)管轄。暨陽實(shí)小創(chuàng)建于1983年8月。（在座的人中就有當(dāng)年的學(xué)生，一定還記得）。XX年，校園網(wǎng)絡(luò)全面竣工并交付使用。（我們所要建設(shè)的“數(shù)碼校園”是指在信息技術(shù)環(huán)境下，運(yùn)用這種先進(jìn)的思想和理念，在優(yōu)化“人性化校園建設(shè)”，強(qiáng)化“規(guī)則化教育管理”、深化“創(chuàng)新性教育改革”上全方位構(gòu)建一個(gè)嶄新的模式。△學(xué)校主要榮譽(yù)：江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校中央教科所教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校中央教科所素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式研究先進(jìn)學(xué)校江蘇省小公民道德建設(shè)示范基地蘇州市德育示范學(xué)校張家港市教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)（由于突出的成績(jī)?cè)诮衲甑逆?zhèn)教育工作會(huì)議上受到鎮(zhèn)政府的特別嘉獎(jiǎng)）（成績(jī)的取得離不開廣大學(xué)生的努力，家長(zhǎng)的支持，當(dāng)然也少不了教師的辛勤工作。（一年級(jí)是孩子入學(xué)的起步階段，所以，我們?cè)诶蠋煹呐鋫渖鲜墙?jīng)過慎重考慮的。大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，1988年畢業(yè)于江蘇省新蘇師范。所寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案曾獲省級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，并發(fā)表于《中國電腦教育報(bào)》。大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，1988年參加工作，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)工作，曾被評(píng)為張家港市少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，楊舍鎮(zhèn)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生的鉛筆字獲張家港市小學(xué)鉛筆字比賽一等獎(jiǎng)。一九九一年參加工作，從教以來，一直擔(dān)任中、低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。印小花：一（3）（4）班英語老師。經(jīng)考核成為我校一名教師，她表示會(huì)盡心盡力教育好每位學(xué)生。大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。曾被評(píng)為蘇州市特殊教育先進(jìn)工作者，張家港市優(yōu)秀班主任，所帶班隊(duì)曾榮獲張家港市先進(jìn)班隊(duì)。大專學(xué)歷，1997年參加工作，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)及班主任。曾評(píng)為張家港市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀電教個(gè)人、市優(yōu)秀教育工作者。蔣建玉：一（5）（6）班數(shù)學(xué)教師。曾被評(píng)為市局先進(jìn)教育工作者，多次獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任稱號(hào)，所帶班級(jí)常獲先進(jìn)班隊(duì)。柏茂：一年級(jí)體育老師。一九九五年參加工作，在市、鎮(zhèn)體育公開課上獲得好評(píng)，多次在市級(jí)刊物上發(fā)表文章。小學(xué)高級(jí)教師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)美術(shù)系。多次上片級(jí)評(píng)優(yōu)課，新上崗教師示范課，市級(jí)展示課均獲得好評(píng)。其中江蘇省科幻畫比賽連續(xù)三年獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。大專學(xué)歷，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師（小中高）職稱，蘇州市音樂教育學(xué)會(huì)理事、江蘇省音樂教育學(xué)會(huì)會(huì)員。從教二十多年來，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，先后在全國級(jí)、省級(jí)、大市級(jí)及市級(jí)進(jìn)行公開執(zhí)教十余次；參加各級(jí)各類競(jìng)賽，多次獲全國、江蘇省、蘇州市及市一、二、三等獎(jiǎng)；有十多篇教育教學(xué)論文及教案發(fā)表在國家級(jí)、省級(jí)刊物，并多次在蘇州市級(jí)、市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上進(jìn)行交流。三、（我的小講座）探討如何幫助孩子過好入學(xué)關(guān)。物質(zhì)準(zhǔn)備除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），每天準(zhǔn)備削好的五、六支鉛筆。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。心理準(zhǔn)備（1）注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。（2）要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。一個(gè)認(rèn)識(shí)問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好“幻小過渡”工作。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。好習(xí)慣使人受益終生。（1）培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情。（2）培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。（3）培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。（4）培養(yǎng)孩子專心聽講的