小學(xué)教師公需課培訓(xùn)心得體會0-閱讀頁
2024-11-14 19:19本頁面
【正文】 這次學(xué)習(xí)交流，我對創(chuàng)新社會管理有了更深的認(rèn)識，受益匪淺，感受良多。除了集中學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行自身讀書再教育。我認(rèn)為貴在重民生，謀在順民意，成在解民憂。社會管理主要是對人的服務(wù)和管理，歸根結(jié)底是做群眾工作，群眾工作又是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性的工作，必須堅(jiān)持以人為本、服務(wù)民生，把改善和服務(wù)民生作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重要價(jià)值取向和目標(biāo)導(dǎo)向，讓群眾共享社會管理創(chuàng)新成果。基層是社會管理的第一線，社會管理創(chuàng)新的源泉在基層，社會管理創(chuàng)新的難點(diǎn)在基層，社會穩(wěn)定的根基也在基層，基層安則全局穩(wěn)。第三，堅(jiān)持把機(jī)制建設(shè)作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重要手段。第四，堅(jiān)持把社會參與作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重要途徑。第五，堅(jiān)持把責(zé)任落實(shí)作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的重要保障?？傊?，這次培訓(xùn)我的收獲非常大，雖然天氣不盡如意，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過這次學(xué)習(xí)交流，我對創(chuàng)新社會管理有了更深的認(rèn)識，受益匪淺，感受良多。除了集中學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行自身讀書再教育。使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會。樹立現(xiàn)代教育觀，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。讓我更加正確的認(rèn)識到自身的力量、價(jià)值與幸福，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。因此，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。改革開放特別是黨的十六大以來，各地區(qū)各有關(guān)部門積極探索事業(yè)單位改革，不斷創(chuàng)新事業(yè)單位體制機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)教育、科技、文化、衛(wèi)生等行業(yè)體制改革，積累了有益經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯成效，為進(jìn)一步推進(jìn)改革奠定了基礎(chǔ)。通過這次學(xué)習(xí)，使我意識到在新形勢下，我們應(yīng)該看清社會形勢和自身發(fā)展的關(guān)系，處理好外來沖擊對自身造成的影響的問題，正如魯迅曾說過，應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。一個(gè)社會的不好需要人去改造，一個(gè)社會要向好的方向發(fā)展需要有人去推動，一群人要一起創(chuàng)建一個(gè)富強(qiáng)的社會需要人領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該好好看清社會形勢，團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職工作?？傊?，這次培訓(xùn)我的收獲挺大，挺值得!龍?zhí)伶?zhèn)中心小學(xué)2012年8月4日
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