【摘要】第四單元登上健康快車第1課我給健康下定義有人說，健康是金子，健康是快樂；有人說健康是權(quán)利，健康是尊嚴，追求健康就是追求文明和進步；有人說，健康等于沒有??；有人說，沒有病不等于健康……健康到底是什么？身體健康
2024-12-31 05:00
【摘要】第二課《探尋光的路線》教學目標：1、逐步形成主動積極收集資料、依據(jù)計劃進行研究的探究習慣。2、能和小組同學合作探究部分建筑物采光不足的原因，知道光是沿著直線傳播的。3、能對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進行分析，獲取科學的結(jié)論。4、探究光的反射原理，了解平面鏡的反光作用，知道物體反光能力的強弱與物體表面粗糙程度有關。5、感
2024-12-08 16:27
【摘要】蚯蚓的鄰居蚯蚓都有哪些鄰居呢？蚯蚓喜歡什么樣的土壤呢？人類對土壤的破壞以及造成的土壤污染垃圾侵蝕噴灑農(nóng)藥濫伐森林過度開墾
2024-12-07 01:40
【摘要】科學，生活的朋友科學技術(shù)改變我們的生活?詹姆斯·瓦特（1736年1月19日-1819年8月25日）是英國著名的發(fā)明家，是工業(yè)革命時期的重要人物。英國皇家學會會員和法蘭西科學院外籍院士。他對當時已出現(xiàn)的蒸汽機原始雛形作了一系列的重大改進，發(fā)明了單缸單動式和單缸雙動式蒸汽機，提高了蒸汽機的熱效率和運行可靠
2024-12-07 18:22
【摘要】問題銀行愛因斯坦說：“提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要”。你能對你感興趣的現(xiàn)象提出問題嗎？1、各小組內(nèi)每個同學將自己感興趣的、無法解決的問題記錄下來；2、以小組為單位將組內(nèi)同學提出的問題進行分類，存入問題銀行存折上。
2024-12-07 09:58
【摘要】大象版小學科學三年級上冊第三單元果實累累的季節(jié)高新區(qū)大里小學翟曉麗【學習目標】1、知道什么是果實，明確果實的特征。2、能從不同角度對特定事物進行定向觀察和提問。3、樂于對生活中和學習中的各種現(xiàn)象，提出問題。教學重點：探究果實的特征。教學難點：分辨果實與非果實?！驹u價設計】?交流式
2025-01-01 17:03
【摘要】探訪蚯蚓的家關于土壤，我們還有哪些問題？把問題存入“問題銀行”。通過剛才的學習，回到家里，到田地里仔細觀察土壤。將觀察結(jié)果記錄在“小科學家記錄本”上。我們應該選擇什么樣的問題進行研究呢？蚯蚓為什么能在
2024-12-07 20:46
【摘要】上夜班的動物面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領高。小老鼠，真稀奇，兩只翅膀像層皮，白天躲在山同里，夜晚出來吃東西。小貨郎，不挑擔，背著針，滿地竄。兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃一個東西生的怪，戴個眼鏡來裝帥。小小身軀很厲害，人人見了都嚇
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精，蓋好蓋子，把小盒子放入大的罐子里，周圍放滿碎冰，在冰里加入鹽，蓋緊大罐子，并不停地用手旋轉(zhuǎn)15分鐘。材料準備?牛奶、糖、香精、粗鹽，?帶蓋子的小塑料盒，?帶蓋子的大罐子，
2024-12-31 05:05
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30％2400千焦?午餐40％～45％3200～3600千焦?晚餐20％～25％2021～2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
【摘要】比一比吧，看誰記得又快又準！會飛的哺乳動物：蝙蝠，51千米/小時跑得最快的動物：獵豹，110千米/小時最大的動物：藍鯨，體重160000千克，全長35米耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白衣衫，三瓣嘴兒膽子小，蹦蹦跳跳人喜歡。身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，
2025-01-01 17:02
【摘要】六年級科學上冊三單元大家動手做樂器聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體停止振動聲音也就停止了。知識回顧一件樂器僅僅能發(fā)出聲音就行了嗎？不行！還必須能使聲音的大小和高低產(chǎn)生變化，才能演奏音樂。樂音三要素：響度（又叫音量）：即聲音的強弱，由發(fā)聲體的振幅決定。
2025-01-02 10:17
【摘要】第1節(jié)我們吃什么思考：我們?yōu)槭裁匆允澄铮砍允澄锏淖饔每梢允刮覀冇袆趴梢允刮覀兩眢w健康包谷牛奶米飯面包植物油肉西紅柿花生蘋果西瓜水礦物質(zhì)維生素脂肪蛋白質(zhì)碳水化合物食物中所含的營養(yǎng)成分通常分為：碳
【摘要】?光：通常是指能引起人視覺的電磁波。分為可見光和不可見光（如紅外線、紫外線、x光等）。第二課探尋光的路線1、光源：本身發(fā)光的物體。光從光源發(fā)出后沿直線傳播。如：太陽蠟燭，電燈，手電筒等自然光源人造光源2、人類最早記載光的直線傳播的，是我國春秋戰(zhàn)國時期著名思想家、墨家
【摘要】第四單元登上健康快車第1課我給健康下定義身體健康心理健康道德健康社會良好適應
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