【摘要】第三課《研究仍在繼續(xù)》單艷華教學目標:1、讓學生意識到科學就是在不斷發(fā)現(xiàn)新的問題的過程中得以延續(xù)和進步的。2、讓學生再一次經歷從問題發(fā)現(xiàn)到解決問題的過程。教學重點:新的問題仍在發(fā)現(xiàn)中,研究仍在繼續(xù)中,本課將主要引導學生研究植物根的向水性。教學準備:油菜種子、不透光的紙盒四個,剪刀、膠帶、花盆四個教學時間:一課時一、
2024-12-18 02:44
【摘要】課堂教學設計表課程名稱:科學設計者郝瑞芳單位崔家橋鎮(zhèn)西曹馬學校授課班級:六章節(jié)名稱第三單元—制作篇學時第一學時學習目標課程標準:大象社2020課標版;能根據已有的經驗進行科學的猜想與假設,并通過各種途徑搜集事實與證據加以驗證。本節(jié)(課)學習目標:知識和能力:區(qū)分聲
2024-12-09 01:35
【摘要】“陽光小屋”?一、彩虹的形成二、光的色散三、光的三原色四、物體的顏色五、五彩玻璃六、調光玻璃彩虹是怎么產生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?夏天,人們?yōu)槭裁聪矚g穿淺色衣服,特別是白色的;不喜歡穿深色衣服,特別是黑色衣服?房間里人們?yōu)槭裁炊枷矚g把墻壁刷得又光滑又白?
2025-01-01 17:03
【摘要】游戲環(huán)節(jié)——盲人火車用眼睛觀察世界的時候,其他感官也在幫忙。以每兩小組為單位,閉上雙眼,用其他感官來探索自然。仔細觀察——一片草地草地里都有哪些東西?各種各樣的云彩:想象自己躺在草地上,觀察天空的云彩,描述云的形狀,它像什么?動動手:1、我們用眼睛觀察世界的時候,其他
2024-12-07 01:40
【摘要】大象版六年級科學上冊教案第一單元《植物角里的科學》第一課《植物角里的科學問題》執(zhí)教人:單艷華教學目標:1、能對現(xiàn)象的原因、條件、過程和結果進行大膽的猜想,借助資料完善自己的猜想。2、會從眾多的問題中選出科學問題,能通過查閱資料豐富自己的猜想。3、樂于接受他人的觀點,學會借助他人的研究成果進行學習。教學重點:1、
【摘要】2修改模型備課設想:本課的主題是修改上一課學生自己動手制作的宇宙模型,這是針對五年級學生的心理特點以及已有的知識基礎而編排的,利用他們對大自然的萬物充滿了好奇,并有強烈的動手欲望,因此,本節(jié)課的主旨是在教師引導下,啟發(fā)學生去認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,進而圍繞問題進行再觀察再思考,并實驗,去尋找各種自己心目中的答案,激發(fā)他們的思維,培養(yǎng)他們
2024-12-08 16:27
【摘要】《植物角里的科學問題》說課稿許昌實驗小學:李慧云說教材本節(jié)課是在學生發(fā)現(xiàn)植物角花草的身子都探向窗外這一現(xiàn)象后,先根據自己的經驗對這種現(xiàn)象的原因、條件、過程進行猜想;然后通過查閱資料,借助他人的研究成果,作出更全面的猜想。最后通過實地觀察、訪問、分析等方法,排除明顯不合理的猜想后,從中選
【摘要】第三課《蚯蚓的鄰居》教學目標:、生活習性等多方面都有影響。,意識到人類要與自然和諧相處。、愿意合作與交流、持之以恒等的科學態(tài)度。教學重點:認識土壤對生物生長、生活習性等多方面都有影響。教學難點:培養(yǎng)學生在科學學習過程中愛提問、愿意合作與交流、持之以恒等的科學態(tài)度。教學準備:漏斗或紙袋、肥沃的土壤、臺燈;干濕不同的沙質土
2024-12-09 03:56
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學“學導結合,自主探究”高效課堂教案課題魚兒的家總節(jié)次9主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學目標1、引導學生通過實地考察,去體驗和自行發(fā)現(xiàn)魚的家——自然水域中存在的鮮活問題,自己從內心深處意識到保護水資源的緊迫性和重要性。2、引導學生小組商議,明確活動規(guī)則,培養(yǎng)計劃與組織能力。
【摘要】第四單元登上健康快車第1課我給健康下定義有人說,健康是金子,健康是快樂;有人說健康是權利,健康是尊嚴,追求健康就是追求文明和進步;有人說,健康等于沒有?。挥腥苏f,沒有病不等于健康……健康到底是什么?身體健康
2024-12-31 05:00
【摘要】《滑梯里的奧秘》教學設計屈江峰教學目標:1、一個物體在另一個物體的表面運動或即將產生運動時,兩個物體之間產生的相互作用力就是摩擦力,摩擦力的方向與物體的運動方向(或運動趨勢方向)相反以及影響摩擦力大小的因素。2、培養(yǎng)學生的觀察和操作能力。3、對科學產生興趣,關注身邊的科學現(xiàn)象。教學重點:理解什么是摩擦力以
【摘要】《在實驗中探秘》說課稿各位老師:大家好!我今天說課的內容是大象版的六年級上冊第二單元的《在實驗中探秘》這一課。這課是在學生研究了《植物界里的科學》的基礎上進行的.學生其實已對植物的生長有自己的初步認識,但有不少學生認為植物的生長與土壤、陽光和空氣有關系。本課我將帶領學生就植物生長過程展開探究。通過探究活動幫助學生修正自己的
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精,蓋好蓋子,把小盒子放入大的罐子里,周圍放滿碎冰,在冰里加入鹽,蓋緊大罐子,并不停地用手旋轉15分鐘。材料準備?牛奶、糖、香精、粗鹽,?帶蓋子的小塑料盒,?帶蓋子的大罐子,
2024-12-31 05:05
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30%2400千焦?午餐40%~45%3200~3600千焦?晚餐20%~25%2021~2400千焦食物數量熱能千焦食物數量
【摘要】怎樣挑到又甜又好吃的西瓜?挑選西瓜的方法:1、眼看:(1)看花紋,花紋越開,西瓜熟的越好。(2)看瓜藤,瓜藤干,西瓜熟的好。2、耳聽:聽聲音,聲音清脆是脆瓜;聲音木是沙瓤瓜。3、手摸:光滑,有棱紋凸起。4、鼻嗅:有水果的清香味。5、嘴嘗:香甜可口。