【正文】 組，對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行定期檢查，每周進行不定時的抽查，每周公布評比成績，促進各班各室的衛(wèi)生工作到位。抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平(1)教育學生愛清潔、講衛(wèi)生、從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，爭做文明學生，做到八個不要：A、不吃不潔食物：B、不亂扔果皮紙屑；C、不隨地吐痰；D、不亂涂墻壁、課桌；E、不隨地大小便；F、不破壞綠化及設施；C、不損壞公物；H、不打人罵人。(3)教職工要經(jīng)常保持儀表整潔，與學生和家長接觸交談過程中要注意文明，不抽煙，具有良好的衛(wèi)生習慣，起表率作用。（四）加強健康教育，提高健教質量定期出好黑板報、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。（五）加強食堂管理，確保師生的飲食衛(wèi)生加強食堂管理，根據(jù)有關規(guī)定，組織從業(yè)人員參加衛(wèi)生知識學習和體檢，健全食堂衛(wèi)生消毒、驗收制度，做到分工明確，責任到人。炊事員加工時必須做到原料清洗干凈，生熟食品及成品、半成品分開，避免交叉感染。做好學生就餐時的服務工作，教育學生飯前要洗，吃飯時不說笑，注意飲食衛(wèi)生。重點的疾病防治工作，認真落實防治措施，配合有關部門做好預防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。兩河口小學第四篇：小學健康教育計劃xx小學20192020學年第二學期健康課程教學計劃一、指導思想根據(jù)《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的定》和教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，面對疫情防控期間，學生長期停課在家易產(chǎn)生心理健康問題的狀況，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。引導全校廣大師生正確認識疫情、科學應對疫情，為師生心理健康保駕護航。使學生明白什么是真正的友誼，男女同學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學生的社會適應能力。學校鼓勵學生們要正視疫情，保持積極向上的良好心態(tài)，多關注正面信息，激發(fā)正能量，積極響應政府號召，不出門，不串門，安心居家隔離。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。通過心理健康教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質量、高效率的生活。三、教學內(nèi)容：疫情期間立下堅強志―――堅強意志與耐受挫折的教育。（2）培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。（4）引導學生正確應對挫折與困難。（1）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。（3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。（1）引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。（3）對有人格障礙的學生進行重點輔導。立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。疫情期間，對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。二、目的要求：全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務。動員學生家長主動配合學校進行衛(wèi)生教育。（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩周一課時。各年級開設心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。2．著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。每天由專人檢查，當日整改。學生宿舍開展流動紅旗競賽。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。(1)建立健全小學生體質健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。（3）加強學生視力保護工作。（4）做好傳染病控制工作。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)