【正文】 源，努力創(chuàng)造條件展現(xiàn)學(xué)生豐富多彩的個人世界。機(jī)動設(shè)計新課程呼喚生成的課堂，但是受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，在設(shè)計時往往喜歡環(huán)環(huán)相扣。這樣步步為營的設(shè)計，形成一種“線形序列”，殊不知就在不知不覺間給自己和學(xué)生來了個五花大綁！試想，教師在課堂上還有什么激情、靈感可言？這樣的課堂又能生成些什么？小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)心得體會巴拉貢學(xué)校 趙巧麗在康巴什新區(qū)第一小學(xué)進(jìn)行的為期兩天繁忙而充實的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)后的內(nèi)化和積淀才剛剛拉開了帷幕。徘徊在新舊路口的我，通過這次學(xué)習(xí)感覺教育教學(xué)之路一下子清晰了，對先前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，豁然間頓悟了何為真正的“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”，怎樣做才是本真的“自主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)。一、讓自已原有的教育觀念脫胎換骨多年來根深蒂固的維護(hù)著所謂的“師道尊嚴(yán)，居高臨下的傳道、授業(yè)、解惑?？戳巳思业恼n堂方才明白自己在這八千多個日日夜夜里其實丟失了許多。一節(jié)主題班會課，學(xué)生是那樣的享受著潤物無聲的教育，一個孩子如果從小就能學(xué)會贊賞別人，那么她的心理也一定充滿陽光，看到生活中光明和美好的一面多，自然就擁有了健全高尚的人格，這難道不正是社會發(fā)展所急需的人才嗎？讓班主任老師滔滔不絕的講那些假大空道理的班會課，永遠(yuǎn)消失成為過去式，變棍棒下的屈從為自愿的接受，這應(yīng)該就是新教育理念的一聲呼喚吧。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑解疑的能力，未來的社會不需要逆來順受的綿羊，而是需要有主見，善觀察的狼王。二、把隱藏在嚴(yán)肅面孔下的那顆愛心，顯現(xiàn)出來。但對待差生就不盡然了，多數(shù)情況怒目而視，大聲呵斥，更甚者還難免夾雜著一些譏諷和拳腳，可是康小的老師們卻把這些在我們眼中恨不能趕快人間蒸發(fā)的差生，竟能夠親切的稱之為“小豆豆”，這是對他們多大的安慰，這種尊重是孩子們收獲的最珍貴的禮物，他們怎會無動于衷，這一聲小豆豆融入了老師多少的愛，聽著都感覺心里暖暖的，我打從聽到這個詞的那一刻起，我就打算也這樣稱呼我的小豆豆。三、對整書共讀的導(dǎo)讀，推進(jìn)，匯報課模式認(rèn)識加深剛接觸整書共讀時，我只知道向?qū)W生推薦書目，督促學(xué)生購買書籍，告訴在某個時間段內(nèi)讀完這本書，我雖然也去讀了，看似是共讀了，實則相差很多，并沒有和學(xué)生真正去走進(jìn)作品，產(chǎn)生心靈的共鳴，更沒有像康小的老師，一本書要讀八九遍，能夠?qū)⒆髌防斫獾哪菢油笍?，值得慶幸的是我及時看到了完整的共讀流程，知道了如何在老師的指引下從導(dǎo)讀開始，一步一步領(lǐng)著孩子走進(jìn)作品，受到教育，這種教育給予孩子的幫助是無可限量，終身受用的。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我受益良多；教學(xué)資源的有效整合，智育和德育其實可以水乳交融，相得益彰。商老莊鄉(xiāng)舉行小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)心得體會匯報會12月23日上午，商老莊鄉(xiāng)外出參加山東省第十三屆小學(xué)數(shù)學(xué)年會的“教師學(xué)習(xí)匯報會”在漁鄉(xiāng)子弟學(xué)校舉行。最后，劉主任高度贊揚(yáng)了外出參觀學(xué)習(xí)的教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，并明確以后還將舉行類似的學(xué)習(xí)匯報會，制定《教師外出學(xué)習(xí)匯報制度》，使得未能參加外出參觀學(xué)習(xí)的教師也能及時學(xué)到新的理念，接受新思想的熏陶。學(xué)習(xí)體 會2014年4月12日,我有幸參加了在棗莊市舉辦的解讀英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的專家講座。棗莊市立新小學(xué)的李老師的英語詞匯課型《my favorite seasons》,李老師一出場就能感覺到她激情滿懷，活力四射。李老師采用肢體語言講解單詞，形象，生動，采取圖文并茂的形式吸引學(xué)生對英語詞匯學(xué)習(xí)的興趣，對詞的用法講解緊扣教材，以教材為基礎(chǔ)，又適當(dāng)高于教材。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言編句子，讓學(xué)生理解、領(lǐng)悟短語，不僅鍛煉學(xué)生的思維，同時培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。老師的講座，帶著我們深入地解讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時結(jié)合她自己的教學(xué)實際，給了我們非常多好的范例，教會了我們很多新的教學(xué)方法，真是實在又實用。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊學(xué)生的積極性。在聽課中我發(fā)現(xiàn)這些教師都有幾個共同特點：口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。三、教師課堂設(shè)計較巧妙和實用。也大大地拓寬學(xué)生的視野，大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣，加上教師高度的駕馭課堂能力，課上得讓人感覺是一種享受。我想我今后要做到兩個“認(rèn)真”。應(yīng)該說課前備課是課堂教學(xué)中非常重要的一環(huán)，平時上課我們應(yīng)該有非常深刻的感受，只有認(rèn)真細(xì)致的備課，我們站在講臺之上才能做到胸有成竹，游刃有余。課后總結(jié)就是，及時總結(jié)當(dāng)堂課的優(yōu)缺點，以及改進(jìn)的方法并記載下來，課后總結(jié)的積累就是一筆豐厚的教學(xué)財富。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓我的學(xué)生們喜歡上我的課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。這次培訓(xùn)是給我們英語老師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：一、提高自己的基本功這些老師基本功都非常厲害，每個老師的口語都很棒，脫口而出的英語很令人佩服。他們的教學(xué)設(shè)計好都很完美。環(huán)環(huán)相扣讓人不得不佩服。課中有可能用到的他們都事先想到了二、以話題為中心吸引學(xué)生注意力每一個學(xué)生都是一匹千里馬，老師則是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂?？赡苌盥裨诘夭槐话l(fā)現(xiàn)。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于發(fā)掘?qū)W生，他們啟發(fā)式的提問給了學(xué)生很大的發(fā)展空間。房昀老師每一次的提問都是以話題為中心的，而且她經(jīng)常將提問的機(jī)會讓給其他學(xué)生，讓其他學(xué)生在當(dāng)聽眾的同時也積極思考問題。三、讓學(xué)生充分融入課堂小學(xué)英語課堂教學(xué)中經(jīng)?？梢钥吹骄o緊圍繞教材的教學(xué)過程。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。真正做到讓學(xué)生有話可說。所以在課堂教學(xué)中一個好的老師是要讓學(xué)生有話可說，敢于開口表達(dá)自己的觀點，給學(xué)生一種安全感，讓他們敢于在他人面前張口，并不害怕犯錯誤。因此，我們要努力成為這樣的老師。上課是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，尤其是英語教學(xué)，對任課教學(xué)各方面的技能都有較高的要求。英語教學(xué)作為第二語言教學(xué)，在日常應(yīng)用中面臨著一定的困難，學(xué)生不大容易體會到英語的實際用途，沒有迫切的學(xué)習(xí)要求。講課教師們通過巧妙的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)出有趣而真實生動的情境，成功調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們在學(xué)習(xí)中掌握知識的同時體會到成功的喜悅，真正感受到“快樂英語”的魅力。這是我執(zhí)教的一個新起點，在以后的教育教學(xué)過程中，我將會把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實際，學(xué)以致用。